２校時、体育館で体力テストをしていました。
今日は、反復横跳びです。
練習をした後、計測です。
練習でコツが掴めたようです。

明後日からの移動教室に向けた準備をしていました。
バスの座席が決まったようです。
また、バス乗車時の注意事項についても指導がありました。
安全で、楽しく、発見と学びのある移動教室にしましょう。

２校時、表を使って考える学習です。
表は、多くのデータを整理して表すことができ、全体を見渡しやすくなります。
しっかり表を使えるように学習しましょう。

4年生は、地域安全マップを作成します。
グループになり、どこを調べるのか、地図とにらめっこしています。

登校した児童たちが、鬼ごっこやサッカーをしていました。
とても元気に走り回っていました。

４校時、校庭でソフトボール投げの練習をしました。
投げたボールが、枠の外に出てしまった子もいました。
練習すれば、大丈夫！
コツを掴んだようです。

４校時、体育館で体育でした。
体力テストの練習をしていました。
腹筋と長座体前屈、立ち幅跳びです。

1年生の国語の授業は、漢字の成り立ちを学習していました。
漢字の山、上、下の成り立ちを、子供たちは興味深く聞いていました。
その後、音読に取り組みました。練習の成果が表れ、みんな大きな声ではっきりとした口調で読んでいました。

１校時、理科室で図工の授業でした。
何で理科室？　思いながら部屋に入りました。
「光と空間の特徴を生かして美しい空間を作ること」が今日の課題でした。
部屋を暗くして、星型の光を天井や床に写そうとしていましたが、なかなかうまく行きません。
さあ、どうするのかな？

１校時、体育祭の作文を書いていました。
作文を書くコツを教わっているので、バッチリですね。
みなさんの作文を楽しみにしています。

１校時、漢字の学習です。
今日は、「下」と「人」です。
「下」は、読みがたくさんあります。
『した、しも、さげる、さがる、くだる、くだす、くださる、おろす、おりる、か、げ』です。
全部覚えられるかな？
また、担任が「下」を使った言葉は？　と問うと一斉に手があがりました。

睡眠について、保健委員からクイズを取り入れた説明がありました。
小学生の標準睡眠時間は、８〜１０時間だそうです。
みなさん、しっかりと睡眠が取れていますか？
また、睡眠は質も重要で、そのポイントも教えてもらいました。
今日から実行しましょう。

左　小２の図工。新聞紙で兜と剣を作りました。思い通りにできました。
中　小５の国語で百人一首。どっちが早かった？
右　中３のスピーチ。修学旅行を題材に一句。堂々と発表してました。

７月１４日〜１０月９日の約３か月間の活用状況をまとめました。
小学部３年生の活用が突出しているようです。
家庭学習の一つとして、ミライシードを活用を勧めています。
短時間でもよいので、取り組んでみてください。

５校時、漢字の学習をしています。
今日は、「字」と「上」です。
漢字の読み、書きがしっかりできるように練習しましょう。

円や球の学習が始まりました。
厚紙と画鋲をコンパス代わりに使って、円を描いていました。
中心の画鋲がずれて・・、円が歪んでしまいました。

４校時、英語の授業です。
絵日記を書くと言う単元で、「〜した」を英文で書いていました。
enjoyed、went、ate、sawを使います。

４校時、改めて図工室に行ってみました。
子どもたちの作品です。

２校時、ソフトボール投げの練習です。
体力テストの種目でもあり、練習しました。
去年よりどれくらい記録が伸びるかな？

３校時、ポスターをつくっていました。
ゴミの分別、ポイ捨て禁止など、加住の町をきれいする啓発用のポスターです。
力作ぞろいですね。