２校時、理科室で実験です。
次の実験は、ビーカー内の線香の煙の動きを観察します。
個人用タブレットを使って、動画撮影もしています。

１校時、理科室で空気の温まり方を確かめています。
高低差による温度違いを測りました。

１校時、先週お試しで作った道具を改良して本番用の道具を作っています。
手際良く作業をしています。

１校時、思い出のアルバムづくりです。
まずは、紙を４等分して、短冊状に切りました。

６校時、校庭でサッカーです。
ドリブルの練習をしています。

６校時、体育館でボール運動です。
ボールをキャッチする練習をしています。

授業が終わりました。
使ったタブレットを充電庫に戻します。
一人でできるよう練習しました。

４校時、「ガラスの中のお月さま」という教材での学習です。
感想を発表していました。
ちょっと内容が難しいようです。

次の指示がまた届きました。
今度は、漢字を手書き入力します。

４校時もタブレットを使います。
新たな指示が先生から送られてきました。
タッチペンを使って入力しています。

classroom機能を使います。
先生から質問が、各自のタブレットに送られています。
回答を手書き機能で入力し提出します。

３校時、タブレットを使います。
多くの子どもたちが、自力でログインできました。

２校時の終わりに教室に行くと、この一年の活動が黒板に書かれていました。
次の授業で、各自が選んだ活動について書くようです。

２校時、かけ算のカードゲームをしています。
前回より要領が良くなりました。
楽しく活動しています。

２校時、２つの数量の関係についての学習です。
これまでの内容を復習しました。
この後、確かめテストをします。

２校時、「未来のわたし」の制作の続きです。
それぞれが夢見る未来が形になってきました。

２校時、災害について調べたことを発表していました。
防災、減災について学びました。

１校時、理科の授業ですが、音楽室にいます。
音についての学習です。
様々な楽器を鳴らしています。

１校時、グループ分けの方法について話し合っていました。
各自がよく考えて、意見を出しています。

１校時、漢字の学習をしています。
今日の漢字は、「候」です。
漢字辞典で調べ、ノートにまとめていました。