３校時、流れる水の働きについての学習です。
先週実験したことのまとめです。
浸食、運搬、堆積をしっかり理解しましょう。

日付と曜日の読み方を学習しました。
「１月１日」を「いちにち」と答えを書いた子がとても多かったです。
教科書で正しい読み方を確認して答えを直しました。

漢字の小テストの予告がありました。
みんなノートを使って黙々と練習していました。

２校時、漢字の練習をしています。
今日は、「花」です。
くさかんむり、書くときの注意事項を確認しました。

楽しそうに過ごしています。
でも、チャイムが鳴ったら着席。
みんなしっかりとできています。

１校時、劇の中で歌う歌の練習をしています。
みんな楽しそうに取り組んでいます。
歌った後で、振り返りを発表していました。

１校時、多角形の面積を求めています。
対角線を引いて、三角形に分割して考えます。
対角線の引き方がポイントです。

キックベースです。
キック力も増したように見えました。

学芸会の小道具や背景を作っています。

図工です。
子どもたちがどんな作品を作ったかをお知らせします。

学芸会の練習と体育です。

学芸会の練習です。
場面ごとに分かれて練習していました。

昨日掲載できなかった写真を掲載します。
６年生が企画したフレンド加住です。

２通り以上の解き方に気付きました。
自分の考えも、しっかりと発表できました。

５校時、L字型の図形の面積の求め方を考えています。
補助線を入れて、２つの図形に分けることに気づけば解けます。
段々と気づいてきたようです。

４校時、生活科の授業です。
段ボールを切ったり絵を描いたり、紙を丸めていました。
何を作っているのかな？

４校時、校庭でハードル走の練習です。
ミニハードルで跳ぶ時の姿勢やリズムをつかむことをめあてに練習しています。

４校時、体育館で学芸会の練習です。
動きも確認しながら練習していました。
さすが最高学年です。練習が1番進んでいます。

３校時、学芸会の練習を体育館でしています。
場面ごとに分かれて練習していました。
各グループ、自主性が伺えます。

３校時、校庭でキックベースをしています。
ベース間の距離を変え、点数が入るように改善されてました。
接戦のようです。