４時間目は１年生の技術の授業にお邪魔しました。パソコン室で、プレゼンテーションソフトを使って発表資料を作ろうと取組んでいました。キャリア教育の視点で総合的な学習の時間に取組んだ職業調べ、その成果を活かして内容をまとめていきます。ゲームクリエーターや薬剤師、気象予報士など様々な職業を取り上げています。未来を生きる子供たちの将来には、今の私たちから想像もできない仕事が当たり前になっているかもしれません。

落ち着いた態度で授業に励んでいます。今週の英語の歌「ボヘミアンラプソディー（QUEEN)」を聴いて「ＢＩＮＧＯ」に取組んだ後、英語の会話を聴き取って答える問題や、現在完了を使った英文作りなどに取組んだりしました。中には推薦ですで進路が決まった生徒もいますが、多くはこれからが本番。今日おさらいしたことが当日出題されるかもしれませんね。

地域の町会から「学校でどうぞ」とお心遣いをいただきました。
アルコール消毒スプレーです。洗剤が使えないところなどのお掃除に活用させていただきます。緊急事態宣言が3月7日(予定）までと延長になりました。三密を避けること、手洗いを徹底すること、マスクの適切な着用など、引き続き気をつけていきたいです。ありがとうございました（＾＾）

今朝、都内の病院からの封筒が校長室に届きました。
「健康診断の通知かしら？」と思い開けてみると、何と御礼状でした。12月にコロナ禍でがんばってくださっている医療従事者の方に向けて、全校でメッセージを書きましたが、そのお返事でした。学校行事への影響や私たちの健康を気遣うメッセージがつづられていました。
廊下に掲示すると、「院長先生からだ。すごいね〜」と生徒たちもうれしそうに見ていました。
年明けから緊急事態宣言となり、病院はますますご苦労されているのに、このような温かいお手紙をいただき感激です。

「さくら〜さくら〜」お箏（こと）の音色に誘われて音楽室に行ってみると、1年生の音楽の授業でした。「和楽器に親しもう」というテーマで箏の演奏を体験していました。男子と女子と交代で演奏、私がお邪魔した時はちょうど女子が体験中。「初めて箏にふれた」という生徒も多かったとのことですが、良い姿勢と艶やかな音色はなかなかのものです。

理科室で電流の流れる道すじについて学んでいました。豆電球のつく仕組みを確認し、電気用図記号を使って回路を図に示す方法を学びました。そのあと、直列回路など実際の豆電球と電池を使って班ごとに実験しました。「あれ？つかないな」「どうしてだろう」「やった。ついたー。」電球がつくとほっと笑顔になっていました。

4時間目は3年生の社会にお邪魔しました。受験目前でも和やかな雰囲気で、地形図の読み取りの練習問題に取り組んでいました。「老人ホーム」や「電波塔」などの新しい地図記号を調べたり、等高線を読み取って高さを調べたり。地図上の長さを図って縮尺から実際の距離を計算するのは、単位をそろえるときに注意・・。地形図の読み取りは、都立高校の学力検査によく出る問題の一つ、しっかりマスターできるといいなあ（＾＾）

1年生の国語にお邪魔しました。文法の授業です。名詞の種類について学び、自分たちで作った例文の中の名詞を探し出し、それがどんな名詞にあたるのか答えていました。「学校」は普通名詞だけど「中山中学校」は固有名詞。「〇〇くん」は固有名詞がだけど、「彼」は人称代名詞。最後はワークでおさらいです。毎日使っている日本語だけど、文法をしっかり覚えて使いこなすのは難しいですね。