学年：６年生
くふうしたところやがんばったこと：
お兄ちゃんが課題をやっていたので、私もやってみました。
フロッタージュは、いっぱいやったので大変でした。
一番楽しかったのは、バチックです。

　６年生の登校日１日目でした。
　始めに校長先生から６年生へメッセージをいただきました。「一人一人が、五小の主役。明るく前向きに６年生として、五小を引っ張っていってほしい。」という言葉を頷きながら聴く姿が印象的でした。
　学校での過ごし方を思い出しつつ、友達と教室で落ち着いて過ごす子供たちは大変立派でした。

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
お兄ちゃんと一緒に作りました。がんばったところは色ぬりです。ペットボトルを切るのがむずかしかったので手伝ってもらいました。
楽しかったです。

学年：５年生
くふうしたところやがんばったこと：
アクセサリーボックスは、マスキングテープで華やかにしました。飾り付けは、ひし形の大きさをそろえるのをがんばりました。

学年：５年生
くふうしたところやがんばったこと：
小麦粘土を使って型にいれたり、道具などで色々なスイーツを作ってみました。
楽しくできました。

学年：５年生
くふうしたところやがんばったこと：
※アイビスで描きました
木の細かい部分を頑張りまくりました！
参考??Simeji

学年：３年生
くふうしたところやがんばったこと：
本物のように色をぬるのがたいへんだった。

分散登校してきた五小っ子から「先生！プログラミング見たよ！」「カエル見たよ！」という声をたくさんもらいました。
ありがとう！

さて、臨時休業中課題の各学年のページには、先生たちの授業動画や資料動画がどんどんアップされています。
どういう風に撮影しているのでしょうか？

これは、１年生の撮影風景。笑い声が絶えません。
アップを楽しみにしていてね。

他の学年のも覗いてみてね！

情報部　香川雄亮

みどり学級２年生。久しぶりの学校で、緊張しているかな？と思いながらプレイルームに向かうと、そんな心配がふきとぶほどの生き生きした表情。
うなずきながら、反応しながら、話を聞く姿。
そんなみんなのパワーが凄くて、短い時間に、課題を確認して事務連絡しなければいけないけれど、「さみしかったよ！会いたかったよ！」本音の方がどんどん出てきました。

学校再会後にやりたいことを発表して、さようなら。次は２２日の予定かな？待ってます。

情報部　香川雄亮

久しぶりの学校、教室。
先生たちの顔が生き生きしています。
だって、みんなに会えるのを心から楽しみにしていました。

情報部　香川雄亮

２・３年生の教室では、大人気のアニメキャラクターがみんなを出迎えていました。
子供たちも大喜びです。

情報部　香川雄亮

学年：５年生
くふうしたところ、がんばったところ：
コロナウイルスで世界中が大変ですが、「早く終そくしてほしい。」という気持ちや「みんなでがんばろう。」という気持ちを表しました。

学年：３年生
くふうしたところやがんばったこと
ポケモンのぬいぐるみがコロナにならないように、トイレットペーパーの芯と輪ゴムでマスクを作りました！！

保護者の皆様　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第五小学校　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　徳永　和弘
　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　臨時休業中における昼食提供継続について

　日頃より本校での教育活動に御理解と御協力いただきまして感謝申し上げます。
　今週から始まりました臨時休業中の昼食提供を来週も継続することとなりました。これは、新型コロナウイルスの感染拡大防止に伴い、小・中学校の臨時休業が長期化している状況の中、社会生活を維持する上で欠かせない職業に従事している保護者の方が安心して就労できる環境を整えるため、また、栄養バランスのよい昼食を提供することで、子どもたちの健康を支えるためです。対象者のうち希望する方は、以下をお読みになりお申込みください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　実施期間
　　令和２年５月１８日（月）〜令和２年５月２９日（金）　
　　※今後、臨時休業期間が延長になった場合、実施期間が延長されます。希望された場合、給食提供は自動継続されます。

２　対象者【１年生〜６年生】
保護者が医療従事者や社会の機能を維持するために就業を継続することが必要な方など、やむなく家庭で保育ができない方のみを対象
※本来は、感染拡大を防ぐための臨時休業期間であることにご留意いただき、どうしても家庭での保育ができない方に限らせていただきます。

３　申込方法
（１） 今週、昼食の提供を受けている方
・自動で継続となります。昼食の希望用紙を１４日（木）にお子様にお渡しします。ご記入の上、１５日（金）に持たせてください。
・中止する場合のみ電話にてご連絡ください。１５日（金）午前１１時まで（時間厳守）

（２） 新たに希望される方
・電話にてご連絡ください。
５月１４日（木）午前７時３０分から午後５時まで
５月１５日（金）午前７時３０分から午前１１時（時間厳守）
５月１８日から２９日の１０日間まとめて申込
※日ごとの申込はできません。
（３） 給食費の徴収：昼食提供初日の１８日に代金を持参する。（10日分2,000円）
（４） 就学援助に認定された場合は、昼食費を後日返還いたします。

４　給食内容
（１） 主食・主菜・副菜（２品）程度（牛乳なし）
（２） １食　２００円（税込）
（３） 栄養価：小学校中学年程度
（４） アレルギー対応なし
（５） 給食室で調理した料理を提供します。
（６） 学校で、３つの密を避け食事をとります。

５　給食の受け取り・喫食方法
（１）登校時間　　午前１１時２０分
（２）昼食時間　　午前１１時３０分から午後１２時１０分
（３）持ち物　　　マスク　水筒　上履き

６　献立予定表（後日、お知らせします。）
　　
７　保護者の方にご注意いただくこと
（１） 各家庭において朝の検温など健康観察を行った上で参加するようにお願いいたします。
（２） 登下校で事故が起きた場合は、スポーツ振興センターの保険が適用されます。
登下校の安全管理につきましては、保護者の責任のもと、お子様の安全管理をお願いします。

　　　　　　　　　　　【問合せ先】給食の内容や申込に関すること
　　　　　　　　　　　　八王子市立第五小学校　　副校長または栄養士
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　電話　661−4327


　　　　　　　　　　　【問合せ先】本事業に関すること
　　　　　　　　　　　　　保健給食課　給食担当　電話620-7331

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
くうきをつけたら、たくさんとぶかなとおもって、くうきのふくろをつけました。

保護者の皆様
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ５月１８日（月）から２２日（金）の予定について

　新型コロナウイルス感染症予防に向けて、保護者の皆様にはご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございます。本日５月１３日(火)に八王子市教育委員会より「令和２年度　当面（５月１８日から５月３１日まで）の本市の教育活動における基本的な方針について」及び別紙「令和２年度　当面（５月１８日以降）の本市の教育活動において」の通知を受け、来週５月１８日（月）から２２日（金）までの大まかな予定についてお知らせします。
　詳細につきましては、５月１５日（金）登校日に配布のお便りをお読みください。また、一斉メールや学校ホームページでも配信していきます。


記

１　６年生（みどり学級含む）の登校について
・５月１８日（月）・２０日（水）・２２日（金）
・午前中（３時間程度）　
・少人数指導による授業

２　１〜５年生（みどり学級含む）の登校について
・５月２２日（金）
・午後（３０分程度）
・少人数での課題配布と回収

３　図書の貸し出し
・５月２１日（木）
・時間は５月１４日(木)同様

　なお、市からの通知は、HPの配布文書の新型コロナウイルス感染症関係にて配信いたします。
　
八王子市立第五小学校
校長　徳永 和弘

学年：６年生
くふうしたところやがんばったこと：
本当のカーネーションみたいに花を作りました！
最後にリボンをつけてヤクルトのカップを花瓶に使いデザインしました。
母の日に渡したかったです。
今日作ったので。。。

学年：１年生
くふうしたところやがんばったこと：
折り紙を貼るのと口をつける時が大変でした。

PTA会員の皆様

　新型コロナウィルス感染拡大防止のため、今年のPTA総会は変則的に行いたいと思います。
本部役員の選任、昨年度の事業報告と決算、そして、予算案のみ議決いただきたいと思います。
　議案をご覧いただき、異議がある方につきましては、5月20日正午までに、PTAメールにてご意見いただきたいと思います。意義が過半数を超えない場合には、議案が成立したものとみなします。
　なお、本年度の事業計画、常置委員につきましては、学校が再開した段階で、学校と打ち合わせをしまして、改めて審議を行なっていく予定でございます。

PTA本部

総会資料は、ＰＴＡホームページにてご確認ください。
なお、ホームページパスワードはＰＴＡメールにて配布されています。

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
虹（にじ）を大きく書きました。色々な雲（くも）を書きました。
女の子が動物達と楽しく遊んでいます。
皆と元気で、早く学校へ行けるようにと思いながら書きました。