学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
全部色鉛筆で描きました。いろいろな色を混ぜて、影もよく見て描きました。

学年：５年生
くふうしたところやがんばったこと：
すしの全部にわさびを入れたところです。
サーモンの色と形や卵焼きのもようを本物に見えるように工夫しました。

学年：３年生
くふうしたところやがんばったこと：
ちょうの形をひょうげんするのがむずかしかったです。
ちょうの羽の色を交ごにするのをがんばりました。

おはようございますっ！
こんにちはっ！

１ねんせいのみなさん　げんきですか？
せんせいたちは　げんきですよ！
２くみ　たんにんの　うえはらです。

ぜんかいの９で　のせた　２まいのしゃしんは　わかったかな？　「きゅうしょく　とうばんひょう」と「そうじ　とうばんひょう」です。ほかにも　「にっちょく　とうばん」などもあります。

しょうがっこうの　とうばんについて　しることは　できたかな。「ぞうきんを　しぼること」や「ごはんを　よそうこと」など　やったことは　あるかな？？　いま　だからこそ　ぜひ　おうちでも　ちょうせんしてみよう！！できる？？？　

いよいよ　「ここはどこかな？　なにがあるかな？」さいしゅうかいです。

なぜ　「ここはどこかな？　なにがあるかな？」を　はじめたのか　というと

ながいおやすみで　がっこうから　はなれていても　みんなのきもちを　がっこうに　むけて　がっこうを　ちかくに　かんじて　ほしいからです。

とくに　１ねんせいの　みなさんは　５しょうのことは　まだまだ　しらないことがおおいですね。ドキドキしますか？？　でも　しらないからこそ　たのしみにしていてほしいのです。　そのしらないことを　　その？（はてな）を　たくさんしるために　かんがえるために　ともだちといっしょに　はなしあうために　がっこうに　きてほしいとおもっています。
１ねんせいみんなで　？（はてな）を　かいけつしよう！！　まっていますよ！！

そのために　いまは　「いえで　すごそうね！」「いのち」を　たいせつに　するためです。いっしょに　がんばりましょう！！


きょうも１にち　「げんき・えがお」で　がんばりましょうね！！！

あたらしいことを　またはじめるから　ぜひ　ほーむぺーじは　まいにち　みてくださいね！！おたのしみに！！

さいしょから　１０かいまで　みてくれて　どうもありがとう！！！

さいごに　「ここはどこかな？　なにがあるかな？」の　しゃしんを　２まいのせます！！

「５しょうには　こんなところも　あるんだ！！」

１ねん２くみ　たんにん　うえはら　つとむ

学年：３年生
くふうしたところやがんばったこと：
色づかいをくふうしました。

２年生のみなさん、こんにちは。げん気、えがおですごしていますか？
きょうは、『ひばり』のp２２　「トマト」のしを音どくしましょう。


　　　　　「トマト」　　　　　　しょうじ　たけし

　　　トマトって
　　　かわいい　なまえだね
　　　うえから　よんでも
　　　　　ト・マ・ト
　　　したから　よんでも
　　　　　ト・マ・ト

　　　
　　　トマトって
　　　なかなか　おしゃれだね
　　　ちいさい　ときには
　　　　　あおい　ふく
　　　おおきく　なったら
　　　　　あかい　ふく


大きな声で　ゆっくり、はっきり　よめましたか？



さて、きょうの　チャレンジもんだいです。


下のしゃしんの中で　「トマト」のなえは、どれでしょうか？
そして、トマトでないものは、　なんのやさいのなえでしょうか？
わからないときは、じぶんでしらべたり、おうちの人にきいてみたりしてくださいね。


こたえは、つぎにおしらせします。おたのしみに！！


２年１くみたんにん　　ひろえ　まどか
２年２くみたんにん　　しゅとう　ゆうし
２年３くみたんにん　　わたべ　なおみ　　より

新型コロナウイルス感染症対策における５月７日以降の対応について
令和２年４月２８日
保護者の皆様へ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八王子市立第五小学校
校長　徳永 和弘

新型コロナウイルス感染症対策における５月７日以降の対応について

　新型コロナウイルス感染症予防に向けてのご対応ありがとうございます。４月２８日(火)１７時半頃に八王子市教育委員会より「令和２年度　当面（５月７日以降）の本市の教育活動における基本的な方針について」及び別紙「令和２年度　当面（５月７日以降）の本市の教育活動において」の通知を受け、臨時休業期間を令和２年５月１７日(日)まで延長することとなりました。
　そこで、本校では、５月８日(金)は課題の配布等、５月１１日(月)から１５日(金)は昼食の提供、５月１５日(金)は分散登校を行います。くわしくは、下記をご覧ください。ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　記


１．昼食の提供について

・５月１１日(月)〜１５日(金)

・対象者【１年生〜６年生】

　保護者が医療従事者や社会の機能を維持するために就業を継続することが必要な方など、やむなく家庭で保育ができない方のみを対象
※本来は、感染拡大を防ぐための臨時休業期間であることにご留意いただき、どうしても家庭での保育ができない方に限らせていただきます。

・希望者

「臨時休業中における昼食提供について（希望調査）」（添付書類３参照）をお読みになり、電話にて以下の内容をお知らせください。

【伝える内容】
　(１)年組　（２）児童名　（３）昼食希望日　（４）保護者連絡先

【受付時間】
４月３０日（木） 　午前７時３０分〜午後５時
５月　１日（金）　 午前７時３０分〜午前１１時

電話　０４２−６６１−４３２７

　なお、電話がつながりにくくなることがあります。予めご了承ください。

・昼食費

　昼食提供初日に代金１０００円を持たせてください。（昼食費は一食２００円で、徴収額は参加日数にかかわらず、一律５日分１０００円とします。５日間の中で、食べない日があっても返金しません。）


　
２．課題等配布と提出物回収について

・５月８日（金）

・１,３,５年生,みどり学級
　午後１時３０分〜午後３時

・２,４,６年生　
　午後３時〜午後４時３０分

・各教室

・児童もしくは保護者の方が取りに来てください（マスク着用のご協力をお願いします）。

・提出物
（１）【1年生（みどり学級含む）】
　　　　　結核問診票と心臓検診問診票（未提出の方）
　　　【2年生から6年生（みどり学級含む）】
　　　　　連絡指導カード、保健調査票、結核問診票（未提出の方）
（２）PTA連絡票（未提出の方）
（３）放課後子ども教室登録（希望者）

・持ち物
ランドセル・上履き
※なお、ご都合がつかない場合は個別に対応いたします。必ず、当日の午前中までにご連絡ください。


３．登校日
　５月１５日（金）は各学年（みどり学級含む）で、分散して登校します。くわしくは、後日、メールやホームページなどでお知らせします。随時、ご確認ください。よろしくお願いいたします。

添付書類１　「令和２年度　当面（５月７日以降）の本市の教育活動における基本的な方針について」

添付書類２　別紙「令和２年度　当面（５月７日以降）の本市の教育活動において」

添付書類３　「臨時休業中における昼食提供について（希望調査）」


（お問い合わせ先）　
　　　　副校長　萩原　幸枝
　　　　TEL　042-661-4327

学年：４年生
くふうしたところやがんばったこと：
色を塗るところ。レジンを使ってぷっくりさせたところ。

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
ほんものをよくみてかきました

おはようございますっ！
こんにちはっ！

１ねんせいのみなさん　げんきですか？
せんせいたちは　げんきですよ！
２くみ　たんにんの　うえはらです。

ちゃれんじ　ずこう　ぷろじぇくと　よくがんばっていますね。

ふるやせんせいちゃれんじ　さんかく　と　はあと　よくがんばりましたね！！きれいな　かたちができましたね。おうちのひとと　いっしょに　ちょうせんして　あきらめずに　さいごまで　よくやりとげました。すばらしいです。

びんごに　とりくんでくれて　どうもありがとう！！すこし　かくのが　むずかしかったけれど　よくがんばってくれましたね。せんせいたちの　ことが　すこしわかったかな。がっこうでも　ちがう　びんごを　やります。おたのしみにね！


きょうは　おうちのひとたちに　みんなげんきかなー？？と　おもって　でんわをしました。
（お忙しい所、お家の方々ありがとうございました。）
このほーむぺーじみています！　びんごを　おうちのひとと　いっしょに　かんがえて　ちょうせんしました！など　ききました。　とても　うれしかったです。さらに　みなさんの　おうちでの　ようすも　きけて　それも　すごくすごく　うれしかったです。　

まだ　もうすこしおやすみが　つづきます。それでも　みなさんは　もうりっぱな　５しょうの　１ねんせいになりました。
やったほうがよいことを　まいにちがんばり　やすんで　そして　じぶんがやりたい！　とおもうことも　たのしみながら　つづけてくださいね！！　すこし　くらい　きもちになるときも　ありますが　きもちが　あかるくなるほうを　まえをみて　いっしょにがんばりましょうね！！みんなと　あえるのを　たのしみにしていますっ！！

さて　ぜんかいの　ここはどこかな？　なにがあるかな？は　わかったかな。

どあの　しゃしんは　すこし　みえにくいですが　このへやの　せんせいが　がっこうのどこに　いるのか　わかるような　ものが　どあのよこについています。なにか　あったときに　そのせんせいが　どこにいるのか　すぐわかるように　なっているということですね。わかるかな？？

もう１まいの　しゃしん　おれんじいろの　きかいは　なにに　つかうのかな？？ぼたんが　いくつかついているね。じつは　ひんとは　とけいです。みなさん　とけいは　なんじ　なんふんか　よめるかな。このきかいを　つかいはじめる　じゅんびが　はじまりますよ。ということは…？？

さて　つぎは
【1ねんせいへ　ここはどこかな？　なにがあるかな？】も　だい１０かい　になります。
つぎで　さいしゅうかいに　しようとおもいます。

きょうも１にち　「げんき・えがお」で　がんばりましょうね！！！

さいごにもんだい！　したのしゃしん２まい　これは　なにに　つかうのかな？？

１ねん２くみ　たんにん　うえはら　つとむ

学年：４年生
くふうしたところやがんばったこと：
うろこの色を工夫しました。

お知らせしていたプログラミングチャレンジを開始しました。
プログラミングチャレンジのページにアクセスして、たくさん投こうしてね。
今回はＡＲも体験できます。

それから、「わたしのチャレンジ○○！」の投こうも待っています。
あなたの頑張りやチャレンジを、みんなに広めていこう！

情報部　香川雄亮

６年生の皆さんへ

図工の梅田先生から課題が出ています。
「五小っ子チャンネル」か「臨時休業中の課題」のページの動画を見てくださいね。

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
５年生のお姉ちゃんと、小さいイスに好きな色を使って楽しく塗りました（スター）

みなさんこんにちは！元気ですか？図書担当の青山です。

休校でたいくつしているみなさんに、外に出たらやってほしいことがあります。

それは『たんぽぽのかんさつ』です。

図書室には「たんぽぽ」「たんぽぽのふしぎ」などの本がなんさつかあります。

その中から……

（３年生以上のみなさんは、２年の国語の教科書にものっていましたね。）

「長いくきのたんぽぽをさがそう！」　

たんぽぽは花が咲いたあと、綿毛になって種を遠くまで飛ばします。その時、綿毛がたくさん遠くにとぶようにまわりの草よりもどんどん高くのびていきます。上の写真は甲州街道のイチョウの木の根元にあったものです。30センチのものさしよりもこんなに長くて50センチもありました。さあ、このたんぽぽよりも長いくきのたんぽぽ見つけられますか？見つけたらおうちの人に長さをはかってもらって、学校がはじまったら教えてくださいね。写真がとれたらとって見せてください。

このほかにも、「たんぽぽの花は小さい花がたくさん集まってできています。1本に小さい花がいくつあるか数えよう」「一つのたんぽぽに綿毛が何本あるか予想して数えよう」「たんぽぽの根はどのくらい長いかほってみよう」など、たんぽぽを使った学習がいろいろできます。たんぽぽを取ったりほったりする時は、まわりの人に迷惑のかからないようにくふうして学習してくださいね。では、楽しい「たんぽぽのかんさつ」の報告まっています。

学年：６年生
くふうしたところやがんばったこと：
彫刻刀は、丸刀だけを使いました
深く掘るのをがんばりました。
色ぬりは、花びらのかげをつけるのが
むずかしかったです。
新しい教室にかざって明るくしたいです。

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
こまかくぬったところ

「チャレンジ図工プロジェクト」の参加してくれている五小っ子のみんな、ありがとう。

デジタル展覧会も賑やかになってきました。
毎日どんな投稿が来ているかな、と楽しみにしながらパソコンの前に座っています。
何回も投稿してくれている五小っ子もいますね。嬉しいです。
とっても素敵な作品がたくさん。「え？！こんなの作ったの？すごい！」「かわいい作品だなぁ」と気持ちが明るくなります。
これからも、どんどんチャレンジしてね。
もちろん、ホームページにアップしなくても良いからね。学校が始まったらいろんなところにかざりましょう。
見るのが楽しみです。

さて、みなさんにお知らせです。

一つ目は、「わたしのチャレンジ○○！」がスタートしました。
チャレンジしたり頑張ったりしていることをみんなで見合って、「良いね。」「頑張っているね。」と離れていても（心の中で）ほめたり認めたりできるようにしたいなぁと思って始めました。
詳しくは、ページを見てみてね。

二つ目は、「プログラミングチャレンジ　〜わたしの未来のコンピューター〜」を始めようと準備しています。
五小のホームページや、インターネット、おもちゃ屋などに売られているものなどで「プログラミングをやったよ！」という人もいるのではないでしょうか？
去年、パソコンクラブだった人はもう経験していますね。

でも、「プログラミング？何それ？」という人も多いことでしょう。

今年から、全国の小中高校生は「プログラミング」というものを授業でやっていきます。
そこで、家でもできる簡単なプログラミングの授業を、ホームページ上でやりたいと思います。

ＡＲを使ってもできるように準備しているから、楽しみに待っててね。

三つ目は、６年生に図工の課題をプレゼントします。
内容は、「五小っ子チャンネル」と「臨時休業中の課題」に動画でアップするので、見てね。
もちろん、動画が見られない人のために、文章でもアップするから安心してね。

情報部　香川雄亮

学年：１年生
くふうしたところやがんばったこと：
びんごが　やりたかったけど　むしゃくしゃしながらかきました（書くのがむずかしかった）

学年：１年生
くふうしたところやがんばったこと：
なんかいか　しっぱいしたけど　さんかくは　ままの　つくったのと　あわせて　きったらできた。はーとは　えんぴつで　かいたら　できた。