クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART８
令和3年2月4日（木）。
会議室には作品を展示してあります。 どの作品も、すてきな作品ばかりです。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART８ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART７
令和3年2月4日（木）。
ダンスです。 軽快なリズムに乗って、踊ります。 かっこいいです！ クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART７ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART６
令和3年2月4日（木）。
実際に運動している様子を披露します。 校庭や体育館等で活動しているクラブです。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART６ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART６
令和3年2月4日（木）。
パソコンを操作しているのは、特別活動担当の先生です。 子供たちの声や動きを、上手に撮影します。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART６ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART５
令和3年2月4日（木）。
制作した作品を発表するクラブもあります。 それぞれのクラブの「特色」を披露します。 子供たちは、ちょっと緊張しているようです。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART５ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART４
令和3年2月4日（木）。
それぞれのクラブが趣向を凝らして発表します。 どのクラブ楽しそうです。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART４ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART３
令和3年2月4日（木）。
限られた時間です。 効率よく発表します。 体育館では事前にリハーサルも行っています。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART３ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART２
令和3年2月4日（木）。
午前8時20分です。 「これからクラブ発表を行います。」 各教室に「クラブ発表」の様子が流れます。 「オンラインクラブ発表」です。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART２ 
クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART１
令和3年2月4日（木）。
毎週木曜日は児童集会があります。 今回は「クラブ発表」集会です。 体育館から「オンライン配信」をします。 クラブ発表です！ Ｔｅａｍｓ（令和3年2月4日 児童集会編）PART１ 
こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART６
令和3年2月4日（木）。
発災時、自分が何をすべきか。自分の身を守り、次の行動を考えます。 自分の命は自分で守る。 第二小学校は毎月、様々な場面を想定した避難訓練を実施しています。 こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART６ 
こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART５
令和3年2月4日（木）。
子供たちが校庭に避難します。 きちんと整列します。 人数を確認します。 本部に連絡します。 こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART５ 
こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART４
令和3年2月4日（木）。
防火扉が閉まります。 今回は、防火扉をくぐりぬけて、校庭へ避難する訓練です。 こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART４ 
こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART３
令和3年2月4日（木）。
子供たちは自分の身を守ります。 「家庭科室から火が出ています。」 「校庭に避難します。」 こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART３ 
こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART２
令和3年2月4日（木）。
2月1日・月曜日、午前9時過ぎです。 校舎内に非常放送が流れます。 「訓練、訓練、第二小学校の避難訓練です。」 「地震です。地震です。大きな地震です。揺れています。」 こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART２ 
こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART１
令和3年2月4日（木）。
今日も、朝から、すごくいいお天気です。 澄み切った青空が、広がっています。 天気予報によると日中の最高気温は「13度」くらいまで上がるようです。 朝夕は、まだまだ寒いです。 こんな時、どうする？ 避難訓練（令和3年2月4日 防火扉編）PART１ 
2月3日(水)の給食
恵方巻き 大豆のピリ辛炒め いわしのつみれじる スイートスプリング 牛乳 授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART５
令和3年2月3日（水）。
丸い形、平らな形、細長い形、細かく分ける形等。 様々な形を作ります。 「変わらないね。」 「同じだ。」 実験から「分かったこと」「確かになったこと」をまとめます。 実験は理科学習の楽しさの一つです。 授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART５ 
授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART４
令和3年2月3日（水）。
予想を確かめます。実験です。 今回は「粘土」から、子供たちは作りました。 自作の粘土（小麦粉に色を付けました）です。 授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART４ 
授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART３
令和3年2月3日（水）。
「粘土の形を変えると、重さも変わるのか調べよう」 課題を提示します。子供たちは考えます。 予想を立てます。 授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART３ 
授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART２
令和3年2月3日（水）。
単元名は「ものと重さ」です。 粘土の形が変わっても、ものの重さは変わらないことを理解するのがねらいです。 実験が主たる学習になります。 授業風景です！ 理科（令和3年2月3日 3年生編）PART２ 
|
|
|||||||||||||||||||||