もう一つ掲載します。
小中学生が一緒に作業する姿が、とても微笑ましいですね。

団旗づくりの様子の続きです。

中学生が各団のデザインを考え、みんなの手形で制作する団旗。
本校ならではの取り組みです。
子どもたちは、手に白や緑のペンキをつけ、手形を押します。
中学生と一緒だと、5・６年生がいつもと違って見えました。

中学生と小学生の合同体育を行いました。
まず、団旗の制作です。
小学部１年生から中学部３年生が手形を押して、それぞれ団旗を作ります。
その後、ラジオ体操や走り方の練習を行いました。

２校時の音楽です。
クラスを半分に分け、歌や笛の学習を行なっています。
子どもたちが向き合わないように、外側を向いて歌っています。
これも、本校の感染予防の一つです。

下駄箱の靴がきれいに揃えられています。
とても気持ちいいですね。
落ち着いた学校生活が送れている証です。

１校時の図工です。
筆跡による感じ方の違いについて学習しました。
筆やローラーを使って、思い思いに表現していました。

５年生はドッチボール、６年生はサッカーを楽しんでいます。
子どもたちの歓声が、心地よく響いています。

応援団、がんばっています。
朝練や昼練、放課後練など、熱の入った練習をしています。
三三七拍子、龍の舞など、楽しみです。
少数精鋭ですが、息の合った応援で体育祭を盛り上げてくれそうです。

小学生と中学生の合同係会が開催されました。
本校ならではの合同係会です。
当日の運営がスムーズに進むよう、係のみなさんよろしくお願いします。

何十でわる割り算の練習をしていました。
８０円を持っています。３０円の消しゴムは何個買えて、何円余りますか？
どの子も勢いよく手を挙げ、自分の考えを発表しようとしていました！

商品はどこから来るのでしょう？
子どもたちはいろいろ考えていました。「外国」「牧場」「会社」など
「バナナはフィリピンからくるよ。」という子供もいました。
これから、どんな学習が始まるのでしょう？楽しみですね。

５校時は、１年生との合同体育です。
キビキビした動きで練習していました。
ダンスの流れも分かり、上手に踊れていました。
体育祭当日が楽しみです。

５校時は、体育です。
２年生と一緒に体育祭の練習です。
先週よりさらに上手になっていました。
完成間近かな？

２校時、算数でした。
立体の体積の求め方の学習です。
立方体、直方体、三角柱など、様々な立体の体積を求めます。

２校時、国語です。
コンピュータ室で調べ学習をしていました。
ことわざ、四字熟語を調べています。
来年度からは、こうした活動も教室でできるようになります。

２校時、音楽です。
鍵盤ハーモニカの練習です。
まだ音と鍵盤の位置を学習している段階です。
早く演奏ができるようになると良いですね。

次週の予習や復習に向けて取り組んで欲しいミライシードの問題を掲載しました。
家庭学習として、取り組んでください。

本校では、8/31より学校ホームページの『授業Plus』ページの本格的な運用を始め、ミライシードを活用した家庭学習を推奨しています。
7/14〜9/11の活用状況がまとまりましたので、ご報告いたします。
なお、詳しくは、トップページの学校経営欄にてご覧ください。
ミライシードは、家庭学習の習慣化を目指しています。１回１０分でも良いので授業Plusに掲載された問題に取り組んでみましょう。継続は力なりです。

日直さんの進行で、帰りの会を行います。
係から月曜日の連絡もしっかりとできていました。
忘れ物係からは、テストの模範解答用紙の落とし物の確認がありました。
模範解答がないと復習できませんよ！
１週間、よく頑張りました。また来週ね。