１年生 歩行訓練 ３
船田小の安全を見守ってくださる、「チーム船田」の皆さんです。 これからもどうぞよろしくお願いします。 （記事がきちんとできていませんでした。16:10記事を更新しました。） １年生 歩行訓練 ２
渡る意思があることを運転手さんに伝え そのために、一歩足を出す。 運転手さんが気付いてくれたら、 渡る前に、右を見て、左を見て、もう一度右を見て、手を上げて横断歩道を渡ります。 お手本を、２組の担任の先生がお手本を見せてくれました。（写真中） さすが！ 上手にできていますね。 １年生も上手に渡れました。（写真下） やまほうし保護者会
蒸し暑い体育館の中でしたが、たくさんの保護者の方に来校いただきました。 ありがとうございました。 主な内容は ・校長あいさつ ・担任・専門員紹介 ・今年度の指導方針 ・中学校進学に向けて（５・６年生に配布） 等々 お話をさせていただきました。 一年間どうぞよろしくお願いいたします。 （校長あいさつを追記しました。令和２年６月１５日（月）１８：５５） 校長あいさつ 詳細は ☆追記☆ をクリック 全校朝会から
校長講話では、「頑張れた人 よく頑張りました！」「頑張れなかった人も今日からまた一緒に頑張りましょう！」という話をしました。 「尿検査の提出が明日です。」 という話も、養護教諭からありました。 ご協力をお願いします。 今日から本格的に学校が再開されます。 授業や給食、今週から委員会やクラブも始まります。 来るであろう第２波に備えながら、でも、怯え過ぎず「正しく 恐れ」ながら「新しい生活習慣」を身に付けていきたいと思います。 校長講話 詳細は ☆ 追記 ☆ をクリック 1年生 歩行訓練
警視庁高尾警察署の皆様や高尾安全協会の皆様を講師にお迎えして行いました。 例年でしたら４月の早い時期に行ってきましたが、今年は、コロナウイルス感染拡大防止のため学校の休校が続き、この日の開催となりました。 （令和２年６月１５日（月）7:50写真を追加しました。） 船田小の自然
何事だろうと窓を開けてみると「校長先生大変！ 蛇がいる！」とのこと。 慌てて行って見ると正門の所に1メートル20センチほどのアオダイショウがいました。 「蛇をびっくりさせたらダメだからね。」と言っているうちに木に登って帰っていきました。 子供たちに危害を与えるようだと捕らえたり駆除しなければならないと考えました。 でも、アオダイショウは人間が危害を加えなければまず自分から襲ってくることはないと知っていたのでそのまま帰って行くのを見守りました。 困ったことがあれば「まず大人に知らせる。」 正しく実行できた2年生を誉めました。 HPをご覧になった方から「あれは、ヤマカカシじゃなくて、アオダイショウだよ。」とわざわざ教えていただきました。 見てくださっている人は見てくださっている！ ありがとうございます。 （校長：平田 令和2年6月15日（月）17:25修正） 昼食の提供（6月11日木、12日金）
昼食の提供も12日金曜日をもって終了しました。 15日（月）から、簡易ではありますが給食が開始されます。 コロナ対策（６／１２）なし（変更・お知らせ）
６月１２日（金）コロナ対策で変更や新たなお知らせはありません。
☆6月12日（金） 全学年の全児童が、通常の登校時間に登校します。☆ → 8:00から8:15までに登校 ☆図書館が、中休みと下校時（昼食喫食者は昼食後）利用できます。☆ ☆1年生は図書館の使い方指導があります。☆ 東京アラートが解除されました。 そして、来週から通常の学校生活がやっとスタートできます。 「ウィズ コロナ」の生活を、過剰に対応しすぎず、油断することなく「正しく恐れて」、「新しい生活様式」で送って行きましょう。 第2波は必ず来ます。 これからも協力をよろしくお願い致します。 毎朝のコロナ対策に関する（変更・お知らせ）の記事は、とりあえず今日までとします。 明日からは通常のＨＰの形式に戻していきます。 ＨＰの更新は、これからも毎日を目指していきます！ （校長：平田 英一郎） 写真：6月7日（日）陵南公園に久しぶりに行ってみました。 まだ、野球場の貸し出しは始まっていませんでした。（写真上） （誤字修正。失礼しました。9:45） でも、外野で、「自動芝刈りロボット」が走り回っていました。（写真中） 「おお！ 日常にもどりつつある！」 なんて思っていたら、テーブルの上にはコロナの注意書きが・・・。（写真下） 「うん、まだまだ『アフター コロナ』じゃない。気を緩めることなく十分気を付けて行こう！」改めてそう感じました。 
コロナ対策（６／１１）なし（変更・お知らせ）
６月１１日（木）コロナ対策で変更や新たなお知らせはありません。
☆6月11日（木） 全学年の全児童が、通常の登校時間（8:00〜8:15）に登校します。☆ 本日ＰＴＡの会長さん他ＰＴＡの役員の方と今年度のＰＴＡ活動についておはなしする機会を頂きました。 また、お知らせできることが決まりましたら、速やかにお知らせします。 さて、来週から通常通りの学校生活に何とか戻せそうです。 東京アラートも解除の方向で調整しているそうです。 今回のことで、「当たり前のことが当たり前に出来る喜び」を感じることが出来ました。 「当たり前の生活」がどれだけ有り難いことなのか、「それが失われてみて初めて分かる事」は多いです。 友達と遊ぶことが出来ない、外に出ることすら出来ない、そんな、制限の多い不自由さの中で学べたことを、子供たちには忘れることなく、そして感謝の気持ちをもって、今後の生活に生かしていってもらいたいと思います。 また、学校の役割についても改めて考える機会ともなりました。 「学習だけではない」事はもちろん分かっていました。 「生活指導」や「集団生活から学ばせること」など、「社会の一員」として子供たちを育てることも大切な学校の役割です。 それ以外に「食事」の面や、「安全な居場所作り」など、行政と共に家庭を支えていく重要な役割を、ここまで学校が担っているんだと改めて気付きました。 （本当に学校の役割なのかは置いておいて・・・。） 今後、いっそう気を引き締めて、行政と協力しながら「学校」というフィルターを通して家庭と関わっていく必要があることも実感しました。 （校長：平田 英一郎） 昼食の提供
この分なら多分来週から、【第４段階】＝通常授業に移行できそうです。 となると昼食提供も後二日間となりました。 今日の給食（写真下）ちょっと豪華な感じでした！ 6/9（火）写真上：ごはん・いかのかりんと揚げ・ピリ辛きゅうり・ジャーマンポテト・みそ汁 6/10（水）写真下： ごはん・鶏肉の照り焼き・ごま和え・スパゲティナポリタン・きんぴら あじさいの季節になりました。
今週は、全校児童が午前中授業で、4時間頑張ったら下校です。 溶けてしまいそうなぐらい暑い中子供たちは帰って行きます。 下校指導に立っていると「さようなら」と元気に行ってくれる児童がいたり、お辞儀までしてくれる児童がいたり、会釈だけの児童がいたり、お友達とのおしゃべりに夢中の児童がいたり（車に気を付けてね）、全く無視の児童がいたり（許しません！ 挨拶するまで「さようなら」を繰り返します！！）様々です。 お昼ご飯のお弁当を楽しみに学校に戻ると、正門のところにあじさいが咲いていました。 最近、咲き始めていたのは知っていましたが、改めて見るときれいですね・・・。 木陰だったし生き返る想いでした。 コロナ対策（６／１０）なし（変更・お知らせ）
６月１０日（水）コロナ対策で変更や新たなお知らせはありません。
☆全学年の全児童が、通常の登校時間（8:00〜8:15）に登校☆ ☆専科と算数少人数の指導が、6年生以外も開始☆ さて、朝日新聞の連載記事に「おやじのせなか」というものがあります。 ６月７日（日）は、サッカー日本代表の、森保 一（もりやす はじめ）監督でした。 その記事の中で、 「主体的に物事に取り組んでもらえるよう、まずは環境作りをする。 行動や姿勢を見ながら、必要なことがあれば、そのタイミングを逃すことなく助言をする。 そうやって育てられました。 僕自身も、3人の息子たち、そして選手たちにそう接しているつもりです。」 と言う文がありました。 「環境づくり」「タイミングを見逃さない」これは学校の教育現場でも大切なことです。 子育てだけでなく、是非、参考にしたいと思い紹介しました。 今日も暑くなりそうです。 コロナだけでなく熱中症にも気を付けて、過ごしていきましょう。 （校長：平田 英一郎） 写真：記事（令和２年６月７日（日）朝日新聞朝刊から） 
コロナ対策（６／９）なし（変更・お知らせ）
６月９日（火）コロナ対策で変更や新たなお知らせはありません。
昨日から【第３段階】となり、全校児童すべてが一堂に会しました。 本来の学校の賑わいを取り戻し明るい雰囲気に包まれました。 登校する児童が増えればそれだけ三密になることが多くなります。 消毒をしたり、手洗いうがいを呼びかけたりしています。 マスク使用も呼びかけていますが、熱中症も大変心配されるので、体育の時や、校庭で遊ぶ時は着用を義務づけてはいません。 子供たちの活動の様子を見ながら臨機応変に対応する場面も、正直出ています。 手探りの中ではありますが、これからも感染拡大防止に努力していきます。 （校長：平田 英一郎） 写真：図工室の感染拡大防止策 図工専科らしく工夫した工作物で感染拡大を防いでいます。 図工室の大きな机で対面に座らないようにすることで、自分と大切な人を守るためのソーシャルディスタンスを保つことは出来ますが、教室の広さが限られており、机と机の間を今以上広げられませんでした。 そこでは、オリジナルの間仕切りを作成し仕切ることを考え出しました。 さすが、図工専科、工作が上手！！ 
昼食の提供
中：5日（金） 下：8日（月） 6月8日（月）から1年生から3年生までは自分の教室で食べるようになりました。 ４年生〜6年生の喫食児童は、全員ランチルームで食べています。 1年生 学校探検
真剣な表情で、教室で担任の先生に言われた通り 静かに右側を歩けていて感心しました。 少人数指導で人数が少ないこともありますが立派です！ １ねんせいの みなさん。 きちんと あるけて えらかった ですね。 まずは はやく がっこうに なれて ください。 そして、どこに なにが あるか、どんな せんせいが いるのか いろいろ わかってくると もっと ふねだ しょうがっこうが すきに なりますよ！ 昼食の提供（もったいない大作戦）
この日は「もったいない大作戦！！」と称してジャムが配られました。 もともと給食に出す予定が、急に給食がなくなってしまったため、賞味期限を前に、この日の配布となりました。 「たった一つのジャムですが、『もったいない』の気持ちを皆さんにもって欲しいと思います。」 お手紙の通りですね。 昼食の提供
中：5月29日（金） 下：6月1日（月） 全校朝会を行いました。 その２
今年度から船田小に来てくださることとなった外国語の講師の先生を紹介しました。（写真中） 最後に養護教諭からも大切なお話がありました。（写真下） 船田小 児童の皆さん！ 全員がまた会えた喜びをかみしめながら、でも、決して油断しないで「今 自分にできること」をよく考えて、そしてしっかり実践していきましょう！ がんばろう！ 船田小！！ 写真上：教室で子供たちを迎える「ウエルカムボード」 「一緒に勉強できて嬉しいです！」 全校朝会を行いました。
２月２７日（木）に全校集会をして、約３ヶ月半ぶりに全校が集まりました。 １年生を迎える会を行いました。 例年通りにはできませんでしたが、６年生代表児童から心のこもった歓迎の挨拶がありました。 原稿を見ずに１年生の方をしっかり向いて、堂々とした態度でした。 さすがは船田小の６年生です。 写真：上・全校朝会の様子 ４階音楽室から 今回は校庭に引かれた「ます」が大活躍しました。 土曜日に雨が予想されていたのであえて金曜日には引かず、日曜日の午後、有志の先生方が全校分を引いてくれました。 頭が下がります。 そういう先生方の努力に船田小は支えられています。 先生方のそういった頑張りに、校長も応えていきます。 中・８:１０には多くの児童が登校し整列しました。 「学校に行きたい！ みんなに会いたい！」そんな気持ちが伝わってきました。 下：１年生を迎える会、６年生児童代表の言葉。 コロナ対策（６／８）なし（変更・お知らせ）
６月８日（月）コロナ対策で変更や新たなお知らせはありません。
今日から【第３段階】全校児童すべて朝から登校で、４時間授業となります。 そして、来週からは【第４段階】通常の学習活動が再開します。 分散登校や少人数指導、２時間だけの授業ならがんばって学校に出て来られた児童の中にも、そろそろ登校が難しくなる児童が出てくる頃です。 ここからが船田小の「腕の見せ所」です。 児童の心に寄り添い、担任だけでは難しければ、特別支援教室やまほうしの先生方が、養護の先生が、専科の先生が、ＳＣが、管理職がヘルプに入ります。 また、担任の先生方も、臨時休業中に準備した「できた！分かった！」という学習することの楽しさを実感できる授業で子供たちを引きつけていきます。 そんな中、新聞記事で以下のようなものを見ました。 全くその通り！ 「今やろうと思っていたのに。」 自分も思い当たる節があります。 「休校中の勉強、頑張れた子ばかりじゃない。でも、決して責めないでほしい」と言う記事です。（６月６日（土）朝日新聞 教育ジャーナリスト おおたとしまさ氏 「塾が教えない中学受験 必笑法 vol12」）（表記は記事の通りに表記します。） （前略 自宅学習中よく頑張って努力できた子に「尊敬します」と言う話が前半にあり。） 一方ほとんどの受験生は、「この機会にできるだけたくさん勉強したほうが良いことはわかっているのにそこまで頑張れない自分」と向き合わなければならないストレスを、長期にわたって抱えていたはずです。いま、彼らにも「よく頑張った」と声をかけたい。 「やらなきゃ行けないことはわかっているのに、できない」状態は、人間にとって非常につらいものです。でも人生においてはそのような状況に陥ってしまうことがたびたびあるのも事実です。それを「自己責任」というのは間違いです。悪い条件がたまたま重なってしまっただけです。 （中略） 私からはこれだけはお願いしたい。塾が再開し、塾の中でわが子の相対的な位置が下がっている事が仮にわかっても、「ほら、あれだけ言ったのに、あのとき頑張らなかったから」などという嫌みは言わないでください。ものすごく傷つきますから。これから入試本番までの間、不安になったときにさらに自信を失わせる「呪いの言葉」になってしまいますから。（後略） （引用はここまで） 「やらなきゃいけないのにできない」経験を数多く踏んで、頑張れるようになっていくものですよね。 また、「できなかった事実」を口にすれば時間がさかのぼったり、学習の遅れを取り戻せたり出来るのなら言った方が良いですが、それはできません。 だったら「これからに期待」した方が良いですよね。 嫌みではなくて子供たち自身に気付いてもらって、「過去と他人は変えられないが、自分と未来は変えられる」を実践していってもらいたいものです。 北九州市の小学校で起きたクラスター発生は「対岸の火事」ではありません。第二波は必ず来ます。 油断せずに指導にあたっていきます。 （校長：平田 英一郎） 写真：今年のＧＷ、いや、「ステイホーム週間」には、やっと数枚葉が出てきただけだった桑の葉。（写真上：令和2年4月29日撮影） 子供たちがコロナの影響でお休みしている間に。こんなに茂りました。（写真下 6月7日撮影） 
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