国会議事堂の外に出ました。
最後に記念写真です。

国会議事堂内の見学です。
しっかりと見ることができました。

＊今日の献立＊

・すき焼き風混ぜご飯
・のっぺい汁
・小松菜のじゃこ炒め
・みかん
・牛乳


　小松菜の名前の由来は、江戸時代に現在の東京都江戸川区にある小松川の近くで栽培されていたことからこの名前がつきました。八王子でもたくさん作られます。今日の小松菜は八王子産です。


　

国会議事堂の本会議場です。
アナウンスを聞きながら、本会議場の役割等について学びました。

議員さんに特別にお話をいただきました。
子供たちは真剣に話を聞いていました。

国会議事堂に着きました。
ディスタンスをとって待機しています。

＊今日の献立＊

・とりごぼうピラフ
・ABCスープ
・ポップビーンズ
・牛乳

　大豆は体によい食べ物として知られていますが、脳の働きによい成分を多く含んでいるので、記憶力や学習能力も高めます。

自転車に安全に乗るために、交通ルールを再確認しました。
映像や警察の方の話から、交通事故を起こさないために、交通ルールを守ることの大切さを実感することができました。安全運転をしっかりと心がけることが大切です。
みんな真剣に学習をしていました。

持久走月間として、休み時間には、持久走に取り組んでいます。
自分のペースでみんな元気いっぱいに走っています。
寒さの中、持久走で体が温まり、体力の向上にもつながります。
みんな頑張っています。

タブレット端末(一人一台)を使って、たし算の学習をしました。ＰＣの電源を入れたりミライシードのトップ画面を開いたりするところから始めました。たし算の問題では、あてはまる数を入力し、最後に答え合わせのボタンをクリックします。正解しボーナスポイントの画面が出ると、子供たちの笑顔がはじけました。

＊今日の献立＊

・わかめごはん
・厚焼き卵
・みそけんちん
・野菜のおかか和え
・オレンジ
・牛乳


　今日は五つの輪で体力アップ献立です。
　今月のテーマは、力のもとになる（持久力・集中力アップ）です。

福祉「共に生きる」をテーマに、車椅子体験をしました。
車椅子で生活している人の思いを想像しながらの体験です。
子供たちは、「坂道の下り坂、上り坂がとてもこわい。」
「段差がとてもこわい。」と体験をしながら話していました。
車椅子を押す側の人は、できるだけこわい思いをしなくていいようにと気を遣いながら丁寧に押していました。
この体験を通して、さらに深くすべての人が共に生きることについて考えていきます。

4年生は南浅川の学習を進めてきました。
4年生は3年生にむけて学習してきたことを発表しました。
3年生の子供たちは4年生の発表を真剣に聞いていました。
南浅川に生息する生き物のこと、植物のことなど、4年生は分かりやすく発表し、これから自分たちがこの豊かな自然環境を守るためにできること、したいことなども伝えていました。

図書委員の子供たちによる朝の読み聞かせです。
図書委員の子供たちが自分が選んだ本を自信をもって読み聞かせをしていました。
どのクラスの子供たちも、真剣に聞いていました。
本の楽しさを共有できるとても素敵な時間でした。

代表委員の子供たちが朝早くからアルミ缶回収を行いました。
多くの子供たちがアルミ缶を持参していました。
アルミ缶は大事な資源です。リサイクルにご協力いただきありがとうございます。

代表委員の子供たちの呼びかけで、ユニセフ募金を行いました。
世界の子供たちのために、少しでも役立ちたいという思いの詰まったユニセフ募金です。多くの子供たちがユニセフ募金を手にしていました。
ご家庭でのご協力をありがとうございます。

＊今日の献立＊

・菜飯
・八王子産根しょうがの鶏団子汁
・わかめとツナの和え物
・牛乳


　生姜の種類には根生姜・新生姜・葉生姜があります。
　独特な香りと辛みをもつ生姜は、肉や魚の臭みを消して、料理をさらに美味しくします！

「What do you like ?」のフレーズを使って、インタビューをする学習に取り組みました。聞きたいものをいくつか決めて、どんな順番に聞くとよいかを考えました。「教科を英語で何と言いますか。」「気を付けていることを英語でなんて言ったらいいですか。」など、ALTに質問しながら学習を進めていました。

代表委員による朝のあいさつ運動も最終日となりました。
子供たちは、「日に日に元気なあいさつが増えてきた。」
と手ごたえを感じていました。
あいさつ運動で子供たちのあいさつへの意識が今まで以上に高まりました。
これからも素敵なあいさつが飛び交う横二小として、伝統を引き継いでいけるといいです。

11月はふれあい月間でした。
11月最後の日として、ふれあい月間における各クラスの取組を代表者が発表しました。
クラスみんなのいいところを見つける取組や、温かい言葉をかける取組、友達のことを互いによく知る取組など、どのクラスも素敵な取組をしていました。
「これからも続けていきたい。」と発表していたクラスもありました。
これからも思いやりの心をもって、学校生活を送ってほしいです。