今日は久しぶりに気温が上がって、お昼休みはポカポカ陽気になりました。
だからたくさんの子どもたちが外に出てきて、楽しそうに遊んでいました。
クラス遊びや大なわの練習をしているクラスもありました。
子どもたちが安心して元気に遊ぶことができる学校はいい学校です！
狭い校庭ですがトラブルや大きなケガはほとんどありません。子どもたちが上手に遊んでいる証拠ですね！

令和3年1月7日に新型コロナウイルス感染症対策のため緊急事態宣言が発令されました。これに伴い市教育委員会より、「人の動きを少なくする」方策として、原則として校外での活動、外部の方への公開、外部の方が参加する教育活動を実施しない旨の方針が示されました。
つきましては、上記の方針を受け緊急事態宣言期間の本校の行事を添付ファイルのように変更いたしました↓。よろしくお願いいたします。

緊急事態宣言に伴う学校行事の変更について

1年生の一つのクラスでは、国語で「みぶりでつたえる」という新しい学習を始めました。
この文章は「みぶりでつたえる」ことのよさを説明している文章です。
だからちょっとむずかしい言い方もあります。
「さあ本を読みましょう！読む姿勢を作りましょう。」
と先生が言うと、子どもたちは教科書を持って良い姿勢になりました。この習慣は大事です。
そして、先生が教科書を読み、子どもたちは目で教科書を読みました。
読み終わったところで、先生が
「みぶりって何かわかったかな？」
と聞きました。半分より少ない人が手を挙げました。すると先生は
「みぶりってなんのことか、みんながわかるように今から先生がみぶりをします。みんなはなんのことかあてて見てね。」
と言っていろいろな身ぶりをしました。子どもたちはそれを見て
「あ、わかった！」と言ってたくさん手が挙がるようになりました。
先生のがんばりがむくわれましたね！

2年生の算数では「100cmをこえる長さ」の学習に入りました。
このクラスでは、自分が手を広げた長さを測るというおもしろい学習をしていました。
これは一人ではできません。ですから班になって協力あって測ります。
一人のお友達が手を広げ、それを紙テープでとります。つまり紙テープの長さがその子の手を広げた長さということですね。
次にこの紙テープの長さを測ります。これがなかなか大変です。なぜならほとんどの子の長さが100cmをこえているからです。
子どもたちは、定規を追加するなどの工夫をして、やっぱり協力して測りました。
こうして無事に全員の手を広げた長さを測ることができました。
いつの間にか、手を広げた長さが100cmを越えているとは…。みんな大きくなったのですね(^^)

3年生の一つのクラスでは、国語で「はっとしたことを詩に書こう」という学習をしていました。
これは日常の生活の中で「はっと」した気づきを忘れないで詩にとどめる学習です。
ですから最後は詩に書くのですが、まずはお手本の詩を学習しました。
それが「ころころりん」というダンゴムシの詩です。
この詩はダンゴムシをつかまえようとしたら、ころころとダンゴムシが転がっていってしまう様子を生き生きと描いています。
授業では、先生が
「どんな詩だと思いますか？」
「動きを表す言葉はどんなものがありますか？」
と子どもたちに聞きました。
表現についても子どもたちに気づいてもらいたいという思いですね。
こうした表現を学びながら、子どもたちは「自分は何について書こうかな」とイメージをふくらませます。
どんな詩ができるのか楽しみですね！

4年生の算数は、「小数のわり算」の学習をしていました。
小数のわり算と言っても「0.6÷3」や「1.5÷5」のように整数のわり算の考え方を使って解く問題に取り組んでいました。
子どもたちから出た考えは
「一度わられる数を10倍して整数として計算し、あとから10でわってもとに戻す」
というものです。これはナイス考えですね！
この考え方を5年生の小数÷小数で使います。
みんなよく考えていました。

5年生の図工は、2学期に引き続き「深海ステンシル」です。
深海に住む生き物を想像して、それを描き、描いた生き物をステンシルにしあげています。
作品はいよいよ完成間近になってきました。
どの子も切り抜いたところに黒いシートを貼り、そこに色付けしていました。
それにしても、いろいろな生き物がいるものです！子どもたちの発想には脱帽です！
完成間近とあって、子どもたちはさらに真剣に取り組んでいました。

6年生の一つのクラスでは、社会科で「日清戦争と日露戦争」について学習していました。
先生が
「歴史の学習もとうとう1900年代まできましたね。」
と子どもたちに話していました。
あと100年で現代ですね。そう考えるとこの100年は相当大きな変化をしたわけですね。100年前に戦争をしていたなんて、なんだか信じられないくらいです。
授業では、日清戦争と日露戦争を比較しながら、この2つの戦争の違いを考えました。

いよいよ次は太平洋戦争ですね。
子どもたちは、この戦争をどのように感じるのでしょう‥。

今日は、小宮小レガシーの取り組みとして、なわとびパフォーマンスの方を招いて全クラスがなわとびを教えていだきました。
教えてくださった先生は、なわとびでいくつものギネス世界記録をもっていたり、テレビのレギュラー出演もしているすごい先生でした。
そんなすごい先生に教えていただき、子どもたちはなわとびの楽しさを感じてくれたと思います。
ただ、残念なのがコロナ対策で、当初の予定より参加者を半分にしたことで、教えてもらう時間が20分くらいになってしまったことです。
来年はちゃんと時間をとって教えてもらいたいと思いました。

1年生は生活科でパンジーの植え付けをしました。寒い中でしたが、上手に植え付けていました。
植え付けながら、お友達と楽しそうにお正月のお話をしている子が何人もいて、微笑ましかったです。
植え付けと同時に朝顔の鉢の片付けもがんばっていました。

子どもたちが植え付けたパンジーは、1年生の昇降口の前にきれいに並びました。

2年生の一つのクラスでは、早速国語の学習で「新しい漢字」の学習をしていました。
2年生も新学期になってさらにやる気です！
「店」という漢字の熟語を発表しましょう！
と先生が言うと、次から次へと言葉が発表されて先生もびっくり！
中には「しにせ」という言葉を言う子も。残念ながら「しにせ」は「老舗」なので「店」は使わなかったのですが、すごい発想で感心しました。
最後にみんな、新しい漢字を一生懸命書いていました。

3年生の一つのクラスでは、国語で「冬やすみ すごろく」をしていました。
３学期が始まり、冬休みのお話をするところですが、ただお話するのではなく、すごろくをしながらお話をすれば、楽しくて話す学習にもなるという一石二鳥の学習です。
子どもたちは楽しそうにサイコロをふりながら、冬休みのお話をしていました。

4年生の一つのクラスでは、新学期に入り、早速新出漢字の学習をしていました。
「祝」「清」と一つ一つ熟語を確認し、書き順を確認しながら学習を進めていました。
3学期の4年生もやる気いっぱいです。たくさんの子供たちが手を挙げて積極的に学習に臨んでいました。

5年生の一つのクラスでは、学級活動でクラスの仕事を決めていました。
このクラスでは一人一役の仕事があります。それを学期ごとに修正しながら活動してきました。
3学期に入り、これまでの仕事を見直して修正し、決まったところでだれが何の仕事をするのかを決めていました。
子どもたちは、とにかく前向き！積極的に自分の仕事を決めようとしていました。
クラスを良いところにするのは、先生ではありません。そのクラスを支える一人一人の子供たちが自分でクラスを良くしていくのです。
この主体的な意識が感じられた学級活動でした。

6年生は、残り50日の3学期、早速授業を始めました。一つのクラスでは5年生の漢字の復習の学習をしていました。
5年生の時に学習した漢字の熟語がいくつか教科書に示されています。その熟語を使って漢字の読みの問題作りをしようというわけです。
子どもたちは、一つ一つ意味の違う漢字を組み合わせて、いかに多くの熟語を一つの文に組み入れることができるかを考えて文作りをしていました。
多い子は4つも一つの文に組み入れて文を完成させていました。
学習グループを作って取り組んでいるので、困ったときは相談できます。これも安心して学習に臨むことができるアイデアですね。

1月8日。3学期のスタートです！とても寒い朝でしたが、子供たちは元気に登校してきました。
朝、子供たちの登校の安全を見守ってくださる見守り員の方と駐在さんにごあいさつをしてきました。
見守り員の方は
「小宮小学校の子供たちは、元気に挨拶をしてくれてとてもうれしいです。」
とお話してくださいました。うれしいですね。
始業式は、コロナウィルス感染防止のため放送で行いました。4年生の代表の児童が3学期の抱負をしっかり話してくれました。
前向きな強い気持ちを感じるその発表に職員室にいる先生たちから拍手が起きました(^^)
さあ、3学期51日（6年生は50日）がんばっていきましょう！

今日は冬休み最終日。学校の先生たちも会議や新学期の準備に大忙しでした。
ところで、小宮小学校のアイドル、チョコとバニラはこの冬休みはどうやって過ごしてきたのでしょう…？
正解は、生き物委員会の一人の先生がお家に連れて行ってくださり、年末年始面倒を見てくれました。ありがとうございましたm(__)m
おかげで、今はとっても元気に過ごしています。

会議が終わった夕方、校庭に出ました。
明日は子どもたちが、ここで遊ぶんだろうなと思いながら歩きました。すると夕日が校舎を照らしている素敵な風景を見ました。
きれいな校舎を見て、早くみんなが学校に来てくれないかなと思いました。

小宮小学校の皆さん、明日から３学期が始まりますよ！コロナも気になるけれど、学習は続けます！がんばろうね！

今日はとても寒い1日でしたね。
子どもたちは風邪などひいてないでしょうか‥。
さて、１月4日にお伝えした「壁」の件ですが、このまま壊れた状態にしておくと、下の民家の方にご迷惑をおかけしてしまうということで、「なんとかしなくては！」と考え、教育委員会に相談いたしました。
すると教育委員会の方はすぐに現地を見に来てくださいました。様々検討した結果、まずは応急措置、今後は根本的な解決の方法も検討していくこととしました。
同時に防砂ネットも破れてしまいましたので、合わせて取り替えてもらいました。

教育委員会の皆さんには、すぐに対応していただけて、本当にありがたく思いました。
学校は学校の中にいる人だけでなく、学校の外にいる方にも子どもたちを守っていただいていることを改めて感じました。感謝です！

今日は、新しいトイレについて報告します。
新しいトイレは、夏休みからずっと工事をしていました。そして、工事中は子どもたちが入らないようにと、入り口を木の板で囲って作業をされていました。
だから子どもたちは、中がどうなっているのかわからなかったのですが、この冬休みの間に、入り口をふさいでいた木の板が外されて、中が見えるようになっていました。
中を見ると、かなり完成している様子で、しかもとってもきれいです！
早く使えるようにならないかなとワクワクしてきます。
予定では3学期中には使えるとのことです。
楽しみですね！

令和3年を迎えました。
皆様、明けましておめでとうございます。
今年度も小宮小学校をどうぞよろしくお願いいたします。

さて本日より仕事始めです。久しぶりの学校はどうなっているのかなとドキドキしながら朝学校に来てみたら、なんと…。
［鉄棒の後の壁が破られていました！］
何者かの仕業なのかと考え、副校長先生が警察に連絡して下さり、警察の方に調べていただきました。
警察の方のお話によりますと
「侵入した形跡が全くないので、自然災害ではないか。年末に強い風が吹いたとのこと。それが原因ではないか」と‥。
何者かと考えていましたが、自然災害と聞いて一安心しました。一時的とはいえ「何者か」と疑った自分が恥ずかしくなりました。
申し訳ありませんでしたm(__)m

原因がわかって気持ちがスッキリしたところで
学校の周りを巡回してきました。
歩道橋の上からきれいな富士山が見えました。

今年もこのウェブサイトで学校の様子を発信していきます。皆様、どうぞよろしくお願いいたします。