彫刻刀の学習です。
丸刀や三角刀を実際に使用し、できた線の特徴を見付けました。

昨日に引き続き、音の性質についての学習です。
今日は糸電話を作り、実際に話してみました。
話しながら糸をさわるなどして、音がどのように伝わるのかを確かめました。

６校時、楽しく活動しています。
ゲームの遊び方の説明を練習しているようです。

６校時、グループで出し物の話し合いです。
タブレットを使ってヒントを得ています。
こういう検索は、お手のもののようです。
教科の学習でも検索力をアップしていきましょう。

６校時、卒業に向けた諸活動をしています。

５校時、鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を演奏していました。
とても良く揃っていました。

５校時、３チームに分かれてゲームです。
「ドロ警」に似たゲームのようです。
作戦を立てて、いざゲーム開始です。

５校時、動物の名前を学習しています。
「I see ～」の文で表現しながらクイズ形式での出題に答えます。

５校時、調べてわかったことを発表する単元です。
今日は、タブレットで調べます。
今日から、日中はタブレットを各自の机の中で保管しています。
さあ、どんどん調べましょう。

卒業式や６年生を送る会で演奏する「忘れないで」の練習です。
本番まであと少しです。頑張りましょう！

文章の中心を明らかにし書くことを目標にして「１年間で強く思い出に残っていることを」作文します。どうすれば、よい作文になるのか、みんなで考えました。

立体図形の展開図をかく学習です。
面と面、辺と辺のつながりを考え作図しました。

１年生は図書室で読書の時間です。
どの子も自分の席に座り、選んだ本を読んでいました。

音の性質について学習しました。
みんなで音がどのように伝わっているのか予想しました。
糸電話を使って実験するようです。

１校時、図書室にいます。
仲良く読書をしています。
今日は。どんな本を借りたのかな？

１校時、宿題の答え合わせをしていました。
主語、述語の問題です。

５年生が中心となったフレンドKASUMIです。
プレゼントを心をこめて作っています。
５年生の活躍を期待しています。

　今日の献立
ウナギのひつまぶし・野菜の彩り和え・芋の子汁・はるみ１／４
牛乳

今日は、宮崎県産のウナギをいただきます。
栄養豊富なウナギで体力をアップ、感染症の予防に
つなげましょう。

　今日の献立
もち麦ご飯・ひとくちアジフライ・ピリ辛きんぴら
かきたま汁・牛乳

今日の献立は　恩方中の生徒さんが考案した献立です。
手に入りやすい食材を中心に考えたそうです。

　今日の献立
ガーリックライス・チキンのトマト煮込み・
オニオンドレッシングサラダ・コンソメスープ・牛乳

今日は、ご飯と主菜をワンプレートに盛り付けました。
チキンのトマト煮込みとガーリックライスの相性は抜群です。