話し合い活動が始まりました。

　今日の献立
ご飯・イカのネギ塩焼き・豚キムチ炒め・わかめスープ・ぽんかん
牛乳

　今日の献立
北雪牛のそぼろ丼・野菜の彩り和え・味噌汁・ミカン・牛乳

北雪牛使用２回目です。　今日は　そぼろにしてご飯にかけて
いただきました。

　今日の献立　　全国学校給食週間　４日目
カレーライス・ツナと大根のサラダ・白菜スープ・牛乳

５校時、研究授業です。
小・中学部合同の校内研究の提案授業です。
多くの参観者の中、担任も子どもたちもちょっと緊張しています。

３校時、理科室で実験をしました。
物の溶け方についての学習です。
食塩を水に溶かし、温めた場合の溶け方の違いを観察しています。

３校時、体育館でマット運動です。
中学部の保健体育科の先生の指導を受けました。

３校時、表から規則を見つけて式で表す学習です。
中学校で学習する関数につながる内容です。
しっかりと理解しておきましょう。

３校時、1000を超える数の学習です。
２つの数を比べて大きさ比べをしました。
どの位に注目すれば比べられるかを見つけられることが大切です。

１校時、漢字の復習をしていました。
プリントの絵から漢字を探します。
競い合って探していました。

１校時、「便利ということ」という教材でのがくしゅう。
色々な道具の便利、不便について書かれています。
ある人にとって便利でも、別の人にとっては不便な場合があることについて考えています。

１校時、テストです。
音声を聞いて、メモを取り問題に答えます。
話す・聞くことに関する問題です。

１校時、漢字の学習です。
今日は、「早」です。
「早」に草冠をつけると？
「草」になるとすぐに気付きました。

体育館でも、縦割り班で楽しく活動しています。

６年生が企画する最後のフレンド加住です。
立春の朝、子どもたちは元気に活動しています。
６年生のみなさん、ありがとう。

５校時、校庭で走り幅跳びをしました。
跳躍の様子を撮影し、確認しながら練習をしています。

次は、カメラ機能を使ってみました。
友達を撮影して、大はしゃぎです。

４校時、アプリを使ってお絵描きをします。
目を輝かせて、タブレットを操作しています。

ログインできました。
いよいよ操作を始めます。
基本操作を練習しています。

いよいよタブレットを開きます。
大歓声です。
さあ、ログインのための入力をします。