今日の献立は、ごはん、白身魚の香り揚げ、五目煮豆、鶏汁、牛乳でした。
白身魚の香り揚げは子供達に人気のメニューです。角切りに切った魚にしょうが、にんにく、しょうゆで下味をつけ、米粉で揚げています。

今日の献立は、磯ごはん、洋風おでん、野菜と揚げのごまあえ、牛乳でした。
今日の洋風おでんはだし汁に塩こしょうで味付けをしました。練り物から味がしみて子供たちもよく食べていました。

今日の献立は、チキンカレー、春雨スープ、りんご缶、牛乳でした。
今日のカレーは少し辛めにしたのですが、いつもよりもよく食べていました。また、ごはんは防災用のアルファ化米を使用しました。

今日の朝会では、代表委員の児童がユニセフ募金をしているときに「あいさつ」が少ないことに気づき、全校にあいさつの大切さを呼びかけました。代表委員として愛宕小をしっかりとみて、感じて、行動する素晴らしい代表委員会だと改めて思いました。校長先生からも、挨拶のポイントを二つ　・自分からしよう！　・愛宕小の誰にでもあいさつしよう！　と全校に話がありました。

薬物依存症から回復して社会復帰を目指すリハビリ施設、八王子ダルクから講師の先生をお招きしました。薬物をはじめてしまうきっかけや依存の恐ろしさなどご自身の体験から話していただしました。「誘ってくるのは身近な人」「たくさんの友達をつくっておくことが断る勇気につながる」みんな真剣なまなざしで聞いていました。

今日は、学習のまとめとして、実際に「電磁石（コイル）」と「簡易モーター」を手作りしました。

自分たちでエナメル銭を切って巻く、銅線を加工するなど、夢中になって工作をしていました。

自分たちで作った電磁石に本当に磁力が発生したり、簡易モーターが回ったりする様子を見て、とても喜んでいました。

1年生は、国語「学校のことをつたえあおう」の学習で、先生にインタビューをしました。
大人の人に、相手の都合を聞くことも含めた実践的なインタビューをするのは、初めてです。
これまで、教室で何度も練習しましたが、本番はとても緊張していました。
休み時間に行ったので、話しかけるきっかけをつかめず困ったり、どこにいるか分からず探したりするのも、貴重な体験の一つでした。
インタビューを終え、「上手にできたね」などと褒められて、思わずスキップしている子もいました。がんばってやり遂げた達成感で、どの子も嬉しそうに微笑んでいました。

集中して、一生懸命に書きました。

最後にとちのみの書初めです。とれも力作ぞろいです。

今日の献立は、ツナマッシュサンド、クリームシチュー、フレンチサラダ、牛乳でした。
ツナマッシュポテトに使ったじゃがいもは、八王子でとれたものです。子供たちもよく食べていました。

今日の献立は、にんじん昆布ごはん、さわらの照り焼き、根菜汁、キャベツのピリ辛炒め、牛乳でした。
食べ物には体を温める食材と冷やす食材があります。体を温める代表的な野菜の１つに根菜類があります。今日の根菜汁は、ごぼう、だいこん、にんじんを入れて作りました。

６年生は、「初春の空」です。高学年の貫禄が見られます。落ち着いた、しっかりとした筆運びですね。

５年生は「光る大地」です。字も輝いていますね。

子どもたちの元気さが字によく表れています。

４年生は「元気な子」です。

３年生からは、毛筆です。

落ち着いて丁寧に書きました。

どの子も丁寧に書くことができました。

書初展の様子です。１年生にとって初めての書初展です。

今日の献立は、セルフ恵方巻き、大豆のピリ辛炒め、いわしのつみれ汁、はるみ、牛乳でした。
今日は節分献立でした。いわしのつみれ汁は、つみれから手作りしました。