坑道内の見学です。
時代による作業方法の違いを見ることができました。

トロッコに乗りました。
出発します。

足尾銅山に着きました。
なかなか寒いです。
防寒着をしっかりと着て、準備をしています。

鑑賞が終わりました。一人一人自分が選んだ作品を試写しました。
心が洗われるような数々の作品に触れ、とても充実した時間を過ごすことができました。

美術館での鑑賞です。
一人一人が自分の好きな作品を見つけます。
作品との対話の時間です。
館内は撮影禁止のため、入口の様子です。

昼食です。唐揚げ弁当を食べました。

トイレ休憩です。
いいお天気です。

古墳を登りました。
上からは真っ白の富士山や浅間山を眺めることができました。空気は冷たいですが、いいお天気です。

博物館の二つ目の展示室です。
遺跡で発掘されたものを興味深く見ています。

博物館に着きました。
国宝もあります。

トイレ休憩です。

6年生の日光移動教室です。
全員参加で、みんな元気です。
安全第一で行ってきます。
多くの保護者の方のお見送りをありがとうございます。

「表をつかって考えよう」の学習です。
表を使いながら、問題を解く学習をしました。
思考を巡らせ、真剣に考えて取り組んでいました。
また、二学期のまとめとしての学習の取組も真剣に行っています。

今日は調理実習「温野菜を作ろう」の本番でした。材料はニンジン・キャベツ・ブロッコリーです。野菜を食べやすい大きさに切り、お湯でしっかりと茹でました。フレンチドレッシングも手作りです。グループで協力しながら手際よく作ることができました。自分たちで作ったので、味も格別でした。ぜひとも家庭でもチャレンジしてほしいですね。

分数の大小を比べて、不等号で表しました。
みんなよく考えています。

紙粘土を使ってケーキ作りをしました。
子供たちは思い思いにケーキ作りを楽しんでいました。

調理実習に向けて、学習を進めています。一人当たりの野菜の分量や調理の手順などを学びました。密に配慮しながら、明日、調理実習を行います。

誰もが住みやすい街をつくるために、誰もが共によりよく生きていくために、どんな社会を実現していくといいかについて考えました。
自分の考えを一人一台のパソコンを使用し、シンキングツールに表し、お互いの意見を交換し、考えを共有したり深めたりしました。
子供たちは自分にできることを考え、今後はパソコンを使ったプレゼンテーションに向けて取り組みます。

題材名「墨と水から広がる世界」の導入の授業でした。まずは雪舟の水墨画や現代の墨アートの作品を鑑賞し、水墨画の歴史や美しさを知りました。次に墨と水の量を加減し「かすみ」と「にじみ」の表現を楽しみました。最後に大き目の刷毛、紐、縄等を使って様々な表現を味わいました。次の２時間で牛乳を使い、思いもしなかった（？）創造性豊かな作品に仕上げます！

＊今日の献立＊

・アーモンドトースト
・ポトフ
・ブロッコリーのごまじょうゆ
・牛乳


　ブロッコリーはイタリア語で草や葉を意味し、キャベツの仲間です。涼しい気候を好み、秋から冬は埼玉県や愛知県、夏は北海道で主に作られます。
　八王子でもたくさん作られ、今日のブロッコリーも八王子産です。