2-1の音楽の授業で琴の発表を行うというお知らせがあり、音楽室にお邪魔しました。正月になるとテレビでよく流れるお琴の音色が聞こえてきます。8張の琴をすべて使用して「さくらさくら」の二重奏の演奏会が始まりました。聞くところによると琴の授業は2年目だそうで、皆さんなかなかの腕前を披露してくれました。考えてみると音楽の授業で扱う楽器は西洋のものが中心で、和楽器を扱う機会はほとんどありません。琴の響きを自分で奏でられたのは日本人として、本当に良い体験になりましたね。

年末年始もコロナウイルスと戦う医療従事者の方に対して、メッセージを書いてもらったことを皆さんは覚えていると思います。そのメッセージは都内各地の病院に届けられました。そのメッセージは医療従事者の方の心の支えにもなったようです。

実はその取り組みに対する医療従事者の方からのメッセージが届いており、各学年の掲示板に貼られています。皆さんは読んでくれましたか。

さて、そのメッセージのそばに次のようなポスターが貼られています。
「戦うべき本当の相手は人ではなくウイルスです」
医療従事者の方へ、不幸にも感染してしまった人へ、感染が拡大している地域の人に対して、など様々な方への差別や偏見があるという報道を目にすることがあります。
新型コロナウイルスに対する正しい知識を持ち、正しく怖がり、決して偏見を持つことなく、感染防止のため、今後も予防に注意していきましょう。

「学校からのお知らせ」の文書に医療従事者の方からのメッセージを載せましたのでそちらも見てください。

今回は地震や火事ではなく、不審者が校内に侵入したという想定で行われました。「緊急集会」というキーワードを皆さんはしっかり覚えておいてください。

「コロナに負けるな　手洗い推進　ハンカチ作成プロジェクト」と銘打ったボランティアが進行中です。

南校舎を歩いた人は、今までと違う景色を目にしたことでしょう。
土曜日にトイレ前に大きく張り出していた囲いが撤去されました。トイレの入り口の扉が見えています。中はほとんどの作業が終わっており、ドアや壁の塗装、その他細かい部分の作業が進んでいます。

パソコン室では1年生が自分で選んだ職業について、調べ学習を行っています。大変真剣な学習態度で、みな自分の作業に没頭しています。

校長先生から　緊急事態宣言中の運動・文化的な活動についてのお話がありました。

また生活指導担当から安全指導として
(1)交通安全について、(2)放課後の生活について、(3)SNSの使い方について、のお話がありました。

SNSの六中ルールは「いじめダメ、依存ダメ、使用は1日1時間」となっています。自分自身の利用の仕方を今一度振り返ってください。

講師の方とオンラインで結んで、キャリア教育講演会が行われました。
第一の質問は「人はなぜ働くのでしょうか」というものでした。もちろんお金を得るため、という回答が思い浮かんだことでしょう。しかしこの質問に対する回答は将来の自分の職業を選択する上で大切なものです。仕事で得られるものはお金だけではありません。様々な場面での勉強や経験から学びを続け、自分の答えを見つけていってください。

今日は節分です。皆さんのおうちでは豆まきするところも多いと思います。
さて、なんと2年生の帰りの学活の最中に、7匹の鬼が各クラスに現れました。
ところが皆さんは怖がるどころか大喜びでしたね。

みんなとても頑張っていました。

1年生の学級委員会・体育委員会のメンバーが中心となって「全員リレー」の企画を立て、実行・運営してくれました。絶好の晴天に恵まれましたが、寒風が吹きすさぶ中、レースは行われました。大接戦のレース展開に、生徒のみんなも先生方も大興奮のレースとなりました。生徒のまとめの言葉にもありましたが、みんながとても楽しめた笑顔あふれる、とても良いひと時となりました。

2学年で行う職場体験はキャリア教育としてとても重要な行事です。しかしこの状況下では残念ながら、職場体験を行うことができませんでした。そこで少しでも体験的な活動をさせるため、職場に訪問するための約束を取り付ける電話をかける練習を実施しました。Teamsの会話機能を活用して、職場の人に扮した学年の教員と生徒の間でパソコンを使って会話をしました。2年生の皆さんは、言葉遣いに気を付けながら真剣に取り組んでいました。

1年生は全員リレーを明日行います。今日はそのための練習を体育館で行っています。

第六中学校がさらに気持ちの良いあいさつにあふれた学校にするために「あいさつ強化週間」の取り組みを実施中です。

4級から準2級まで、30人が英語検定を受験しました。

今回の避難訓練は開始時間を伝えられていない中での訓練でした。しかも昼休み中の実施だったため、自分で判断して安全な行動をとることが求められました。教室内にいた人は机の下に迷わず潜り込んでいましたが、その他の場所にいた人は地震に伴ってどんな危険が生じるのかイメージしないと危険を避ける動きができなかったと思います。校内の各場所で皆さんは適切に行動できましたか?

多くのボランティアが参加して、3年生への贈り物「合格だるま」を作成しました。

3年生に後輩から、進路決定に向けての応援のため「合格だるま」が贈られました。

冬休みの課題であった書写の作品が各クラスで一斉に展示されました。昨日の放課後、国語係を中心に多くの協力者が参加して、きれいに展示してくれました。

今朝は朝学習の予定でしたが、新型コロナウイルス感染症が拡大している現状があるので急遽、放送朝礼に切り替えました。生活指導担当から感染症予防に関してのお話がありました。