３校時は、算数でした。
テープ図を使って考える学習です。
自分の考えを言葉で表すことが課題です。
言葉で表すことは、ちょっと苦労しているようでした。

４校時、クラスレクをしていました。
前にいる４〜５人が、一斉に別々の言葉を発します。
それを聞き分けて当てるゲームのようです。
「電車、バス、車、新幹線？」　よく聞き取れませんでした。
みんな楽しく、仲良くゲームに参加していました。

３校時、校外学習の説明を受けていました。
１・２年生で一緒に行きます。
学校からバスに乗って、動物園へ。
動物の写生もする予定です。

５校時、星の動きについての学習です。
友達に自分の考えを説明しているところのようです。
「夜空の星が動くのは・・」
この後、どのように展開していくのでしょうか。

５校時、学級活動です。
資料を見ながら、動物のクイズを作っていました。
「イノシシの問題ないかな〜？」と悩む姿がありました。
いつ、誰に出題するかは、その時のお楽しみです。

　今日の献立
　サンマの蒲焼き丼・ピリ辛白菜・味噌汁・牛乳

　厚焼き玉子の　残食状況・
　２年生が　完食しました！

　今日は、秋が旬のサンマを使った給食です。
　脂がのっておいしいサンマを、油で揚げて　タレを絡めました。
　とても　食べやすい蒲焼きです。

　今日の　もったいないは　サンマの蒲焼きにします。

　今日の献立
　菜っ葉飯・厚焼き玉子・青梗菜の辛子和え・さつま汁・牛乳

　昨日のチキンのチーズパン粉焼きの残菜は・・・
　完食したのは・・６年生と中学３年生でした。
　
　さて、今日は　厚焼き玉子に挑戦してみましょう。

　今日の献立
　和風ピラフ・チキンのチーズパン粉焼き・コールスロー
　コンソメスープ・牛乳

　今日から「もったいない大作戦」ウィークとして、残菜を少なくする
ように、みんなで協力をして食べていきます。
　第１日目は　チキンのチーズパン粉焼きを　完食します。

　今日の献立
　フィッシュバーガー・ジャガイモのおかかバター・
オニオンスープ・プルーン・牛乳

　今日の献立
　中華丼・揚げいもの飴がらめ・コーンと玉子のスープ・牛乳

３校時、工場の作業工程を発表していました。
「プレス」次に「溶接」・・・。
各作業について、調べたことを各グループに発表して共有していました。

毎年行っている体力テストを、本校では、時期はずれましたが今年度も行っています。
1年生は、本日、立ち幅跳びを行いました。どの子も両手をうまく使い、上手に両足で着地していました。

２校時、体育館で体力テストをしていました。
今日は、反復横跳びです。
練習をした後、計測です。
練習でコツが掴めたようです。

明後日からの移動教室に向けた準備をしていました。
バスの座席が決まったようです。
また、バス乗車時の注意事項についても指導がありました。
安全で、楽しく、発見と学びのある移動教室にしましょう。

２校時、表を使って考える学習です。
表は、多くのデータを整理して表すことができ、全体を見渡しやすくなります。
しっかり表を使えるように学習しましょう。

4年生は、地域安全マップを作成します。
グループになり、どこを調べるのか、地図とにらめっこしています。

登校した児童たちが、鬼ごっこやサッカーをしていました。
とても元気に走り回っていました。

４校時、校庭でソフトボール投げの練習をしました。
投げたボールが、枠の外に出てしまった子もいました。
練習すれば、大丈夫！
コツを掴んだようです。

４校時、体育館で体育でした。
体力テストの練習をしていました。
腹筋と長座体前屈、立ち幅跳びです。

1年生の国語の授業は、漢字の成り立ちを学習していました。
漢字の山、上、下の成り立ちを、子供たちは興味深く聞いていました。
その後、音読に取り組みました。練習の成果が表れ、みんな大きな声ではっきりとした口調で読んでいました。