読みたい本が決まったようです。
借りる手続きも終え、読み始めている子もいます。

３校時、朝読書で読む本を選んでいます。
どんな本を選ぶのかな？
返却や貸出の手続きもしっかりできるようになっています。

３校時、体力テストです。
今日は、握力を測定しています。
測定結果をしっかりと記録できるよね。

３校時、今日から新しい単元が始まります。
「何倍になるか」についての学習です。
前の単元の「円と球」は、理解できましたか？
復習をしないと定着しないので、家庭学習でしっかり復習しましょう。

１校時、マスクづくりをしています。
マスクにフェルトで飾りをつけています。
お気に入りのマスクの完成です。

２校時、拡大図、縮図の作図をしています。
この学習は、中学校３年生での相似な図形につながります。
しっかりと理解しておきましょう。

１校時、漢字の学習です。
音を表す部分について学んでいます。
読みがわからない時の手がかりになりますよね。

１校時、分校舎での授業です。
白神山地に関する文章と資料から意見文を書いています。
とても静かです。
廊下からは中学生の歌声が聞こえ、心地よい雰囲気です。

本日のテーマ、“この一コマ”です。
左　小５の外国語。アクティビティーの一コマです。Teamsで韓国の方とも交流しました。
中　小１の清掃。箒組の後を雑巾組が隊列を作って掃除中。ほっこりした一コマです。
右　中１の美術。シャッター音にも動ずることなく集中の一コマです。

　今日の献立
　きびご飯・夕焼け小焼け焼き・野菜のおかか和え・
　秋のお吸い物・菊花みかん・牛乳

　秋は夕焼けのきれいな季節です。今日は、夕焼け小焼け焼きに
　紅葉といちょうの葉のかまぼこの入った　秋のお吸い物
　菊花ミカンで　秋を味わいます。

かけ算の式の表し方について、相談しています。

５校時、かけ算の学習が始まっています。
かけ算の式の意味を理解するための学習をしています。
『ジェットコースター1台に５人が乗り、3台分の人数は？』
既習事項を使うと5+5+5となり、15人になります。
今日は、『　』内のように言葉で表せるようになることがめあてです。

２校時、創価大の学生さんがゲストティーチャーで指導しています。
６年生は、アクティビティーより書く学習の方が集中しています。
恥ずかしいのかな？

２校時、アルファベットの大文字の学習をしています。
教科書の絵の中から、目的のアルファベットを使った絵を探します。
「あった！」「見つからないよ〜」の声が、教室を飛び交っています。
「W」がなかなか見つかりません。

２校時、式をどのように考えて立てたかを説明しています。
同じ図でも、（5×2）×3 と　5×(2×3)の２通りが考えられます。
自分の考えをしっかりと説明できていました。

２校時、暗号読解に取り組んでいます。
計算問題の答えがヒント。
さあ、暗号を解いて手紙を読めるかな？

子どもたちの動きが活発になってきました。

ゲームが始まりました。

声が大きくなってきました。
緊張がほぐれてきたようです。
この後、ゲームをするようです。

１校時、創価大の学生さんをゲストティーチャーにお招きして外国語の授業を行なっています。
また、Teamsで韓国にいる学生さんも参加しています。
子どもたちは、まだ緊張しています。