自転車通学７５％の恩方中学校です。先日警察の方より、自転車左側通行の徹底について依頼がありました。右側を走行する時は、自転車をひいて歩きます。
　３年生の最後の行事合唱祭への先生からのメッセージです。

　職員室前の学年ホワイトボードはいつも人間性あふれる言葉の花束のようです。恩中に来校した業者の方もこれを楽しみに恩方中で働かせてもらっていると嬉しい報告を受けました。
　今日は部活黒板に手芸部がこれから作成するリース見本が飾られています。端切れやいらなくなった洋服の生地などで素敵なリースを作ってください。

　テストも終わり、読書で新しい世界の中で秋を感じてみたくなる掲示物が１年生と３年生の昇降口で生徒を迎えてくれます。

　今日は用務さんと校庭で大きな木の剪定計画を立てました。
御神木のようなヒマラヤ杉が敷地内に４本あります。その１本の先端にシラサギがとまっていました。朝９時ごろから午後３時すぎまでいました。居心地が良いのでしょう。用務さんは校内にある６０本近い木々を順番に剪定しています。

　銀杏の木が美しく紅葉してきました

　春に開花するのが楽しみです。

　期末テスト３日目が終了しました。放課後PTA環境ボランティアの方１６名と美化委員会の生徒と担当教員でチューリップ球根３００球、ヒヤシンス２００球、ビオラ５０、パンジー５０、ノースポール２０を花壇３か所に植えました。プランター２５個にスイートピー、なでしこ　などの種をまきました。ありがとうございました。
　

　１１月１２日（木）期末テスト２日目が終了しました。今日は、数学、理科、保健体育でした。教室は、暖房をつけながら常に換気扇を回して環境を整えています。

　期末テスト第１日目が終了しました。生徒たちの帰りの様子です。

　放課後3年生が教室で明日からの期末テストの質問を受けています。窓の外は西側・東側の空の雲がこんな風に見えました。

　第一校舎2階から３階の西側廊下に上級学校のポスターが掲示されています。
明日から期末テストです。

　青空と紅葉に囲まれて気持ちの良い朝。校庭で生徒会朝礼を行いました。前期生徒会メンバーから一人ずつ退任の挨拶の後、新生徒会長が挨拶しました。新しい生活様式の中で工夫をし、充実した生徒会活動が期待できる言葉でした。
　校庭から校舎裏の山々を見上げると、落葉が朝日を浴びてキラキラと輝き、舞い落ちていく様子がとても美しかったです。

　花壇の準備ができました。13日にPTA環境サポーター、生徒会美化委員会生徒、教員で当選した球根５００球、花の苗を植え、花の種まきをします。

　青少対のクリーン活動（清掃活動）が新型コロナウイルス感染症対策で中止になり、
２０２０年秋の「花いっぱい運動助成」などに複数当選しました。今年学校では、花を育てることで生徒たちの心を育てたいと思います。
　PTAで、環境サポーターを募集し、花壇作りの土起こしをしました。PTA会長は、重機で棘のある植物を撤去し、太い根や石をその他の役員3名、サポーター9名、計12名で拾いました。太い根は小さく切断して袋に詰めると９０ℓのゴミ袋約３０袋になりました。お持ち帰りしてくださった保護者の皆様感謝いたします。ありがとうございました。

　放課後の視聴覚室は今日も放課後基礎教室で生徒が勉強しています。今日は、期末試験直前教室です。後半、先生方に質問に行き3名の先生と学運協会長と個別の対応でした。
　生徒の皆さん、期末試験勉強頑張ってください。来週月曜日も行います。

　２年生が、３時間目と５時間目保健体育の時間に空のペットボトルを使用して、心肺蘇生法における心臓圧迫の練習を行いました。養護教諭と体育科との実習実施です。
　真剣に授業参加する姿が印象的でした。

　3学年の教室前の廊下には、3年生の美術で作成した作品が掲示されています。力強い作品です。
　美術室前にも素敵なレタリングの作品が展示されています。生徒の名前のレタリング作品なので写真を掲載できず残念です。

　始業式、入学式で教室に飾られていたベゴニアを移植して昇降口横に置かれています。
命ある植物を毎日手をかけて心を配って育てていくことに美しさを感じます。恩方中には、このように人知れず美しい行動をする先生がいるということが大きな財産です。
　冬をどのように越して春を迎えるのでしょうか。

　１０月３０日（金）２学年は学年朝礼を体育館で行いました。標準服をきちんと着こなしての朝礼は、恩方中生の品格を感じます。最近職員室では、西の学習院という言葉も聞こえる恩方中です。今日は教育実習生が最終日でした。２名の教育実習生から、職員朝礼で教職員に学年朝礼で２学年の生徒にそして、昼の放送で全校生徒にお別れの挨拶をいただきました。
　どの場面でも、「恩方中の生徒は優しい」という言葉が印象的でした。

　本日５時間目は、２年１組で社会科の教育実習生の研究授業でした。本時の目標は、「商業の街・大阪はどのように発達したのか」でした。地理＋歴史＝今　印象に残りました。