令和2年5月26日（火）。

正解は、理科室でした。
理科室は、体育館の下にあります。

実験道具の他にも、動物のはく製や月や星に関する資料、様々な薬品もあります。
ドキドキします。


ここはどこでしょうか？　学校クイズ（令和2年5月26日　校舎編）PART５

令和2年5月26日（火）。

学校クイズ、第2問の答えです。
様々な実験道具があるのは、どの部屋でしょうか？

正解は…。


ここはどこでしょうか？　学校クイズ（令和2年5月26日　校舎編）PART４

令和2年5月26日（火）。

正解は、家庭科室でした。
家庭科室は、体育館の下にあります。

知っていましたか？


ここはどこでしょうか？　学校クイズ（令和2年5月26日　校舎編）PART３

令和2年5月26日（火）。

5月18日の学校クイズの正解です。
第1問は、下の写真に写っているオーブンレンジと洗濯機は、どこの部屋にあるでしょうか？

正解は…。


ここはどこでしょうか？　学校クイズ（令和2年5月26日　校舎編）PART２

令和2年5月26日（火）。

今日は、雲が多い朝です。
薄い雲が空全体を覆っています。

天気予報によると日中の最高気温は「25度」くらいまで上がるようです。


ここはどこでしょうか？　学校クイズ（令和2年5月26日　校舎編）PART１

令和2年5月25日（月）。

隣の6年生の教室です。
国語の学習中です。

枕草子「春はあけぼの」の学習です。
情景が浮かんできますね。


さあ始まるよ！　登校日（令和2年5月25日　後半編）PART６

令和2年5月25日（月）。

6年生の教室です。
算数の学習中です。

少人数担当の先生が指導します。


さあ始まるよ！　登校日（令和2年5月25日　後半編）PART５

令和2年5月25日（月）。

隣のクラスの3年生です。
算数の勉強中です。

先生「そのプリントは、ノートにはってください！」
子供「はーい！！」


さあ始まるよ！　登校日（令和2年5月25日　後半編）PART４

令和2年5月25日（月）。

3年生の教室です。
算数の学習中です。

「わり算」の勉強です。


さあ始まるよ！　登校日（令和2年5月25日　後半編）PART３

令和2年5月25日（月）。

こだま学級の2・3年生の子供たちです。
先生が読み聞かせをします。

話を聞いたり、絵本を見たり。
勉強に集中しています。


さあ始まるよ！　登校日（令和2年5月25日　後半編）PART２

令和2年5月25日（月）。

5月25日・月曜日、午後1時です。
後半グループの子供たちが勉強しています。

こだま学級の5年生です。
仲よく勉強をします。


さあ始まるよ！　登校日（令和2年5月25日　後半編）PART１

令和2年5月25日（月）。

一人で勉強するよりも、みんなで勉強すると楽しいね。
今週から、6年生以外の学年は週に2回の登校になります。

みんな、待ってるよ！


今日は登校日です！　1日目（令和2年5月25日　前半編）PART７

令和2年5月25日（月）。

3年生の教室です。
国語の指導中です。

教科書を読みます。


今日は登校日です！　1日目（令和2年5月25日　前半編）PART６

令和2年5月25日（月）。

社会科の指導中です。
国会について指導しています。

面白い内容です。


今日は登校日です！　1日目（令和2年5月25日　前半編）PART５

令和2年5月25日（月）。

6年生の教室です。
6年生の子供たちは、3日間登校します。

月曜日から水曜日です。


今日は登校日です！　1日目（令和2年5月25日　前半編）PART４

令和2年5月25日（月）。

こだま学級の1年生です。
映像を見ています。

一寸法師のお話です。


今日は登校日です！　1日目（令和2年5月25日　前半編）PART３

令和2年5月25日（月）。

1年生の教室です。
ひらがなの指導をしています。

子供たちは、静かに、真剣に聞いています。


今日は登校日です！　1日目（令和2年5月25日　前半編）PART２

令和2年5月25日（月）。

5月25日・月曜日、午前9時を過ぎました。
校舎の中を歩きます。

教室には、子供たちの姿が見えます。


今日は登校日です！　1日目（令和2年5月25日　前半編）PART１　

令和2年5月25日（月）。

人形も借りてきました。
水泳指導中だけでなく、日ごろの教育活動の中でも、万が一の事態が起こる可能性はあります。

準備を怠らないようすることが、大きな事故を防ぐことにつながります。


心肺蘇生法研修です！　教職員（令和2年5月25日　放課後編）PART５

令和2年5月25日（月）。

心臓マッサージを行います。
ＡＥＤを使用します。

このような状況の際、手際よく作業を行うのは困難なことです。
研修を通して、教員は理解を深める努力をします。


心肺蘇生法研修です！　教職員（令和2年5月25日　放課後編）PART４