令和2年9月6日（日）。

相手を落ち着かせることが重要です。
今回は、様々な道具を使い、その使用方法も試してみました。

第二小学校では毎月、様々な場面を想定した避難訓練を実施しています。


その時どうする？　不審者対応（令和2年9月6日　避難訓練編）PART４

令和2年9月6日（日）。

男性職員がい急いで現場に向かいます。

教員「どうされましたか？」
教員「何か御用ですか？」


その時どうする？　不審者対応（令和2年9月6日　避難訓練編）PART３

令和2年9月6日（日）。

9月2日・水曜日、午前11時です。
校舎内に放送が流れます。

不審者が校内に侵入したことを伝える放送です（教職員、子供たちは知っています）。


その時どうする？　不審者対応（令和2年9月6日　避難訓練編）PART２

令和2年9月6日（日）。

今日は、雨が降ったり止んだりの天気です。
空模様が落ち着きません。

天気予報によると日中の最高気温は「27度」くらいまで上がるようです。
明日は一日、雨が降る予報です。


その時どうする？　不審者対応（令和2年9月6日　避難訓練編）PART１

☆今日の献立
天丼（いか・かぼちゃ）
岩のりのお吸い物
小松菜と油揚げの煮浸し
牛乳

令和2年9月4日（金）。

第二小学校では毎年、租税教室を実施しています。
「税」の専門家を講師として、「税」について学習しています。

講師の方々は、子供たちをひきつけ、分かりやすく解説してくださいます。


税について学ぼう！　租税教室（令和2年9月4日　6年生編）PART６

令和2年9月4日（金）。

講師「たくさんの『税』がありますね。」
講師「それでは、この『税』は、誰のために、何のために使われているのでしょうか？

子供たちに問いかけます。


税について学ぼう！　租税教室（令和2年9月4日　6年生編）PART５

令和2年9月4日（金）。

講師「『税』という字がつくものは？」
子供「えぇぇぇと。」
講師「こんなにあります！」


税について学ぼう！　租税教室（令和2年9月4日　6年生編）PART４

令和2年9月4日（金）。

租税教室です。
八王子法人会の方々が講師です。


税について学ぼう！　租税教室（令和2年9月4日　6年生編）PART３

令和2年9月4日（金）。

9月1日火曜日、2・3校時です。
6年生の教室です。

税について学習しています。


税について学ぼう！　租税教室（令和2年9月4日　6年生編）PART２

令和2年9月4日（金）。

今日は、清々しい朝です。
時折、気持ちいい風が吹きます。

天気予報によると日中の最高気温は「36度」を超えるようです。
暑い日が続きます。


税について学ぼう！　租税教室（令和2年9月4日　6年生編）PART１

令和2年9月3日（木）。

それぞれに特徴がある音です。
一度は、聞いたことのある青とばかりです。

Ｔｅａｍｓは各家庭ともつながります。Ｔｅａｍｓを活用した取組をこれからも続けていきますよ！


これは何の音？　Ｔｅａｍｓ（令和2年9月3日　児童集会編）PART５

令和2年9月3日（木）。

黒板消しクリーナー、鉛筆削り、カスタネット、タンバリン・・・。
子供たちの考えたクイズは、面白いです。


これは何の音？　Ｔｅａｍｓ（令和2年9月3日　児童集会編）PART４

令和2年9月3日（木）。

今回も、Ｔｅａｍｓを活用します。

各教室に設置されたパソコンを通して、クイズの様子が伝わります。
子供たちの評判も上々です。


これは何の音？　Ｔｅａｍｓ（令和2年9月3日　児童集会編）PART３

令和2年9月3日（木）。

午前8時20分です。
司会の声が、校舎内に流れます。

司会「始めに校長先生と、朝の挨拶をしましょう。」
校長「おはようございます！」


これは何の音？　Ｔｅａｍｓ（令和2年9月3日　児童集会編）PART２

令和2年9月3日（木）。

毎週木曜日は、児童集会があります。
今回は「音あてゲーム」集会です。

集会委員の子供たちが、放送室に集まります。


これは何の音？　Ｔｅａｍｓ（令和2年9月3日　児童集会編）PART１

☆今日の献立
フランスパン
ポークビーンズ
コールスロー
ヨーグルトのブルーベリー添え
牛乳

令和2年9月3日（木）。

１年「やった！」
１年「止まったね！すごい！」

子供たちの笑顔は、すてきです。


授業風景です！　体育（令和2年9月3日　1年生編）PART４

令和2年9月3日（木）。

ボールをコントロールする「調整力」が必要です。
力加減が要求されます。

子供たちは慎重に、慎重にボールを転がします。


授業風景です！　体育（令和2年9月3日　1年生編）PART３

令和2年9月3日（木）。

ボールを使った運動です。
フラフープを囲むよう座り、ボールを転がして中に入れます。

フラフープの中で止まれば、成功です！


授業風景です！　体育（令和2年9月3日　1年生編）PART２