帰りのバスを待っています。
周りに迷惑をかけないように、行動できています。

たくさんのことを学ぶことができました
橋本さん、お忙しい中、ありがとうございました。
１学期の地域探検にも同行しましたが、子どもたちの学ぶ姿勢や行動が大きく変わりました。
成長の跡が随所でうかがえ、頼もしいです。
梨園を出発しました。学校に戻ります。

美味しい梨をいただきました。
「甘い」「おいしい」「持って帰りたい」の声が聞こえました。
ごちそうさまでした。

メモをしっかりと取ってます。
２枚目の子もいます。
素晴らしいですね！

一日、何時間働いているか。
　　時期によって違うようです。収穫時期は長いようです。
なし狩りをやっているか。
　　以前はやっていたようですが、今はやっていないとのことです。
一日、どれくらい収穫するのか。
　　1t収穫する日もあるそうです。
まだまだ質問は尽きません。

橋本さんに、梨づくりについて質問しました。
苗を植えて、３年ぐらいで収穫をするようです。
木を丈夫に育ててから、収穫するそうです。
橋本さんには、他にもたくさんの質問に答えていただきました。

収穫した梨の販売について説明を聞きました。
橋本梨園さんでは、9割が直売だそうです。
道の駅でも販売しているそうです。

畑のそばを流れる用水路です。
昔は田んぼだったそうです。
用水路には、カワニナがいました。
と言うことは・・、夏には蛍が飛び交うのかな？

梨の病気について、お話を聞きました。

運搬用のリヤカーで移動。
みんなでリヤカー乗車体験です。
重量オーバーでは？
子どもたちは大喜びです。

橋本さんのお話を聞いています。
メモを取りながら、しっかりと聞けてます。
事前学習nを元に質問もしていました。

梨園に到着しました。

バスを待っています。
静かに整列しています。

校外学習に出発します。
地元にある橋本梨園さんの見学です。
しっかりと見学し、農家さんの仕事について学びましょう。
橋本梨園さん、よろしくお願いします。

今日のテーマは、“協力”です。
左　３年生の体育　みんなで相談しルールを変更して活動しました。
中　１年生の図工　4人で協力して作品を作ってます。
右　２年生の算数　クラスで５の段の暗唱タイム短縮に挑みました。

放課後、後期委員会がありました。
各委員会で今後の活動について、話し合いました。

スライドを見て、考えを発表しているところです。
資料から子どもたちに様々なことを考えさせる授業です。

５校時、江戸時代の学問の発展について学習しています。

４校時、打楽器でリズムを表現しています。
先週よりリズムが速く、難しくなっています。
練習で段々できるようになってきました。

３校時、校庭で体育です。
キックベースを元にルールを考えたゲームです。
初めのルールは、点数が入り過ぎたようでルールを変更しました。
今度は、全く点数が入りません。
なかなか難しいですね。