6年生の音楽は、「残酷な天使のテーゼ」というかっこいい曲を合奏しています。
今日のクラスでは、各パートごとに演奏をして、その後に全体で合わせていました。
難しかったのが、スピードです。
各パートのリズムが違うので、速くなってしまうところがあったり、逆に遅くなってしまったりするパートもありました。
ポイントはいかに自分以外のパートの音を聴いて演奏できるかです。
ここにも「みんなで1つ」を作り出す学びがありますね。

小宮小学校の3つの昇降口に、大きな壁新聞が貼られています。
代表委員会の子どもたちが作った「スクールレター」です。
今週から代表委員会の子どもたちによるあいさつ運動が始まりました。
スクールレターを読むとこのあいさつ運動について書かれています。
子どもたちが考えたあいさつのポイントとあいさつの意義、それを全校にお知らせして実行する。このプロセスに価値があります。
次年度の小宮小学校は、自主的な取り組みを更に大事にしていきます。
そのさきがけとなるスクールレターです。

1年生の一つのクラスでは、国語で「かきそめ」の本番をしていました。
これまで何度となく書いてきたこの「かきぞめ」ですが、いよいよ本番用の紙も最後の一枚に‥！
今日書いたものの中から、一番よくできたものを出品します。

子どもたちは先生の直しの入ったお手本を見ながら、気をつけるところを確認していました。そして、一文字一文字、力を入れて書いていました。

2年生の1つのクラスでは、パソコンで自己紹介カードを作っていました。
自分の名前や、好きな食べ物などを書き入れるカードを用意し、その中に文字を入力していきます。文字入力はもちろんローマ字入力です。
子どもたちの中には、
「先生！私の名前、漢字に変えてもいいですか？」
と聞く子もかなりいました。文字を入力して変換キーを押すと、漢字が出て来るのですね。
こうして、単なる練習ではなく、実際に作品を作ることで、パソコンスキルはぐっと高まります。
カードの完成まで楽しんでがんばってほしいです！

3年生の1つのクラスでは、社会科で「地域の安全を守るはたらき」として、消防署の学習をしていました。
教科書にある消防署の様々な仕組みや消防車の仕組みを読みながら、気がついたことや不思議に思ったことをどんどんノートに書いていきました。
そして、ページごとに発表をしました。
本当は消防署の見学ができればよかったのですが、緊急事態宣言中ということで、かないませんでした。
それでも子どもたちは、教科書から一生懸命読み取り、考えていました。よくがんばっています！

4年生の一つのクラスでは、社会科で東京都のお祭りについて学習をしていました。
東京都には教科書に載っているお祭りだけでなく、いろいろなお祭りがあることを知った子どもたち。
先生が、そのいろいろなお祭りの中で、いくつかをピックアップ。
子どもたちは、その中で調べたいお祭りを調べることにしました。
先生が、
「調べたいお祭りのところで手を上げてください。」
と言うと、子どもたちは思い思いに手を挙げました。
なんと調べたい人が一人もいないお祭りはありませんでした。素晴らしい！
次からはいよいよお祭り調べですね。

5年生の理科は「水溶液の性質」の勉強です。
今日は、食塩水について学習しました。長い筒の中に水を入れて、その中に食塩のつぶつぶを入れたら‥。
なんといつの間にか食塩はなくなっていました。これは一体どういうことでしょうか‥。
子どもたちは、本当になくなったのか、それとも‥消えたのか‥。
いろいろと考えました。
科学の学習は、「なぜ？」からスタートして、予想をし、それを確かめる実験をして、「なぜ？」の答えを見つけます。おもしろいですね。
さあ、子どもたち、どうやって答えを見つけますか？がんばってくださいね！

今日は6年生の1つのクラスが、書初めの本番に挑戦していました。
書く文字は「初春の空」です。4つの文字を縦に並べる時に、中心を揃えることがまずポイントですね。最後の空を書くスペースを生み出すのもポイントです。
こうして書写の時間をしっかりとれるのも小学校ならではです。気持ちを込めてのびのびと書いている子どもたち。
みんな、その子らしい良い文字が書けました。

今日は2年生の計測がありました。本校の養護の先生は、計測のときに保健指導をしています。
そこで今日は、手洗いの方法と飛沫感染のお話をしました。手洗いについては、読み聞かせ方式で、手をちゃんと洗うことの大切さを子どもたちに伝えました。子どもたちは真剣に聞いていました。
また飛沫については、咳やくしゃみがどのくらい飛沫を飛ばすのかについて、子どもたちに実感じてもらうために、実際に口からそのテープを伸ばして見せました。テープがどんどん伸びていくことに、子どもたちもびっくりでした。
このように本校の養護の先生はいつも計測のときに、学年の段階に応じて、わかりやすく保健指導をしています。
また一つ子どもたちは学ぶことができましたね！

１年生は、今、メキメキとなわとびが上手になっています。
やる気もすごいです！
なぜかというと、今週の初めに、なわとびのプロの人から、跳び方のコツを教えてもらったからです。
たった20分でしたか、その効果はすごいです。なわとびの持ち方から跳び方まで、言われたとおりにやると本当に跳べるようになって、子どもたちは大喜びです。
できるようになると意欲もどんどん高まります。
今日も寒さに負けずに子どもたちも先生も笑顔で跳んでいました。

２年生の1つのクラスでは、国語で「かさこじそう」というお話の学習をしていました。
このお話は誰もが知ってる有名な民話です。どの学年の教科書にもこうした日本の伝統的なお話が掲載されています。
日本の文化を学ぶためですね。
今日の授業では、笠を作ったおじいさんが、まちに売りに出かけた場面の読み取りでした。
一生懸命作った笠なのに、全く売れません。
この時のおじいさんの気持ちを、一人一人が考えました。「がっかりする」「元気が出ない」など、よく気持ちを考えた意見をたくさんの子が手を挙げて言っていました。

この時のがっかりをしっかり読み取ると、後半の喜びが更に良く読み取れますね！

3年生の音楽は「パフ」という曲に取り組んでいます。この曲はとっても楽しい曲で誰もが聴いたことがある曲です。
これをリコーダーで演奏することが目標です。
そこでまず、教科書の楽譜に階名を書きました。そして、階名で歌を歌いました。階名でスラスラ歌えれば、演奏も簡単にできるようになるからです。

最初が高いドから始まる高い音が多い曲でしたが、子どもたちはきれいな声で歌っていました。
リコーダーでも、すぐにできそうです！

4年生の算数は、小数の計算が続いています。
今日は、「答えが１より小さくなるわり算」でした。
0.329÷7
のような問題です。
難しいのは答えを出すために、準備をしなくてはいけないことがまずあります。
準備とは、わられる数を整数にすることと答えのところに小数点を打つことです。
これができたら、50点！
子どもたちはできました。次に計算です。
位の大きい方から計算しますが、答えが１より小さくなる時は、０をつけます。ここができたら１００点になります。

むずかしい計算でしたが、子どもたちはよくできました。先生から丸をつけてもらってとても嬉しそうでした(*^^*)

5年生の算数は「割合」の学習をしています。
割合の問題は、3つあります。
割合を求める問題、くらべられる量を求める問題、そしてもとにする量を求める問題です。
これらを一つ一つ学習してきた子どもたち。今日は最後のもとにする量を求める問題に取り組みました。
授業では、問題をよく読んで、一つ一つ問題にある数値は、なんの量なのかを考えました。

問題から、何を求める問題かが分かればもうこっちのものです。
難しいけれど、子どもたちはがんばっています！応援してあげたいです！

今日の6年生は、卒業アルバムの表紙を飾る写真の撮影がありました。
どういうことかと言うと、現在小宮小学校がお世話になっている業者の方が、
◎表紙も写真で埋め尽くす。
◎その写真には、自分の1番のお気に入りのものも一緒に掲載する。

という考えがあるからです。
というわけで、子どもたちは、今日という日は学校に持ってこないものを持ってきて、一緒に写真におさまりました。

一つ一つ、卒業に向けて進んでいます。

今日は、児童朝会を放送で行いました。
最初に、副校長先生のお仕事を応援してくださる先生のご紹介をしました。
次に、代表委員会の子が、これから始まるあいさつ運動について説明しました。
3番目に、生活指導の先生から、道路で石を投げたことについての注意がありました。
最後に、私から、丑年にちなんで、うしのなぞなぞを出しました。

1.うしはうしでも、いつも頭にのせられてしまううしは？ （3文字）
2.うしはうしでも、いろいろな絵を書かれてしまううしは？（4文字）
3、うしはうしでも、給食の献立を考えてくれるうしは？（5文字）
4、うしはうしでも、火事のときに活躍するうしは？（6文字）
4、うしはうしでも、鎌倉幕府で執権をしたうしは？
（6文字）6年生向けのスペシャル問題！
5、うしはうしでも、いつも友だちのことを考えているうしは？（7文字）

さあ、みなさん、わかりますか？

どもっ、こちら図工室です☆

冬休をはさんで、今年一回目の授業で続々と作品が完成しました！

スポンジによる色付けが終わり、いよいよ型紙をペロっと剥がす時が、たまらなく楽しいのです！

早く終わった人は、習得したステンシルの技を生かして、絵葉書を作りました。(三番目の画像)

コロナウイルスなどで中々会えない祖父母などに向け、世界に一つの絵葉書を贈れたら素敵だなぁと思います。
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1年生の図工は、とってもとっても美味しそうなものを作っていました。そうです。おべんとうです！
子どもたちは、お弁当が大好きですね。食べるのももちろん大好きですが、作るのも大好きです。
今日は自分のお気に入りのお弁当を紙粘土で作って、容器に入れました。
容器の中で並んだ子どもたちのお弁当は、それはもう、美味しそう！！！
美味しそうなお弁当が教室の外に飾られました。

2年生は、3クラス合同で、外体育をしていました。そして、どのクラスも大なわをがんばっていました。
もうすぐ大なわ大会があるので、どのクラスも真剣でした。そして、どんどん上手に跳べるようになってきていてびっくりです。
回すスピードも速くなり、なわもとっても短いです。
みんなの協力が大なわには必要不可欠です。クラス一丸となってがんばっていきましょう！

3年生の1つのクラスでは、書き初めをしていました。書く文字は「お正月」です！
なんと言っても3年生は、初めての毛筆です。学習し始めた当初は、手をたくさん汚してバタバタしていたのに、もうすっかり落ち着いて筆を動かしていました。
成長しましたね！
文字から、一人一人の成長を見ることができますね！