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１０月８日（木曜日）の給食
今日の献立
中華丼・揚げいもの飴がらめ・コーンと玉子のスープ・牛乳 
10/14 ５年生の社会
「プレス」次に「溶接」・・・。 各作業について、調べたことを各グループに発表して共有していました。 1年生 体育
1年生は、本日、立ち幅跳びを行いました。どの子も両手をうまく使い、上手に両足で着地していました。 10/14 ２年生の体育
今日は、反復横跳びです。 練習をした後、計測です。 練習でコツが掴めたようです。 10/14 ５年生の授業
バスの座席が決まったようです。 また、バス乗車時の注意事項についても指導がありました。 安全で、楽しく、発見と学びのある移動教室にしましょう。 10/14 ６年生の算数
表は、多くのデータを整理して表すことができ、全体を見渡しやすくなります。 しっかり表を使えるように学習しましょう。 4年生 地域安全マップ作り
グループになり、どこを調べるのか、地図とにらめっこしています。 10/14 朝の風景
とても元気に走り回っていました。 10/13 １年生の体育
投げたボールが、枠の外に出てしまった子もいました。 練習すれば、大丈夫！ コツを掴んだようです。 10/13 ４年生の体育
体力テストの練習をしていました。 腹筋と長座体前屈、立ち幅跳びです。 1年生 国語の授業
漢字の山、上、下の成り立ちを、子供たちは興味深く聞いていました。 その後、音読に取り組みました。練習の成果が表れ、みんな大きな声ではっきりとした口調で読んでいました。 10/13 ６年生の図工
何で理科室？ 思いながら部屋に入りました。 「光と空間の特徴を生かして美しい空間を作ること」が今日の課題でした。 部屋を暗くして、星型の光を天井や床に写そうとしていましたが、なかなかうまく行きません。 さあ、どうするのかな？ 10/13 ２年生の国語
作文を書くコツを教わっているので、バッチリですね。 みなさんの作文を楽しみにしています。 10/13 １年生の国語
今日は、「下」と「人」です。 「下」は、読みがたくさんあります。 『した、しも、さげる、さがる、くだる、くだす、くださる、おろす、おりる、か、げ』です。 全部覚えられるかな？ また、担任が「下」を使った言葉は？ と問うと一斉に手があがりました。 10/13 朝の集会
小学生の標準睡眠時間は、８〜１０時間だそうです。 みなさん、しっかりと睡眠が取れていますか？ また、睡眠は質も重要で、そのポイントも教えてもらいました。 今日から実行しましょう。 10/12 本日の3枚
中 小５の国語で百人一首。どっちが早かった？ 右 中３のスピーチ。修学旅行を題材に一句。堂々と発表してました。 10/12 ミライシード活用状況を更新しました
小学部３年生の活用が突出しているようです。 家庭学習の一つとして、ミライシードを活用を勧めています。 短時間でもよいので、取り組んでみてください。 10/12 １年生の国語
今日は、「字」と「上」です。 漢字の読み、書きがしっかりできるように練習しましょう。 10/12 ３年生の算数
厚紙と画鋲をコンパス代わりに使って、円を描いていました。 中心の画鋲がずれて・・、円が歪んでしまいました。 10/12 ６年生の外国語
絵日記を書くと言う単元で、「〜した」を英文で書いていました。 enjoyed、went、ate、sawを使います。 |
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ミライシード活用状況【7/14〜10/9】