令和2年6月18日（木）。

こだま学級の様子です。
体育の学習中です。

整列したり、準備運動をしたりします。今回は「走る」運動です。


授業風景です！　学習（令和2年6月18日　3校時編）PART３

令和2年6月18日（木）。

音楽室と教室です。
4年生の様子です。

学級の人数を半分に分けることで「３密」を避けます。
第二小学校では全学年で「３密」にならない工夫をしています。


授業風景です！　学習（令和2年6月18日　3校時編）PART２

令和2年6月18日（木）。

6月18日・木曜日、3校時です。
校舎内を歩きます。

1年生の様子です。
音楽と図工の学習をします。
音楽ではマスクをしながら歌を歌う場面もあります。「３密」にならない工夫です。


授業風景です！　学習（令和2年6月18日　3校時編）PART１　

☆今日の献立
大豆ピラフ
じゃがいものポタージュ
牛乳

令和2年6月18日（木）。

担任の先生が子供たちに寄り添いながら、丁寧に指導をします。
子供たちも安心して質問をしたり、添削してもらったりします。

最後はみんなの前で発表します。上手にできました！


授業風景です！　国語（令和2年6月18日　こだま学級・5年生編）PART５

令和2年6月18日（木）。

作文を書くために約束を確認します。

子供たちは絵を見ながら文章を作ります。
創造力豊かに文章を作ります。


授業風景です！　国語（令和2年6月18日　こだま学級・5年生編）PART４

令和2年6月18日（木）。

単元名は「4コマまんが作文」です。

絵を手がかりにして自分で文を考えて書くことできることがねらいです。
考えたことを文章として表出する勉強です。


授業風景です！　国語（令和2年6月18日　こだま学級・5年生編）PART３

令和2年6月18日（木）。

6月17日・水曜日、3校時です。
こだま学級のい5年生の教室の様子です。

国語の学習中です。


授業風景です！　国語（令和2年6月18日　こだま学級・5年生編）PART２

令和2年6月18日（木）。

今日は、雲が多い朝です。
ちょっと蒸し暑いです。

天気予報によると日中の最高気温は「27度」くらいまで上がるようです。
気温も落ち着いてきました。


授業風景です！　国語（令和2年6月18日　こだま学級・5年生編）PART１

令和2年6月17日（水）。

今後の学習予定や学校行事。
限られた時間を有意義に活用します。

8月上旬には、各学年とも個人面談を実施する予定です。
担任の先生と話し合う時間を設けます。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART８

令和2年6月17日（水）。

大型テレビを準備しています。
映像で視覚的効果を高めます。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART７

令和2年6月17日（水）。

2年生は単学級です。
様々な準備を一人で行います。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART６

令和2年6月17日（水）。

6月16日・火曜日、午後1時です。
体育館の様子です。

2年生の保護者会です。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART５

令和2年6月17日（水）。

令和2年度が始まってから、初めての保護者会です。
たくさんの保護者の皆様にお参加いただきました。

ありがとうございます。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART４

令和2年6月17日（水）。

今週から保護者会のスタートは、午後1時になりました。
児童が授業を受けている時間を活用しています。

担任以外の授業を行っています。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART３

令和2年6月17日（水）。

第二小学校では先週から、保護者会を開催しています。
各学年が1日ずつ保護者会を行っています。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART２

令和2年6月17日（水）。

6月15日・月曜日、午後1時です。
体育館の様子です。

3年生の保護者会です。


ありがとうございます！　保護者会（令和2年6月17日　2・3年生編）PART１

☆今日の献立
みそラーメン
ツナポテトぎょうざ
牛乳

令和2年6月17日（水）。

自分の心を見つめること。
表現すること。
相手に伝えること。

今日のみんなの心の中は、どんな天気かな？


心の天気を教えて！　全校朝会（令和2年6月17日　校長講話編）PART６

令和2年6月17日（水）。

校長「心の中は、お天気と違って見えません。」
校長「その心の中を見つめ、自分の今の気持ちを表現することできたら、素晴らしいと思います。」

校長「周りの友達や先生たちが、『どうしたの？』『そうか…。』『大丈夫だよ！』と心配してくれたり、支えてくれたり、励ましてくれたりしますよ。」


心の天気を教えて！　全校朝会（令和2年6月17日　校長講話編）PART５