『６月コレクション』
６月のいいところをみつけよう！
体育館で、ガムテープを使い、土台作りをしました。
校庭に出て、見つけた物の組み合わせや、
置き方を工夫し、コレクションを作りました。
砂を使ったり、花びらや実をつけたり...
個性あふれる作品を見せてくれました。

『６月コレクション』
６月のいいところをみつけよう！
体育館で、ガムテープを使い、土台作りをしました。
校庭に出て、見つけた物の組み合わせや、
置き方を工夫し、コレクションを作りました。
砂を使ったり、花びらや実をつけたり...
個性あふれる作品を見せてくれました。

『６月コレクション』
６月のいいところをみつけよう！
体育館で、ガムテープを使い、土台作りをしました。
校庭に出て、見つけた物の組み合わせや、
置き方を工夫し、コレクションを作りました。
砂を使ったり、花びらや実をつけたり...
個性あふれる作品を見せてくれました。

外遊びも、距離をとってマスクをはずしてもよいとしています。
ちょっと暑かったですが、子どもたちは元気いっぱいです。

６月第二週目は、全学年給食なしの４時間です。
体育も始まりました。みんな元気で運動しています。
６年生が、校庭でスタートの練習を、
５年生は、体育館で「僕らの八王子」を踊っていました。
体育では、距離をとってマスクをはずしてもよいとしています。

６月第二週目は、全学年給食なしの４時間です。
体育も始まりました。みんな元気で運動しています。
６年生が、校庭でスタートの練習を、
５年生は、体育館で「僕らの八王子」を踊っていました。
体育では、距離をとってマスクをはずしてもよいとしています。

６月第二週目は、全学年給食なしの４時間です。
体育も始まりました。みんな元気で運動しています。
６年生が、校庭でスタートの練習を、
５年生は、体育館で「僕らの八王子」を踊っていました。
体育では、距離をとってマスクをはずしてもよいとしています。

６月第二週目は、全学年給食なしの４時間です。
体育も始まりました。みんな元気で運動しています。
６年生が、校庭でスタートの練習を、
５年生は、体育館で「僕らの八王子」を踊っていました。
体育では、距離をとってマスクをはずしてもよいとしています。

「いつか大切なところ」
登場人物の関係を、ノートにまとめ
プロジェクターを使って説明をしていました。
友達のノートを見ることも、いい勉強になりますね。

あさひ学級も、いつも以上に机を離しています。
より集中できているように見受けられます。

５年生で作った焼き物、
かわいいカップができあがっていました。
本当ならみんなで乾杯でもしたかったのですが、
今はできないので、おうちで使ってね。

６月の１週目、６年生はクラスを半分に分けて
先週と同じく、３時間授業です。
専科の授業も始まりました。
歌はまだうたわず、メトロノームにあわせて
２拍子、３拍子と手をたたいていました。

６月の１週目、１年生はクラスを二つに分けて、
前半、後半の２時間授業です。
廊下に並び、前の人との距離を確認してから、
学校内を巡っていました。
１年生が使っていないもう一つの昇降口を見て
畑で水やりをして、校庭の遊具の使い方の説明を聞きました。

６月の１週目、１年生はクラスを二つに分けて、
前半、後半の２時間授業です。
廊下に並び、前の人との距離を確認してから、
学校内を巡っていました。
１年生が使っていないもう一つの昇降口を見て
畑で水やりをして、校庭の遊具の使い方の説明を聞きました。

６月の１週目、４年生も２時間授業です。
大きくなってきた「ひょうたん」と「ゴーヤ」の
観察を、畑に出て、していました。

６月の１週目、４年生も２時間授業です。
大きくなってきた「ひょうたん」と「ゴーヤ」の
観察を、畑に出て、していました。

６月の１週目、３年生は２時間授業です。
めがでたあとの様子を観察をしました。

６月の１週目、５年生は２時間授業です。
国語の教科書『わたしは木』のなかの
「連想ゲーム」をする。をしていました。
隣との間を多くとり、コロナ対策を心がけていました。

８日（月）から一斉授業が始まります。校舎内では、手洗い、消毒、換気等の対策をとっていますが、登校時刻前の昇降口ではそのような対応ができません。密にならないように、校庭に２ｍ間隔のラインを引いて並んでもらっていますが、感染症だけではなく、熱中症も心配です。そこで、８時以降に学校に着くように登校時刻の調整をお願いしたいのです。子供たちが、楽しく元気に学校生活を送れるように、ご協力お願いいたします。

６年生は、先週に引き続き、週３日の登校です。
クラスを半分に分けているので、教室移動があるのですが
それも気分転換になっているようです。