１校時、昨日の続きで、段落と写真を結びつける学習です。
写真の細かいところまで注目し、文章との関連を見つけていました。
発表も理由や推測を混じえながら、具体的に発言できています。

５校時、吹き出し言葉を使って蝶の写真について、お話を作っています。
お話の長さは色々ですが、しっかりと活動できています。

５校時、「さけが大きくなるまで」の単元の学習です。
今日は、本文の各段落とカットの写真の組み合わせを考えます。
積極的に発言しています。

今日の献立
ガーリックライス・キッシュ・ポテト・牛乳

４校時、「江戸幕府が倒れる」を学習しています。
幕末のヒーロー５人の名前が板書されています。
各人が何をした人なのか、明治政府がどのような政治を目指したのかなどについて学習していきます。

４校時、「１けたの数をかけるかけ算の筆算」の確認テストの丸つけをしています。
とても良くできています。
ミライシードの効果かな？

４校時、持久走の練習が始まります。
今朝の集会で、先生から持久走のめあての説明がありました。
自分のペースで走り続けることなどがめあてです。
担任の先生が見本を示してくれました。
さあ、３分間走が始まりました。

３校時、東京都にある伝統工芸品の学習です。
「染物の盛んな◯◯区」はどこか、地図帳等を使って調べました。
答えは、『新宿区』でした。
「えっ！」と言う声があがっていました。

３校時、漢字の学習です。
今日は、「音」「立」です。
音いろ、音がくしつ、き立など、今日の漢字を使った言葉を発表できていました。

　今日の献立
　海鮮あんかけ焼きそば・スティック大学芋・中華スープ・牛乳

　今日の献立
チキンカレー・和風サラダ・ネギとわかめのスープ・牛乳

　今日の献立
炊き込みご飯・鯖の竜田揚げ・温野菜サラダ・味噌汁・牛乳

今日は、市内の四谷中３年小澤さんがたてた献立です。

１校時、屋外で実験をしています。
太陽の光を鏡で集めて温度計に当てていました。
明るさと温度を測っていました。

　今日の献立
ご飯・鮭フライ・ビーフン炒め・あおさスープ・牛乳

昨日の「もったいない」結果です。
５年１組がお残し１％まで頑張りました。
頭だけ残している物もありました。みんな、食べようと努力した
結果です。

１校時、自分の考えを発信しようと言う授業です。
各自のテーマについて、意見分を書いているところです。

　今日の献立
キムチチャーハン・豆アジの唐揚げ・中華たまごスープ・ミカン・牛乳

今日は　久しぶりに「もったいない」をしてみます。
豆アジにチャレンジです。このサイズで、よく揚がっているので
頭から尻尾まで、堅くなく食べることが出来ました。
１，２年生は一人１本。３年生以上は一人２本です。

　今日の献立
　ミルクパン・ミニオムレツ・ポークビーンズ・フレンチサラダ・牛乳

１校時、日本の工業生産の変化についての学習です。
３種類のグラフから、家電製品の国内生産が減少している理由を考え、班で話し合っています。
資料を読み取る力はとても大切です。
しっかりと身に付けましょう。

１校時、漢字の学習をしています。
今日の漢字は、「里」「麦」です。
里や麦を使った言葉をたくさん発表していました。

本日、５時間目。３年生は避難訓練の後、起震車訓練を行いました。
震度７の揺れを体験し、どの子も大きな揺れにびっくりしていました。