体育館での朝礼は当分の間できないので、今朝は放送による朝礼を行いました。生活指導主任から「いじめ防止」等のお話を約１０分にわたり行いました。生徒たちはみなしっかりとお話を聞いていました。

　本日の課題は新聞記事の中に出てくる４つの言葉「報道」「批判」「完璧」「罵倒」について辞書で調べるというものです。ちなみに「完璧」の「ぺき」は壁(かぺ)という字ではありません。間違えやすいので注意していきましょう。

６校時の総合の時間、３学年では修学旅行の事前学習が始まりました。社会の村松先生がパワーポイントを駆使して様々な角度から、興味深い説明をしてくれました。３年生もとても引き込まれていました。そして一層修学旅行が楽しみになったことと思います。

　今日のテーマは語彙力強化(言葉あつめ)です。前回辞書で調べた4つの単語「清潔」「感心」「不思議」「改良」を使って文章を作るという課題です。知識だけでなく、頭をフル回転させて意味ある文章を作り上げなければなりません。使う言葉は１つの文章に対して１つでも２つでも、もちろん４つ全部使ってもいいそうです。一つだけならば簡単に作れると思います。

　例1　台所を「清潔」に保つ。

では２つ入れてみましょう。

　例2　「清潔」さをとても大切にする医療従事者の姿勢に「感心」した。

できそうですね。
ところが３つ、あるいは４つとなると、自分でストーリーを作っていかなくてはなりません。ちょっと苦労するかもしれませんが、なんだかアイディアが湧いてきませんか?
楽しみつつ学んでいきましょう。