９月の姫木平移動教室に向けて、事前学習がスタートしました。冊子の左ページに調べたことを書き、右ページに現地で分かったことなどをまとめます。それぞれの左ページにはテーマ（考古館、車山・八島湿原、自然の家など）が書かれています。一人一人がしっかりと事前学習に取り組み、たくさんのことを学ぶ２日間にしてほしいと思います。

平行な２直線の性質を調べました。平行な２直線と垂直な直線の最短距離を測ると、どこを測っても同じ長さであることが分かりました。どんな幅の平行な２直線でも同じことが言えることを確かめました。次時は一組の三角定規を使って、垂直・平行な直線を書きます。

ゴムの長さを変えると車の動く距離はどうなるかを調べました。ゴムの長さを長くして車を発射せると…、体育館の真ん中あたりまで走って止まりました。子供たちから喜びと驚きの歓声が上がりました。１ｍ定規を使って動いた距離を測りしっかりと記録しました。次回はゴムの本数を変えて動く距離がどうなるかを調べます。

久しぶりに校庭で体育の授業ができました。２年生は短縄跳びに挑戦しています。今日は「返し跳び」の練習をしました。「返し跳び」は、実際には跳んでいないのに跳んでいるように見える難しい技です。それでも、授業の終わりにはたくさんの子供たちができるようになっていました。

たし算のお話を作って発表しました。
「とんでいるイルカが３匹います。見ているイルカが４匹います。合わせて何匹でしょうか。」スクリーンには発表する児童が描いたイルカの絵が映し出されています。正解はと言ってページをめくると「３＋４＝７　７匹」と式と答えが書かれていました。

問題作りを通して、場面の状況をつかみ式にする力を付けました。

＊今日の献立＊

・台湾風おこわ
・ビーフン炒め
・ふわふわ卵の中華卵のスープ
・パイナップルケーキ
・牛乳

　東京２０２０大会まであと１年！

　７月は台湾の料理です。
　○台湾風おこわ・・もち米を豚肉・しいたけなどと油で炒め、しょうゆなどで味つけして蒸したものです。

　○ビーフン炒め・・台湾の屋台でよく売られている料理です。ビーフンは米から作る麺です。

　○パイナップルケーキ・・パイナップルジャムとバターで作ったあんをクッキー生地の皮で包んで焼いたお菓子です。給食では手作りのパイナップルジャムを入れたケーキです。

横二小をよりよい学校にしていくために、５・６年生が中心となって委員会活動を進めています。今回は、テレビ集会で、各委員会の委員長さんの紹介がありました。
どの委員会もやる気でいっぱいです。
低学年の児童も真剣によく見て聞いていました。

１年生が種から育てたアサガオの花が赤・青・紫と色鮮やかに咲き誇っています。２年生が雑草抜きなど、小まめに手入れをしてきた畑に野菜が育ってきました。キュウリ、ミニトマト、ナス、ピーマンがどのように実を付けているかがよく分かります。雨天が続いていますが、植物にとっては恵みの雨です。

＊今日の献立＊

・ごはん
・麻婆ナス
・もやしの中華スープ
・枝豆
・牛乳


　枝豆は、若い緑色をしているうちは「野菜」で、熟して茶色になると「大豆」になります。
　枝豆は、「野菜」と「豆」の栄養を両方を持っています！

「生命の尊さ」について、「つながる命」を通して考えを深めていきました。
多くのご先祖様から受け継いできた大事ないのち。自分のいのちを大切にしていくこと、他の人のいのちも大切にしていくことについての思いをもつことができました。

＊今日の献立＊　

　・カラフルピラフ
　・白身魚のハーブ焼き
　・スティックサラダ
　・ABCスープ
　・牛乳

　今日の献立には、夏野菜を使っています。
　カラフルピラフにはピーマン、スティックサラダにはきゅうりです。
　夏野菜は、汗をかいて失ったビタミンやミネラルが豊富です。また、体の熱を冷ましてくれます。水分が多いので、水分補給にもなります。

「いのちの大切さ」をテーマに、お話をもとに、つながるいのちについて話し合い、いのちの尊さについて考えを深めることができました。
授業の終末では、担任の先生から、いのちが誕生した時の話についての話もありました。授業が終わった後も、いのちについて考える子供たちの姿が見られました。

朝の放送による校長講話で「いじめ」についての話がありました。
「いのちの大切さを共に考える日」では、みなさんのいのちは世界中でたった一つのかけがえのないものであるということ、そして、一人一人が人の役に立つすばらしいよさをもっているということの話がありました。それをふまえ、今回は一人一人が大切な大事な存在であること。自分も相手も大事にしていくことについての話です。
自分が困ったときには、先生など信頼できる大人に必ず相談すること。助けを求めること。
友だちが困っているときには、先生など大人に伝えること。
相手が嫌がることを言ったり、したりすることはいじめであり、許されないこと。
見て見ぬふりをするのも、いじめているのと同じこと。
いじめられたら、すぐに先生などの大人に助けを求め、相談すること。
いじめを見たら、すぐに先生などの大人に知らせること。
横二小は、いじめを許さないので、安心して学校生活を過ごしてほしいこと。
などの話がありました。
これから、授業でもいじめについて考えていき、横二小の子供たちが思いやりをもって、友達とかかわり、楽しい充実した学校生活を送っていくことについて子供たちが主体的に取り組んでいけるようにしていきます。
ご家庭や地域の皆様におかれましても、いじめのない子供たちが安心して過ごせる横二小として楽しい学校生活が送れるよう、共に子供たちを見守り、連携していけるよう、ご理解とご協力をいただけますようお願いいたします。

＊今日の献立＊

・夏野菜のカレーライス
・オニオンスープ
・ふかしとうもろこし
・牛乳


　とうもろこしは、イネの仲間の植物です。「とうきび」ともいいます。米、麦とならんで「世界三大穀物」の一つです。
　今日のとうもろこしは、八王子の小比企町と川口町でとれた八王子産です。

６年生がリーダーシップをとり、たてわり班活動がいよいよスタートしました。
1年生から6年生が一つのグループとなり、今回は自己紹介を中心に行いました。
また、自分のグループの名札を作成することも行いました。
ディスタンスを保ちながら、これからは他学年とも交流を広げ、仲良く充実した学校生活を送ってほしいです。

朝の登校時、6年生が1年生を迎えています。
靴箱に靴を入れる入れ方を6年生が丁寧に教えています。
靴をそろえて、下駄箱に入れられると、6年生からスタンプがもらえます。
みんな上手に下駄箱に靴を入れています。
これは、学校生活を送るうえで大事な習慣となります。

時間講師の先生による書写の授業です。
「『いちまんえん』の漢字の中にはさっき出てきた漢字とよく似た漢字があります。どの漢字でしょうか。」と問い掛けます。すると、子供たちから「分かった。分かった。」の声が次々と上がりました。「正解は前の方の『方』です。『方』と『万』はよく似ていますね。」と確認しました。

この他にも漢字の中に「女」が入っている漢字の成り立ち等を学習しました。漢字の仲間を見付けることで、漢字への興味・関心が高まりました。

ミニハードル走に取り組んでいます。今日のめあては「自分に合ったインターバルを見付けよう」です。5m,5.5m,6mの間隔のコースを走り、リズミカルに跳べるコースを見付けました。ハードルが高くなった時でも安定して跳べるように今から練習をしています。

終わった後は片付けを行い、しっかりと水分を補給しました。

好きな生き物について調べてきたことをクイズ形式で発表しました。
生き物の絵と問題がスクリーンに映し出され、答えが付箋で隠されています。１人３問ずつ問題を出しました。
「ダンゴムシは１日に卵を何個産むでしょう？」
「キツネは親離れさせるときにどうするでしょう？」
など、いろいろな問題が出されました。

子供たちは必死に考えています。
ちなみに、ダンゴムシは100個の卵を産むそうです。
キツネは近寄ってくる子供を突き放して親離れさせるそうです。

動物の不思議について詳しく知ることができました。

「いのちの大切さを考える」月間です。
1年生は「ハムスターのあかちゃん」というお話を読み、
ハムスターが生まれてから成長していく様子を通して
いのちの温かさや、大切さについて考えていきました。
ワークシートには、ひらがなでしっかりと自分の思いを表現していました。