授業の後半は、漢字の学習です。
今日は、「鳴」「明」です。
集中して練習しています。

４校時、「ないた　赤おに」の続きです。
次回、場面タイトルを考えるようです。
宿題の音読をする際も、内容をしっかり読み取るようにしましょう。

４校時、色カルタをしていました。
ALTが英語で指示を出します。
第２回戦は、月と曜日です。

３校時、砂場で活動中です。
グループに分かれて、水で砂を固めて砂山やプール？を作っています。
とても楽しそうです。

３校時、グループでリコーダーの発表をしていました。
スタッカートとレガートが演奏のポイントです。
発表の様子を動画で撮影し、良い点などを確認しました。

３校時、図形の学習です。
ハサミで切り抜いた形を、ルールに従って２回折ります。
気付いたことを話し合っています。

２校時、楽器を手にすると、大喜びです。
思い思いに音を出しています。
手にした楽器でどんな音が出せるかを試しました。

２校時、「事故・事件からくらしを守る」ことについて考える学習です。
今日は、学習問題を作っています。

１校時、分数を小数で表す学習です。
割り切れない場合が多いので、苦戦しているようです。

１校時、国語で学習している「ないた　赤おに」の場面を絵に表しています。
下書きをもとに画用紙に描いています。
どんな場面を絵にするのかな？

１校時、ことわざの学習です。
国語辞典を使って調べています。

ゲーム集会、中学部の委員会活動、持久走月間の取組の証です。

６年生のロードレース試走と算数の様子です。

５年生のロードレース試走と図工と家庭科の様子です。

５年生の音楽集会での様子です。

４年生の書写の様子です。

４年生のロードレース試走と図工の様子です。

４年生の図工とロードレース試走の様子です。

３年生の外国語活動と算数の様子です。

３年生の図工とロードレース試走の様子です。