すり鉢とソフトボールを使って、もみすりをしていました。
少量の米をすり鉢に入れ、ボールですります。
そっと息を吹きかけ殻をとばしていました。
地道な作業ですが、頑張っていました。

『ひかりのかたち』
針金で土台のかたちを作り、クルーで装飾し
360°からきれいになっているかチェックして仕上げます。
太陽の光に当たって、キラキラしていました。

『ひかりのかたち』
針金で土台のかたちを作り、クルーで装飾し
360°からきれいになっているかチェックして仕上げます。
太陽の光に当たって、キラキラしていました。

『ひかりのかたち』
針金で土台のかたちを作り、クルーで装飾し
360°からきれいになっているかチェックして仕上げます。
太陽の光に当たって、キラキラしていました。

『ひかりのかたち』
針金で土台のかたちを作り、クルーで装飾し
360°からきれいになっているかチェックして仕上げます。
太陽の光に当たって、キラキラしていました。

『ひかりのかたち』
針金で土台のかたちを作り、クルーで装飾し
360°からきれいになっているかチェックして仕上げます。
太陽の光に当たって、キラキラしていました。

わかめごはん
にら入り玉子焼き
野菜とじゃこのおかか和え
味噌けんちん汁
みかん
牛乳

パソコンでお絵かきをしました。

保健委員会が中心となり、リモート集会を試みました。
保健室と各教室の映像が映し出されていました。
『手洗いのあとはハンカチでふこう』をテーマに
クイズを出して、○△×の記号で回答していました。
放送のみよりも、興味をもっているようでした。

保健委員会が中心となり、リモート集会を試みました。
保健室と各教室の映像が映し出されていました。
『手洗いのあとはハンカチでふこう』をテーマに
クイズを出して、○△×の記号で回答していました。
放送のみよりも、興味をもっているようでした。

『いるかはざんぶらこ』
班に分かれて、３拍子を感じながら
タンバリン、カスタネットでリズムをとりうたっていました。

『いるかはざんぶらこ』
班に分かれて、３拍子を感じながら
タンバリン、カスタネットでリズムをとりうたっていました。

校庭の木をみて、幹、枝を描きました。
指をスタンプにして、葉を散らしました。

習字『初春の空』を練習しています。

化石の勉強で、アンモナイトのスライドを見ていました。

社会科の『スーパーマーケットの工夫や努力』
をまとめていました。

社会科の『スーパーマーケットの工夫や努力』
をまとめていました。

先生の太鼓の音に合わせて、
鉄棒の前回りを連続して回っていました。
寒さに負けず、頑張っていました。

先生の太鼓の音に合わせて、
鉄棒の前回りを連続して回っていました。
寒さに負けず、頑張っていました。

ドライカレー
ポテチサラダ
フルーツヨーグルト
牛乳