１，２年生が歩行シュミレーターの体験をしました。
交通事故にあわないようにするために、左右を見ることや運転手と目を合わせることを学びました。また、車の陰から飛び出してくる自転車やオートバイにも気をつけてわたるようにと教えてもらいました。

今日から２学期が始まりました。
みんなの元気な顔がそろったことをうれしく思っています。
２学期は運動会や学習発表会など、行事がたくさんあります。
健康第一でコロナに負けず、元気に過ごしていきましょう！

１学期も今日で終わりです。
たった２ヶ月しか学校に来られませんでしたが、子供たちはよく頑張りました。
いろいろな制限のあったなか、無事今日を迎えられたことに感謝して、充実した夏休みをおくってください。

今年度はSDG'sをテーマに環境教育に力を入れています。
今日は６年生が小山内裏公園に行ってフィールドビンゴをしました。
久し振りに雨が降られない屋外活動を楽しみました。

今日は離任式がありました。
離任された３人の先生がいらしてくれました。
子供たちにとっても会いたかった先生方です。
３人の先生方も新しい学校で活躍されているそうです。
楽しいひとときでした。

今日のゲーム集会は「マル・バツ　クイズ」でした。集会委員会が１年生についての問題を考えてくれました。
いつもと違ってその場で立ったり座ったりするようにして、ソーシャルディスタンスを考えた集会になりました。

委員会紹介集会がありました。
小さい学校ですが、よりよく学校生活が送れるように、高学年が力を合わせて取り組んでいます。
今年の高学年も期待できそうです。

7月の最初の朝会は、生活指導朝会です。
今月の目標は
「あつさに負けず、元気にすごしましょう。」
暑さに負けない体を作るには、
よく食べて、よく寝て、運動すること
風邪の予防にも大切なことです。

その後は養護教諭から、熱中症とコロナウイルスについての話がありました。
水分補給や教室の換気も大切ですが、一番は生活リズムを整えること。

自分の体を丈夫にするために、生活リズムの再点検を行うといいですね。

本日は「いのちを考える日」として、朝会で学校長の講話がありました。
いのちを大切にして欲しいということ、一人で悩まずに相談することが大事だということを伝えました。
各学級でも道徳の授業を行い、いのちについて考えました。

特別支援教室ではどんな学習をしているのだろう？
同じ学校の中にあるのにどんな学習をしているか、意識しないとなかなかわからないものです。
担当教員による体験授業が行われました。
この時間は６年生が体験しました。

地域の方にお手伝いいただきながら、５年生が田植えをしました。
休校中に先生たちで苗を育て、田んぼの準備をしました。５年生はとてもいい顔で田んぼに入っていました。
さて、今年はどのくらいお米がとれるでしょうか？
地域の方々に支えられながら、大切に育てていきます。

６年生の図工の時間です。
コロナ対策のため、しきりをつくりました。
自分の世界に入って黙々と絵が描けそうです。
休業中に描きためたスケッチブックから、大きな画用紙に１枚描きます。
どんな作品ができあがるのでしょうか？

今年度１回目の避難訓練がありました。
年に１回防火シャッターを下ろして訓練します。
みんな上手にできました。

今日から給食スタートです。
１年生にとっては「初めての小学校給食」です。
小学校を卒業するまでにおよそ１０００食ちょっと食べる予定です。
初めての給食はカレーでした。

感染防止のため、いろいろな制限はありますが、やっぱり給食はおいしいです。

今日から給食スタートです。
１年生にとっては「初めての小学校給食」です。
小学校を卒業するまでにおよそ１０００食ちょっと食べる予定です。
初めての給食はカレーでした。

感染防止のため、いろいろな制限はありますが、やっぱり給食はおいしいです。

今日から給食スタートです。
１年生にとっては「初めての小学校給食」です。
小学校を卒業するまでにおよそ１０００食ちょっと食べる予定です。
初めての給食はカレーでした。

感染防止のため、いろいろな制限はありますが、やっぱり給食はおいしいです。

今週から中休みをとるようにしました。
密にならないように意識しながら遊んでいます。

６年生にとっては、やっと１年生とふれあえる時間です。
例年は、おんぶにだっことスキンシップをとりながら遊んでいますが、今はそれもできません。
そこで、ふれなくてもできる遊びを考えて１年生を楽しませていました。
校内のいろいろなところに「宝」を隠して「宝探し」をしていました。微笑ましい光景です。

カタクチイワシを解剖して体のつくりを調べました。
人間にもある器官、人間にはない器官、大きさや形…
楽しんで理科の学習ができました。

子供同士はどうしても近づいてしまうものです。
本来は大切にしたい光景ですが、今はこんな時なので、距離を保つことを身につけさせたいと思っております。
そこで、放課後教職員で廊下に細工を施しました。どうせなら楽しく作業できればよいと、知恵を出し合いました。

教室ではいつもより間を空けて座席を配置しています。
６年生は人数が多いため、家庭科室を使っています。２人掛けの机をひとりで広く使えるため、子供たちにとっては快適らしいです。

教員が注意しなくても、児童が自分で距離を保つようになるために、指導しています。