4時間目の6年生

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理科です。3時間目の続きです。プログラミングをすることの意味を考えました。

3時間目の6年生

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理科です。発電と電気の利用という学習をしました。プログラミングの学習でもあります。

集会委員会の練習

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お呼び出し集会の練習です。

2時間目の2年生

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かさこじぞうの音読の続きです。

2時間目の2年生

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国語です。かさこじぞうの音読です。

2時間目の

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音楽です。きれいな音色が廊下に響いてきました。陽気な船長という曲を練習していました。

2時間目の5年生

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算数です。割合とグラフを学習しました。

2時間目の5年生

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算数です。帯グラフ・円グラフを学習しています。

2時間目の5年生

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算数です。割合の学習です。

2時間目の3年生

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国語です。自分の考えをもちます。

2時間目の3年生

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国語です。漢字を頑張ります。

朝の会からの移動 6年生

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図工に出発です。

朝の会 6年生

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安全に登下校するように話がありました。来週の予定も配られました。

朝読書の時間 1年生

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読み終わり、記録します。読み終わらず、ギリギリまで読んでいます。

朝読書の時間 1年生

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先生の読み聞かせでしたが、最後は自分たちでも読みました。

1時間目の5年生

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図工です。版画を学習しています。

1時間目の1年生

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国語です。本のおすすめを書きました。今は、本を読んでいるところです。

1時間目の6年生

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国語です。書評を考えます。そのために2時間目は図書室に行くそうです。

1時間目の4年生

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算数です。分数の学習です。

1時間目の3年生

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国語です。「魚心あれば水心」という話がありました。
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学校行事
1/26 4・5・6年6時間授業
1/27 6年薬物乱用防止教室
1/29 就学時説明会 1・2年4時間授業
2/1 研究授業のため4時間授業(5−2のみ5時間授業)

予定表

学校だより

1年学年だより

2年学年だより

3年学年だより

4年学年だより

5年学年だより

6年学年だより

授業改善推進プラン

教育課程

保健だより

学校経営計画

保存文書

いじめにおける基本的な考え方

ことば

体罰防止に向けた取り組み

小中一貫教育

教育委員会より

図工だより

スクールカウンセラーだより

柏木ストリーム