今日は麦ごはん・ツナの山河焼き・けんちん汁・のり和えでした。麦ごはんの麦やのり和えののりには、腸の調子を整える食物繊維が、多く含まれます。しっかり食べて体の中から調子を整えましょう。

三年生社会科で昔の道具を使っています。本日は現代のコンロに代わる七輪を使う授業です。各チームで燃すものを考え、作戦を練り上げました。10台中10台とも、火がおこり、持参した食材を調理することができました。
火をつけるのにマッチも上手に扱うことができました！

五年生の発表では、いじめ防止に向けて谷川俊太郎の「生きる」を群読しました。言葉に込められた生きているということを伝えます。
子供たちにとっての生きるということはどのようなことでしょうか。その答えは一人一人が同じようでも違うはずです。学校生活の中で、続く人生の中で答えを見つけていきます。答えを見つけた人を応援できることも生きることの答えの一つです。

今日はごはん・しらす入り卵焼き・ころころ煮・小松菜の煮浸し・果物でした。給食の卵焼きは人参やしいたけなど、野菜が多く入っていますが、今日はしらすも入っていました。食べた皆さんは気づきましたか？

全国学校図書館POPコンクールで入賞を果たした三年生たちに取材依頼がありました。数万点からの入賞だけに、八王子市内でも図書館関係者の中で話題となっていました。来年度より、八王子市でも市独自のPOPコンクールを行うそうです。
子供たちの作品は現在、図書室に掲載中です。











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理科の授業の導入では身近な生活経験の中から調べたいことを挙げて実験計画を立てています。教科書に載っていないことでも、子供たちにとって解決したいことはあるものです。

砂場では無心になって砂鉄を取りました。案外これがなかなか面白い。夢中になって取り出します。
水に浮かべた磁石はなんと、N極が北を指します。どのように浮かべてもクルクルと北を指します。理科の教科書には、地球は大きな磁石であり、北極がS極、南極がN極となっているとありました。ということは、やはり磁石の特性とと同じように、SとNで引き合っていることを知った子供たちです。この実験にはみんなが驚いたものです。











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学校司書の田村先生にアドバイスをいただき、ビブリオバトル！初めての学習なので、国語で学習した、あまんきみこ作品を並行読書としてのビブリオバトルでした。
本から読み取ったことやよさを伝えることにおいて主体的に取り組めた学習となりました！
田村先生も絶賛の三年生！みなさんよくがんばりました！











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三年生の出し物には六年生への感謝がたくさん詰まっています。六年生が過ごした思い出の場所をビデオメッセージに込めてプレゼント！最後はみんなで踊りました。思えば一学期から三学期まで三年生はどこの学年よりもダンスしてきていました。学校生活の楽しさと緑が丘で過ごす喜びを伝えた三年生です。
六年生からは演奏のお返しがありました。これぞ最上級生たる堂々とした演奏です。







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お別れ球技大会も今年で6年目を迎えます。
校庭では六年生なサッカーの練習をしています。担任の森先生はサッカー指導経験があります。子供たちに混じってコーチングです。

ちなみに2枚目の写真はゴール直前の写真です。











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今日は揚げパン・白菜のクリーム煮・わかめサラダです。揚げパンは6年生の給食人気投票で1位を獲得した献立です。朝も今日揚げパンだ！という声が聞こえたのでしっかり食べてくれたら嬉しいです。

今日は、ちらしずし・吉野汁・ひなまつり白玉です。桃の節句にちなんで3色の白玉を給食室で作りました。何で色を付けたか、食べたときの味で分かった人はいましたか？

今日は、コーンピラフ・あじのハーブ焼き・ミネストローネ・こふきいもでした。ミネストローネは朝からじっくり、ゆっくり野菜を煮て、だしをたっぷり活かすことができました。

今日は、ごはん・マーボー豆腐・わかめスープ・ごまめナッツでした。3月になり、6年生は残りの給食回数も16回となりました。今月は人気投票で上位の献立も給食に出ます！

学芸会DVDとBDが納入されました。
早速配布して行きます。

編集に当たった業者によれば、速やかに御自宅で視聴していただき、不具合が無いかを確認してほしいとのことです。
もし、不具合等が見つかりましたら、担任までご連絡をお願いいたします。

明日は六年生を送る会です。三年生の子供たちは、自分たちが作ったビデオレターの内容を確認しました。
六年生に学校で過ごした思い出と笑顔を届けるという目標をもって取り組んできました。

職員室での視聴でも、評判良い三年生のプレゼントが完成です。

五年生が、六年生と最上級生入れ替え戦とも言える、お別れスポーツ大会の練習をしています。校庭からの歓声に、三年生の子供たちも思わず授業中に校庭を見てしまいます。
今日は学級対抗を行っていました。
さあ、来週はいよいよ六年生へ挑みます！

ドローンを飛ばして緑が丘小学校から見える風景を子供たちに見せたい！
社会科の授業では屋上からフェンス越しに東西南北を見渡しました。ドローンを使って360度空撮し、動画を子供たちに見せたい。東には町が広がり、西には山地があることを市役所の窓越しからではなくても見ることができそうです。
放課後、操作と撮影練習をしております。
もっと何かに役立てる方法はないかなぁ。

五年生が卒業生が立つ雛壇を準備しました。新六年生として、学校を代表する仕事です。







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キャッチありでのバレーボールに取り組んでいる三年生。１２月に行ったダンテニでの攻防が生きて、ネットを挟んでのプレイの仕方がよく分かっています。とくに攻撃の組み立て方、そしてアタックした後は後方へ下がる守り方です。

味方チームも相手チーム落とさないようにつなぐことを第一に考え、ラリーを続けています。

見せ場はやはりアタック。点を取りたいチームと取らせずラリーを継続するチームの攻防が素晴らしい。
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今年度最後のみどりっ子算数道場が終わりました。全職員で指導にあたり、子供たちの算数の既習事項の習熟を図ります。

取組を進めてきて考察できることは、単元で学習してきた既習事項は使わないと定着しないということです。知識や技能を使って解決の場が学習後こそ必要です。


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