「給食の献立 12月7日(月)」![]() ![]() ・ご飯 ・いかの香味焼き ・韓国風肉じゃが ・れんこんのおかかあえ ・牛乳 れんこんは輪切りにすると穴が多くあいていることから「先を見通す」ことに通じ、縁起の良い食材として、正月のおせち料理にも使われます。 4年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学9
江戸東京博物館で、江戸時代から昭和時代の様子をそれぞれに見学をしながら学習をしました。たっぷりと見学することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学8
江戸東京博物館内の見学です。
江戸時代から昭和時代までの様子を子供たちはそれぞれに見学をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学7
江戸東京博物館内の見学が始まりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学6
江戸東京博物館に着きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学5
国会議事堂の外に出ました。
最後に記念写真です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学4
国会議事堂内の見学です。
しっかりと見ることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「給食の献立 12月4日(金)」![]() ![]() ・すき焼き風混ぜご飯 ・のっぺい汁 ・小松菜のじゃこ炒め ・みかん ・牛乳 小松菜の名前の由来は、江戸時代に現在の東京都江戸川区にある小松川の近くで栽培されていたことからこの名前がつきました。八王子でもたくさん作られます。今日の小松菜は八王子産です。 6年生 社会科見学3
国会議事堂の本会議場です。
アナウンスを聞きながら、本会議場の役割等について学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学2
議員さんに特別にお話をいただきました。
子供たちは真剣に話を聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会科見学1
国会議事堂に着きました。
ディスタンスをとって待機しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「給食の献立 12月3日(木)」![]() ![]() ・とりごぼうピラフ ・ABCスープ ・ポップビーンズ ・牛乳 大豆は体によい食べ物として知られていますが、脳の働きによい成分を多く含んでいるので、記憶力や学習能力も高めます。 5年生 自転車安全教室![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 映像や警察の方の話から、交通事故を起こさないために、交通ルールを守ることの大切さを実感することができました。安全運転をしっかりと心がけることが大切です。 みんな真剣に学習をしていました。 持久走月間![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分のペースでみんな元気いっぱいに走っています。 寒さの中、持久走で体が温まり、体力の向上にもつながります。 みんな頑張っています。 1年生 パソコン学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「給食の献立 12月2日(水)」![]() ![]() ・わかめごはん ・厚焼き卵 ・みそけんちん ・野菜のおかか和え ・オレンジ ・牛乳 今日は五つの輪で体力アップ献立です。 今月のテーマは、力のもとになる(持久力・集中力アップ)です。 6年生 総合 オリンピック・パラリンピック教育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 車椅子で生活している人の思いを想像しながらの体験です。 子供たちは、「坂道の下り坂、上り坂がとてもこわい。」 「段差がとてもこわい。」と体験をしながら話していました。 車椅子を押す側の人は、できるだけこわい思いをしなくていいようにと気を遣いながら丁寧に押していました。 この体験を通して、さらに深くすべての人が共に生きることについて考えていきます。 4年生 総合![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生は3年生にむけて学習してきたことを発表しました。 3年生の子供たちは4年生の発表を真剣に聞いていました。 南浅川に生息する生き物のこと、植物のことなど、4年生は分かりやすく発表し、これから自分たちがこの豊かな自然環境を守るためにできること、したいことなども伝えていました。 図書委員による朝の読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書委員の子供たちが自分が選んだ本を自信をもって読み聞かせをしていました。 どのクラスの子供たちも、真剣に聞いていました。 本の楽しさを共有できるとても素敵な時間でした。 |