今、２年生は小松原園の方々と交流する準備を進めています。
役割をきちんと決め、責任をもってやっている姿は成長を感じます。

「〇〇とつながる大田区」
今日から新しい単元です。大田区はどこにあるのか？
どんなものがあるのか？子供たちが課題を作るために、いろいろなことを地図帳で探しました。
〇〇にはどんな言葉が入るのでしょうか？

ロードレース大会に向けて、最後の調整？です。
いよいよ明日、ロードレース大会本番です。
みんな、自分の目標に向かって力を出し切ってほしいですね。

１年生は生活科の授業で、自分のおうちの仕事について学びました。
どんな仕事があるのか？
どんな仕事をしているのか？
一人ひとりが振り返り、ワークシートに記入しました。

３年生の音楽では、２拍子に合わせて、リコーダーの演奏をしました。
譜面に階名を書き、子供たちは一生懸命練習していました。

３年生はことわざの学習をしました。
「豚に真珠」「馬の耳に念仏」など、自分で調べたことわざを元気に発表していました。

５校時、「流行遅れ」と言う教材での学習です。
登場人物の気持ちを考えていました。
様々な意見が出されました。

授業の後半は、漢字の学習です。
今日は、「鳴」「明」です。
集中して練習しています。

４校時、「ないた　赤おに」の続きです。
次回、場面タイトルを考えるようです。
宿題の音読をする際も、内容をしっかり読み取るようにしましょう。

４校時、色カルタをしていました。
ALTが英語で指示を出します。
第２回戦は、月と曜日です。

３校時、砂場で活動中です。
グループに分かれて、水で砂を固めて砂山やプール？を作っています。
とても楽しそうです。

３校時、グループでリコーダーの発表をしていました。
スタッカートとレガートが演奏のポイントです。
発表の様子を動画で撮影し、良い点などを確認しました。

３校時、図形の学習です。
ハサミで切り抜いた形を、ルールに従って２回折ります。
気付いたことを話し合っています。

２校時、楽器を手にすると、大喜びです。
思い思いに音を出しています。
手にした楽器でどんな音が出せるかを試しました。

２校時、「事故・事件からくらしを守る」ことについて考える学習です。
今日は、学習問題を作っています。

１校時、分数を小数で表す学習です。
割り切れない場合が多いので、苦戦しているようです。

１校時、国語で学習している「ないた　赤おに」の場面を絵に表しています。
下書きをもとに画用紙に描いています。
どんな場面を絵にするのかな？

１校時、ことわざの学習です。
国語辞典を使って調べています。

ゲーム集会、中学部の委員会活動、持久走月間の取組の証です。

６年生のロードレース試走と算数の様子です。