＊給食の献立＊

・揚げパン
・野菜スープ
・牛乳

　今日は、久しぶりのきなこ揚げパンです。
　給食室でパンを揚げ紙袋に入れて配膳しました。

紙の形をいろいろな向きから見て、表したいことを決めます。そして、紙の色や置き方を考えて作品を仕上げます。子供たちは花をイメージしながら何枚も紙を重ねて、台紙に貼り付けながら作品に取り組みました。梅雨の時期、紫陽花がきれいですが、子供たちが作る個性あふれる花々にも注目です。

「形を切って開いてみよう」をテーマに色画用紙を切って、台紙にはり、作成に取り組んでいました。
みんな思い思いに切り絵のような素敵な作品作りをしています。
どんな作品が完成するか楽しみです。

「きつねのおきゃくさま」の文学教材を学習しています。
「かみさまみたい」と言われたきつねのきもちを考えることが今回のテーマでした。
子供たちは、物語に書かてれいることを根拠にしながら、気持ちを想像して表現することができました。

今日から1年生の５時間授業が始まりました。
初めての５時間目ですが、みんなよく頑張って学習に取り組んでいました。
音楽では、リズムに合わせて、歌ったり手をたたいたりして、楽しそうに活動していました。

＊今日の献立＊

・スパゲティミートソース
・コーンサラダ
・牛乳


　今日は子供たちに大人気のスパゲティミートソースです。
　いつもはスパゲティとミートソースは別々に出しますが、今日は給食室であえてから配缶しました。

友だちとのかかわりについて、多様な意見を出しながら一生懸命に考えていました。
自分自身を見つめて、思いや考えを深めていくことことにつながりました。

＊今日の献立＊

・ミルクパン
・クリームシチュー
・フレンチサラダ
・牛乳


　今日は、子供たちが大すきなクリームシチューです。少し寒かったので体が温まりました。

＊給食の献立＊

・パエリア
・ミネストローネ
・牛乳


　パエリアは、スペインを代表する世界的に人気の料理です。今日のパエリアは、イカやエビ、ほたての貝柱などの魚介類がたくさん入ってうまみが凝縮されています。
　ミネストローネは、イタリアの野菜スープで、決まったレシピはなく、田舎の家庭料理だそうです。

文学教材「きつねのおきゃくさま」の学習を進めています。
子供たちは、物語の登場人物の心情等についてよく考え、学習を深めていました。

わり算の学習を進めています。
意味をよく考えながら、学習をしていました。
みんな真剣に取り組んでいます。

暑い一日でしたので、休憩も適宜とりながら、体育の学習を進めています。
学習の最後に、５０ｍ走のタイムを計測しました。
みんな一生懸命に走っているので、かなり速く走っているように見えます。
さて、学年が上がり、タイムが上がったでしょうか。

＊給食の献立＊

・きのこごはん
・塩肉じゃが
・牛乳


　今日はきのこたっぷりのごはんと、塩味の肉じゃがでした。

給食が始まって2日目です。
今日のメニューは子供たちに人気のカレーライスだったので、
よく食べていました。とてもおいしかったようです。
給食時のルールもしっかりと守り、みんな静かに過ごしています。

＊給食の献立＊


・カレーライス
・牛乳


　今日の給食は子供たちの大好きなカレーライスでした。たくさんおかわりをして食べてくれました。

通常の時間割での学習活動が始まり2日目です。
2年生以上は6時間の授業です。
学校の休業期間を経て、ようやく様々な教科の学習活動が始まりました。
どの学習も子供たちは真剣によく取り組んでいます。

学校の休校期間中の分散登校の時も毎朝、地域の安全ボランティアの方々が子供たちの登校を見守ってくださっていました。その間は登校時刻に合わせて、1日に2回以上、交差点等で見守りをしてくださっていました。現在、通常の登校が始まり、毎朝引き続き見守ってくださっています。子供たちがいつも安全に登校できるよう、情熱をもって子供たちに関わってくださっています。本当に毎日ありがとうございます。

＊給食の献立

・ちらしずし
・みそ汁
・牛乳

　今日から給食が始まりました。
　新型コロナウイルス感染拡大防止対策として、配膳の過程での感染防止のために、可能な限り品数が少ない献立になっています。

　

　先週の代掻きで耕された土に、苗を植えました。子供たちが田んぼに入るのは２回目ということで、少し慣れた様子でした。棒の印を見ながら、等間隔で一株一株丁寧に植えることができました。これからの苗の成長が楽しみです！

1年生にとって初めての給食です。
みんな給食の時間のルールをよく守っていました。
初めての給食はおいしく食べられたことと思います。