２校時、凧上げの凧に絵を描いています。
絵を描くペンがグループに１セット貸し出されました。
仲良く使って、絵を描いています。

２校時、もう一方のグループは席書会に向けた練習をしています。
一人ひとりが、よく書けたところを発表していました。

２校時、ゴムを使って走る車のデザインを考え、作っています。
アイデアスケッチをして、制作開始です。
どんな車ができるでしょうか。

１校時、「変わる暮らしと道具」について学習しました。
洗濯機を例に、その変化を確認しました。
全自動洗濯機が、「多機能、楽、一度にたくさん洗濯できる」などの理由で、一番便利だと考える子どもが多かったです。

１校時、「かさこじぞう」の学習です。
お話全体の内容を掴んだ後、段落をまとめる学習になります。

１校時、漢字の学習です。
今日は、「校」です。
昨日は、「学」を習ったので、学校名を「かすみ小中学校」と書けるようになりました。
「校」を使った言葉もたくさんあげることができました。

６校時、食に関する学習です。
まずは、NHKの動画コンテンツを視聴しました。
「炒める」の理解が、今日のめあてです。

５校時、割合の学習です。
躓きやすい単元です。
考え方をしっかり理解し、日常生活で使うことが大切です。

５校時、１／２０（水）に実施する交流学習の準備をしました。
市内にある鹿島小学校の６年生とオンラインで交流します。
互いの住む地域の紹介や移動教室の報告をします。
本年度から始める新たな取り組みです。

４校時、図書室で読書中です。
みんな、とても静かに本を読んでいます。

４校時、数の書き方という単元です。
十の位、一の位の学習です。
算数で扱う数が大きくなっていきます。

もう一つのグループです。
こちらも二等辺三角形を作図しています。
先生にチェックしてもらっています。

４校時、二等辺三角形と正三角形をコンパスを使って作図しています。
みんな正確に作図できていました。

３校時、マット運動です。
腕の力だけで前進します。
次は、尺取り虫をイメージした運動です。
マット運動の基礎的な運動です。

３校時、図書室にいます。
冬休みに読んだ本の返却をしました。
元の場所にしっかり戻し、本棚を整頓しています。

２校時、「心に残ったあの時　あの場面」と題した絵を描いています。
今日は、アイデアスケッチと下書きをしました。
次回は、着色になります。

２校時、２つの事柄を表にまとめる学習です。
クラブの人数を男女別に整理していました。
数え忘れないようにしてね。

２校時、９より大きいかけ算の学習です。
４×１２を例に、かけ算の仕方を考えます。
九九が基本です。これからも繰り返し練習しましょう。

１校時、理科室で実験です。
てこの仕組みや働きを調べます。
まずは、てこの基本的なことについて説明を受けていました。

１校時、跳び箱の授業です。
台上前転のマスターがめあてです。
担任が模範を演じました。
パソコンで追っかけ再生機能も使って確認できるようにしています。