４校時、テストが返却されました。
内容は、「１けたをかけるかけ算の筆算」です。
全国平均は、８５点だそうです。
間違えたところを直しています。
この学習がとても重要です。
どうして間違えたかを確認しましょうね。

４校時、これまでの劇練習を振り返っています。
５校時のリハーサルに向けて、改善点を出し合っています。
子どもたちから「こうしたい！」と言う意見が、積極的に出されていました。
さすが６年生ですね。

４校時、図書室で図書の時間です。
司書の先生の読み聞かせを、食い入るように聞いています。
今日の読み聞かせは、「ほんちゃん」です。

次の技は、ツバメです。
脚をピンっと伸ばすときれいです。
そして、フトンと言う技です。
鉄棒から手を離してぶらんっとなります。

３校時、持久走をしました。
今日は４分間走りました。
次は鉄棒です。
飛び上がり、自転車、飛び下りの３種類を練習しています。
休み時間に練習している子もいるようです。

２校時、図書室で読書です。
好きな本を選んで読んでいます。

２校時、昨日の劇練習の動画を見て、振り返りをしています。
良かった点、課題を確認して、３校時はいよいよリハーサルです。
みんな真剣な眼差しです。

４校時、かけ算の九九の検定にチャレンジしています。
「上がり」「下がり」「とび」の３種類を、各段でクリアしなければならないようです。
合格できるかな？
練習あるのみですね。

４校時、地域の安全を守る働きと言う単元の学習です。
教科書の挿絵を見て、気付いたことを発表しています。

次は、棒を使って形をつくりです。
棒を１本動かして、別の形をつくりました。
数字の８から６、９、０をつくれることを見つけました。
２本動かすと・・。

３校時、動画撮影した劇の練習を見て振り返りをしています。
良い点、課題を洗い出し、修正していきます。
動画を見る子どもたちは、真剣そのものです。

タイルを使って、実際に動かして見ました。
まずは、指定されたかたちを作ってね！

３校時、教育実習生の研究授業です。
図形の動かし方を考える学習です。
数学的に言うと、「平行移動、回転移動、対称移動」の内容です。
１年生は、「すー、くるん、ぱたん」と表現して学習します。

２校時、比例の関係を使って考えることがめあての授業です。
伴って変わる２つの量に着目する考え方がポイントです。
ちょっと難しい内容になります。
落ち着いて考えましょう。

２校時、家族がテーマです。
「耳の聞こえないお母さんへ」と言う教材での学習です。
自分の考えをまとめ、意見交換をしていました。

２校時、リースづくりの続きです。
折り紙貼りが終わり、次の段階のに進む子もいます。
小松原園の皆さんへの贈り物を作っているとのことです。

１校時、平均とその利用の確認問題を解いています。
友達と教え合ったりしていました。

１校時、昨日の続きで、段落と写真を結びつける学習です。
写真の細かいところまで注目し、文章との関連を見つけていました。
発表も理由や推測を混じえながら、具体的に発言できています。

５校時、吹き出し言葉を使って蝶の写真について、お話を作っています。
お話の長さは色々ですが、しっかりと活動できています。

５校時、「さけが大きくなるまで」の単元の学習です。
今日は、本文の各段落とカットの写真の組み合わせを考えます。
積極的に発言しています。