すてきな声が聞こえる! 挨拶運動(令和3年1月25日 朝の様子編)PART3

令和3年1月25日(月)。

「おはようございます!」
「おはようございます!」

子供たちの声が響きます。


すてきな声が聞こえる! 挨拶運動(令和3年1月25日 朝の様子編)PART3
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すてきな声が聞こえる! 挨拶運動(令和3年1月25日 朝の様子編)PART2

令和3年1月25日(月)。

1月18日・月曜日から1月22日・金曜日までの1週間、「朝の挨拶運動」を行いました。
代表委員の子供たちを中心とした活動です。


すてきな声が聞こえる! 挨拶運動(令和3年1月25日 朝の様子編)PART2
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すてきな声が聞こえる! 挨拶運動(令和3年1月25日 朝の様子編)PART1

令和3年1月25日(月)。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が、広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「13度」くらいまで上がるようです。


すてきな声が聞こえる! 挨拶運動(令和3年1月25日 朝の様子編)PART1 
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授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART6

令和3年1月22日(金)。

互いに教え合う場面もあります。
あっという間に時間が過ぎてしまいました。

楽しい音楽の授業でした!


授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART6
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授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART5

令和3年1月22日(金)。

先生「今日は、4小節だけ練習します。」
先生「音、リズムを間違えないようにね!」

音楽担当の先生は、子供たち一人一人を丁寧に指導します。


授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART5
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授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART4

令和3年1月22日(金)。

合奏の練習です。

木琴、鉄琴、電子ピアノにチャンレンジします。
音、リズム、マレットの持ち方も確認します。


授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART4
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授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART3

令和3年1月22日(金)。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のために「合唱」は困難です。
手話を取り入れた「歌」です。

音楽担当の先生の工夫です。さすがです!


授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART3
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授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART2

令和3年1月22日(金)。

単元名は「ばめんのようすをおもいうかべながら、えんそうしよう」です。

様々な楽器に親しみ、演奏の仕方を覚えることがねらいです。
子供たちは「音楽」の学習が大好きです。


授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART2
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授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART1

令和3年1月22日(金)。

1月21日・木曜日、2校時です。
音楽室の様子です。

2年生の子供たちが学習中です。


授業風景です! 音楽(令和3年1月22日 2年生編)PART1
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1月22日(金)の給食

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☆今日の献立
ししじゅうし
たまごやき
豚汁
ぽんかん
牛乳

英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART7

令和3年1月22日(金)。

今回の研究授業では「3密」を避けるために、授業を参観する教員の人数を制限しました。
3つのグループはに分かれ、教室で参観できる人数を5人程度としました。

教室に入れない教員は、隣の教室で「Teams」を活用し「ライブ配信」で授業の様子を見ました。


英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART7
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英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART6

令和3年1月22日(金)。

インタビューして分かったことをまとめます。

先生方の新しい一面を発見できました。
雰囲気がいいです。子供たちもすごく楽しそうでした。
いい授業でした!


英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART6
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英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART5

令和3年1月22日(金)。

子供たちは堂々とインタビューできます。
先生方も、子供たちの質問にきちんと答えます。

研究授業の講師である大学の先生にもインタビューします。すごい!


英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART5
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英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART4

令和3年1月22日(金)。

子供たちはグループに分かれてインタビューをします。

「こんにちは(英語)」
「私は○○です。」
「質問をしてもいいですか?(英語)」


英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART4
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英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART3

令和3年1月22日(金)。

単元名は「先生にインタビューをして、わかったことを伝えよう」です。

簡単な語句や基本的な表現を使い、主体的に外国語を用いてコミュニケーションを図ることがねらいです。


英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART3
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英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART2

令和3年1月22日(金)。

1月20日・水曜日、5校時です。
5年生の教室の様子です。

外国語の学習中です。


英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART2
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英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART1

令和3年1月22日(金)。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が、広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「12度」くらいまで上がるようです。
週末は雨が降る予報です。


英語でインタビューしよう! 研究授業(令和3年1月22日 5年生編)PART1
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1月21日(木)の給食

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☆今日の献立
こぎつねうどん
八王子産米粉入り黒ごまケーキ
パリパリアーモンドサラダ
りんごジュース

授業風景です!外国語(令和3年1月21日 6年生編)PART5

令和3年1月21日(木)。

ALTと担任の先生との息もピッタリです。
何と言っても、ALTがすごく明るく、楽しいです。

すてきな先生です!


授業風景です!外国語(令和3年1月21日 6年生編)PART5
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授業風景です!外国語(令和3年1月21日 6年生編)PART4

令和3年1月21日(木)。

カードゲームです。
ALTが発音した「言葉」のカードを取ります。

英語を聞く力を高めます。


授業風景です!外国語(令和3年1月21日 6年生編)PART4
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