足尾銅山に着きました。
なかなか寒いです。
防寒着をしっかりと着て、準備をしています。

鑑賞が終わりました。一人一人自分が選んだ作品を試写しました。
心が洗われるような数々の作品に触れ、とても充実した時間を過ごすことができました。

美術館での鑑賞です。
一人一人が自分の好きな作品を見つけます。
作品との対話の時間です。
館内は撮影禁止のため、入口の様子です。

昼食です。唐揚げ弁当を食べました。

トイレ休憩です。
いいお天気です。

古墳を登りました。
上からは真っ白の富士山や浅間山を眺めることができました。空気は冷たいですが、いいお天気です。

博物館の二つ目の展示室です。
遺跡で発掘されたものを興味深く見ています。

博物館に着きました。
国宝もあります。

トイレ休憩です。

6年生の日光移動教室です。
全員参加で、みんな元気です。
安全第一で行ってきます。
多くの保護者の方のお見送りをありがとうございます。

「表をつかって考えよう」の学習です。
表を使いながら、問題を解く学習をしました。
思考を巡らせ、真剣に考えて取り組んでいました。
また、二学期のまとめとしての学習の取組も真剣に行っています。

今日は調理実習「温野菜を作ろう」の本番でした。材料はニンジン・キャベツ・ブロッコリーです。野菜を食べやすい大きさに切り、お湯でしっかりと茹でました。フレンチドレッシングも手作りです。グループで協力しながら手際よく作ることができました。自分たちで作ったので、味も格別でした。ぜひとも家庭でもチャレンジしてほしいですね。

分数の大小を比べて、不等号で表しました。
みんなよく考えています。

紙粘土を使ってケーキ作りをしました。
子供たちは思い思いにケーキ作りを楽しんでいました。

調理実習に向けて、学習を進めています。一人当たりの野菜の分量や調理の手順などを学びました。密に配慮しながら、明日、調理実習を行います。

誰もが住みやすい街をつくるために、誰もが共によりよく生きていくために、どんな社会を実現していくといいかについて考えました。
自分の考えを一人一台のパソコンを使用し、シンキングツールに表し、お互いの意見を交換し、考えを共有したり深めたりしました。
子供たちは自分にできることを考え、今後はパソコンを使ったプレゼンテーションに向けて取り組みます。

題材名「墨と水から広がる世界」の導入の授業でした。まずは雪舟の水墨画や現代の墨アートの作品を鑑賞し、水墨画の歴史や美しさを知りました。次に墨と水の量を加減し「かすみ」と「にじみ」の表現を楽しみました。最後に大き目の刷毛、紐、縄等を使って様々な表現を味わいました。次の２時間で牛乳を使い、思いもしなかった（？）創造性豊かな作品に仕上げます！

＊今日の献立＊

・アーモンドトースト
・ポトフ
・ブロッコリーのごまじょうゆ
・牛乳


　ブロッコリーはイタリア語で草や葉を意味し、キャベツの仲間です。涼しい気候を好み、秋から冬は埼玉県や愛知県、夏は北海道で主に作られます。
　八王子でもたくさん作られ、今日のブロッコリーも八王子産です。

「トン、トン、トン、トン。」図工室のあちこちで、釘を打つ音が軽快に響いています。作品展に向けて、「わたしのいす」作りに集中して取り組んでいます。釘打ちでは友達の板を押さえてあげている姿がたくさん見られました。個人の作品ですが、協力して安全に活動していました。どんな作品が展示されるのか今から楽しみです。

日本の音楽と外国の音楽をそれぞれ合奏し、比較することで、曲想の違いを感じ取ることができました。
子供たちの発言から、それぞれの国の音楽の特徴を実感をもって感じ取っていることが伝わってきました。それぞれの文化のよさに触れる時間ともなりました。