「話し言葉と書き言葉」について考えよう
昨日の１７時に学校からメールが届きましたか？ 来週の５月１８日（月）が分散登校日になりました。詳しいことは今日中にまたお知らせしますね。 さて、今日の課題ですが、国語の音読で出している「話し言葉と書き言葉」についてつぶやきたいと思います。特に注目すべきところは、「話し言葉と書き言葉」のちがいとそれぞれのとくちょうについてです。普段、無意識に使っている言葉なので、ちがいやとくちょうについて考えたことがない人も多いと思うので、良い経験かと思います。 ≪話し言葉≫ やはり話し言葉のとくちょうというと、相手が目の前にいることが多いので、反応がすぐにわかるので、くり返したり、言い直したりができることが便利ですね。みなさんは、人前で話すことは苦手ですか？先生は苦手です（笑）。緊張しますよね。途中から何を言っているか自分でわからなくなることがよくあります・・・。あっ！このように、緊張したり、話の内容がうまくまとめられなかったりするのは、話し言葉の少し不便なところかもしれませんね。 ≪書き言葉≫ 書き言葉のとくちょうは、なんといっても「残る」ということですね。話し言葉だと録音しない限り残りませんからね。残って良いものを考えると・・・先生は「手紙」が最初に思い浮かびます。みなさんは最近、離任された元４年３組担任のＫ先生に手紙を書きましたね。先生も読ませてもらいましたが、Ｋ先生との良い思い出がたくさん書いてありました。きっと喜んでくれると思います。あっ！手紙で「残る」というと困ることがあります。あまりいなかったのですが、「字の間違い」です。こちらも間違えると残ってしまいますので、読み直しが大事ですね。また５月１０日には「母の日」もありましたね。こんな時も手紙で日頃の感謝の気持ちを伝えることも大事ですね。なかなか面と向かって言うとはずかしいと思うことも、手紙なら大丈夫ですね。 あっ！今、この文章を書いていて思いましたが、「〜ですね。」「〜だね。」など、親しい人に書く手紙では、「話し言葉」を使うことが案外多いかもしれません。混乱させてしまったらごめんなさい。なので、もう一つ例を出します！学校では、社会科見学などでメモを取ったりすることがありますね。学校に戻って、学んだことを新聞などに書くときに、書き言葉だと、話を聞いたことが文字に残るので便利なのが分かります。 みなさんも音読して、気になることがあったらメモしてみたり、調べてみたりしてください！それでは今日も一日頑張りましょう！ せーの！一船必笑〜！！ ５年１組担任より ５年生のみなさん！課題頑張ってくださいね！
先生は、今日は早起きをして、家で体幹トレーニングと筋トレを終えて学校に行きました。７時過ぎくらいに学校に着き、今日の課題をやってみました。今日は、漢字をやってみて思ったことをつぶやきたいと思います。 漢字は、今日も全集中できれいに頑張りました。「字は体を表す」という言葉があります。字はその人の性格が出るということです。先生という仕事をしていると、たくさん子供たちの字を見ます。ていねいに文字を書く人は、色々な場面で、ていねいに頑張る姿が見られます。逆に雑に文字を書く人は、色々なことを中途半端にしがちな姿が見られます。どちらの方がいいかもちろんわかりますよね。先生は昔、母親によく「頑張るとすごくきれいなのにな〜。」と言われました。つまり、良い癖がついていなく不安定なのです。いつでもきれいに書けるように、この休校期間を、字をきれいにする癖をつけるチャンスにしてみてください。 今日の漢字で「価」という字があります。熟語に「真価」があります。「物や人がもつ真の価値や能力」という意味です。「真価が問われる」や「真価を発揮する」などとして使われることがあります。真価（しんか）を発揮してさらに進化（しんか）してみてくださいね！ ５年１組担任 Fight 5grade!（頑張れ５年生）
先生は昨日、「ゴーゴー小宮タイム」第２弾の動画に出演しました。５年生担任全員出ているので見てくださいね。先生は、動画では邪魔ばかりしていますが、気にしないでください。いや・・・たまに気にしてあげてください。「コップでキャッチ」は実際にやってみるとなかなか難しいです。でも、色々な技を生み出せそうなので、みなさんも頑張ってみてください。 さて、今日の課題ですが、やることがなかなか多そうですが頑張ってくださいね。 今日は、アルファベットのことについてお話したいと思います。 今年度から、外国語が正式に英語という教科になって始まります。先生は、英語というと中学生からやるイメージが強いですが、これからは小学生からやるのが当たり前になってくるわけですね。期待されているということですね。将来にもきっと役立つと思います。みなさんの中にも、きっと将来、海外で活躍する人が出てくることでしょう。楽しみです。 アルファベットの大文字、小文字は英語を学ぶ上での基本です。日本語でいうひらがなと同じようなものです。１年生の時、ひらがなを勉強したときに、枠の中に４つのお部屋があってそこを使って書いたりしませんでしたか？英語では４つの部屋ではなく４つの線があります。そこを使ってアルファベットを書きます。書き方にきまりがあるので、今のうちに正しく覚えてくださいね。何度も書くこと、「反復（はんぷく）」が大事です。休校中にお手本を見ないでも、アルファベットの大文字と小文字を正しく書くことができたら先生に教えてくださいね。先生は課題に取り組みながら、間違えやすいことを付箋に書いてプリントに貼ってみました。色々と工夫をして頑張ってください！ ５年１組担任より 「本を読もう」コーナーできました
５月19日(火）図書貸し出し 時間帯変更あります
５月12日（火）はたくさんの人達が本を借りに来てくれました！ 廊下で待っていてくれた人達、お待たせしてしまいごめんなさい。 来週の火曜日も図書の貸し出しをします。 混雑を避けるため、時間帯を分けましたので、注意してくださいね！ 低学年：午前10時から11時 午後1時から2時 （保護者もしくは兄・姉と一緒に来てください。） 中学年・高学年：午後11時から12時 午後2時から3時 昼食を希望する児童：給食の前に借りることができます。 5月12日は午後は比較的空いていました！午後来られる人は午後をお勧めします！ きょうだいで一緒に来ることができる人は、兄・姉の時間帯で来てもらえると助かります。 マスクの着用をお願いします。 入り口での消毒と換気を行い、３つの密を避けて貸し出しを行います。 現在借りている本がある場合は返却するため持参してください。 貸し出し冊数の上限はありません。おうちで読書を楽しみましょう。
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5月18日以降の対応について
１年生の課題配布（５月１１日）について