授業参観です! 頑張り(令和2年7月1日 授業編)PART2

令和2年7月1日(水)。

6月27日・土曜日に行った授業参観の様子です。

4年生の教室です。
理科の学習中です。
電気のはたらきを調べる学習です。


授業参観です! 頑張り(令和2年7月1日 授業編)PART2
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授業参観です! 頑張り(令和2年7月1日 授業編)PART1

令和2年7月1日(水)。

今日も雲が多い朝です。
蒸し暑い朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「28度」くらいまで上がるようです。
水分補給を忘れずに!


授業参観です! 頑張り(令和2年7月1日 授業編)PART1

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授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART7

令和2年6月30日(火)。

プロジェクターを使いながら、分かりやすく説明します。
漢字を思い出しながら、文章を作ります。

教科書を見ながら、絵の中の人物になったつもりで考えます。
想像力が重要です!


授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART7
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授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART6

令和2年6月30日(火)。

5年生の教室です。
国語の学習中です。

既習事項の漢字を活用して文章を作ります。


授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART6
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授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART5

令和2年6月30日(火)。

こだま学級の様子です。
生活単元学習です。

宿泊学習の事前学習です。今から楽しみです!


授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART5
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授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART4

令和2年6月30日(火)。

1年生の教室です。
国語の学習中です。

「のばす音」「小さい文字を付けて正しい文にする」。
生活経験を生かしています。


授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART4
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授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART3

令和2年6月30日(火)。

6年生は外国語の授業を公開しました。
2名の担任は、英語を活用しながら授業を進めます。

子供たちも、すごく楽しそうです。


授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART3
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授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART2

令和2年6月30日(火)。

6月27日・土曜日です。
授業参観です。

午前中のみ授業を公開しました。


授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART2
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授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART1

令和2年6月30日(火)。

今日は蒸し暑い一日でした。
午前中から雨が降り始めました。

天気予報によると日中の最高気温は「26度」くらいまで上がったようです。
明日も雨の予報です。


授業参観です! 感謝(令和2年6月30日 学校行事編)PART1 
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6月30日(火)の給食

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☆今日の献立
ミルクパン
ポークビーンズ
コールスロー
牛乳

6月27日(土)の給食

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☆27日の給食
とりごぼうピラフ
ミネストローネ
牛乳

いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART5

令和2年6月27日(土)。

休み時間になりました。

子供「あった!ぼくのだ!」
子供「これは、誰が書いたのかな?」

子供たちは友達が書いたメッセージも気になるのです。


いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART5
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いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART4

令和2年6月27日(土)。

子供たちは「自分の言葉」でメッセージを作成しました。
メッセージカードには「ニックネーム(自分で考えた)」が書いてあります。

自由な発想で、心の内を表現するためです。


いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART4
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いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART3

令和2年6月27日(土)。

「相手の気持ちを考えて行動する」
「誰かがいじめられていることに気付いたら、その子を励ましてあげる」

「自分と全く同じ人間なんていないから、差別するのはダメだと思う。姿、形は違っても同じ人間なんだから、みんな同じく対応できる人になりたい。」


いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART3
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いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART2

令和2年6月27日(土)。

「いじめは絶対に許さない」

様々な機会を通じて子供たちに発信しています。
今回は子供たち一人一人が「いじめをしない」「命を大切にする」ために、自分ができることを「メッセージ」として書き記しました。


いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART2
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いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART1

令和2年6月27日(土)。

第二小学校は「令和2年6月22日」から「令和2年7月17日」まで「二小ふれあい月間」に取り組んでいます。

「命を大切にする(いじめ防止強化月間)」です。


いのちを大切にする! ふれあいメッセージ(令和2年6月27日 特色編)PART1
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小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART5

令和2年6月27日(土)。

3年生が母体学級です。
休み時間は子供たちと楽しそうに校庭で遊んでいます。

がんばれ、未来の先生!


小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART5
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小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART4

令和2年6月27日(土)。

単元名は「のらねこ」です。

登場人物を確認し、「のらねこ」を読んで、感想を書くことが今日のねらいです。
養成塾生の先生が一生懸命に授業を進めます。


小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART4
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小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART3

令和2年6月27日(土)。

教師養成塾生による授業です。
将来、小学校の先生になるために第二小学校で勉強をしています。

1年間、第二小学校で研修を積み重ねます。


小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART3
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小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART2

令和2年6月27日(土)。

6月25日・木曜日、1校時です。
3年生の教室の様子です。

国語の学習中です。


小学校の先生になるために! 養成塾生(令和2年6月27日 3年生編)PART2
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