脱穀に行きました

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 夕やけ小やけふれあいの里へ学校で作った稲穂を持っていきました。途中、郵便局前には、サンタクロースに変身したホストがありました。夕やけ小やけふれあいの里は、紅葉がきれいです。

ヤマメの里親教室

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 体育館で育て方を勉強した後、一人2つずつ発眼卵をいただきました。そうーとそうーと玄関まで運び、冷蔵庫に入れました。これから半年以上にわたって育てていきます。

ヤマメ里親教室が始まります。

 今日は、10月29日産卵床づくりや親魚の放流に引き続き、「ヤマメの育て方」を教えていただいた後、カップに発眼卵を1人2つずついただきます。
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体育館の片づけ

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 6校時、4,5,6年生が体育館の片づけをしました。どの子も進んで仕事をします。あっという間に元の体育館に戻りました。

秋のオブジェ

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 造形砂場にオブジェが作られています。よく見ると秋がいっぱい付いています。うまくバランスが取れていて風が吹くと揺れています。

昼休み

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 青空の下、思いっきり楽しんでいます。向こうでは、ブランコやタイヤ遊びをしています。写っていませんが、手前では4年生が「どろけい」をしています。

音楽会(保護者鑑賞日)

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 今日は、低、中、高に分けての保護者鑑賞日でした。各会共にご家族で来ていただけました。子どもたちは、やるだけやったという満足感でいっぱいでした。終わった後の集合写真ではとびっきりの笑顔で写っています。
 

先生、見て

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 「先生、見て。」という声がしたので行ってみると テントウムシです。いろいろな星の数です。星がないものもいます。この時期、学校の周りには、たくさんのテントウムシが飛んでいます。これからの冬に向けて準備をしているのでしょうか。

音楽会の朝

 今日も青空です。これから音楽会が始まります。午前9時40分から低学年、午前10時15分から中学年、午前11時15分からは、高学年の出演です。分散鑑賞を行います。
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音楽会1日目が終わりました

 子どもたちがいなくなった体育館です。明日の保護者鑑賞日の用意を高学年の子どもたちがやってくれました。保護者の皆様をお待ちしています。
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音楽会(児童鑑賞日)4

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 高学年の合奏は、「ルパン三世のテーマ」「ミッションインポッシブル」どちらもテンポが速く、打楽器や木琴を中心にみんなでリズムを合わせる練習をたくさんしてきました。息もぴったり、素敵なメロディを届けてくれました。

音楽会(児童鑑賞日)3

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 中学年の演奏です。
 合奏は、「ゴジラ」と「テキーラ」です。
「ゴジラ」は、独特のリズムを取りながらゴジラと立ち向かう人類を表現しました。「テキーラ」は明るい曲で全身でリズムを取りながら楽しく演奏しています。

音楽会(児童鑑賞日)2

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 低学年(1.2年生)合奏
「きらきら星変奏曲」
「エル・クンバンチェロ」
きらきら星は、次々と演奏の仕方を変えていきます。
どちらの曲もリズムにのって演奏しています。

音楽会(児童鑑賞日)1

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 1年生の初めの言葉
 1年生斉唱「たいようのサンバ」
 2年生斉唱「カントリーロード」

1年生は、元気をいっぱい皆さんに届けます。
2年生は、歌に強弱もつ「け夢に向かって頑張る」気持ちを歌っています。

音楽会が始まります

 この後、午前10時35分より音楽会(児童鑑賞)が始まります。一年生は最後の練習をしました。
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明日は、音楽会児童鑑賞日です。

 明日11月13日は、音楽会児童鑑賞日です。あさって14日は、保護者鑑賞日です。
今日は、放課後会場づくりを行いました。準備万端です。あとは、子どもたちのがんばりが楽しみです。
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密を避けよう

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 玄関にビニルテープで線がひかれました。今朝のゲーム集会のあとに本部委員会より玄関で密を避けるために学年ごとに決められた線のところから入るように説明がありました。自然と1年生が靴箱近くで靴を脱いで上がるようになっています。気を緩めることなく感染予防を行っていきます。

ゲーム集会

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 「ハイ、カモンゲーム」を全校で行いました。今日の朝は、曇っていて外での集会は、冬を感じさせられました。集会委員会の子どもたちが「寒さに負けずに体を動かしましょう」と呼びかけ、ゲームが始まりました。
 前にいる担任とじゃんけんをして勝てばすぐに次の人と代われますが、負けるとみんなで担任のそばをまわって走ります。4年生が一番いなりました。担任がじゃんけんに強いとそのクラスは、不利になります。

いろとりどりの秋4

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ゲームをしている子どもたちの向こうにきれいなイチョウの木が見えます。ぐるっと校庭を見回すとほかにも紅葉して色づいている木がありました。

2年生の畑

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 「先生、芽が出ているよ。」という声が職員室に聞こえてきます。下を見ると2年生が畑を見ています。先日種をまいたカブとほうれん草の芽が出たようです。「早く大きくなあれ、甘い甘いカブになあれ。」「先生、カブってどんな味?」と2年生の女の子が先生に質問していました。
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