キャベツのようす（３年生、理科）
３年生のみなさん、早ね早おき朝ごはんは、しっかりできていますか？
きそく正しい生活を心がけましょうね。 今日は、ゴールデンウィーク中におせわができずに、心ぱいしていたキャベツのようすを見に行きました。 〈しゃしん１〉 １か月たって、はっぱもふえて、大きくなりました。 おいしそうになってきました。 〈しゃしん２〉 少し、アップ（近づける）で見てみましょう。 おぉ！まさかこれは・・・！？ 〈しゃしん３〉 ついに来ました！モンシロチョウ（かな？）のよう虫です。 どうなっていくのか、楽しみですね。 来週の月曜日は、新しいにもつをとりに来てもらう日です。 みなさん、よろしくおねがいします。 
地図クイズ答え（４年生）
４月３０日（木）の社会のプリント、さいごの問題の答えを、学校で発表しようと思ったのですが、さいかいがおそくなってしまったので、ここでお伝えします。 クイズの答えの都道府県をぬることはできましたか？上の写真のようになります。すると、一つだけぬられていない都道府県がありますね。 ということで、せいかいは福岡県（ふくおかけん）でした。 みなさん、できましたか？むずかしかったですか？ 今回は、地図帳を開きながらクイズに答えてもらいました。じゅぎょうの時だけでなく、ぜひ時間があるときに地図を開いてみてください。たくさんのことが分かっておもしろいですよ。 この内容は、動画にもアップしていますので、よかったら見てくださいね。 理科室からのおたより7
みなさん、こんにちは。
先週の『理科室からのおたより6』の答えです。 今いるメダカの水そうから水をわけてもらったり、エサを少しだけ入れたりしたのはなぜか。 水そうの中には微生物やバクテリアがいて、それがメダカのふんやエサの食べ残しを食べて、水をきれいにしてくれるようです。 そのため、微生物やバクテリアがいることで、メダカの住みやすい水そうになるということです。 少しむずかしかったかな？ 家でメダカを飼っている人もいるでしょう。メダカが好きな人もいるでしょう。 「こうすればもっといいよ！」などあれば、ぜひ教えてくださいね！ 学校が始まったら、理科室によって教えてください！待ってます！ さて、今日は理科の学習で使う植物のニュースです。 1年生の教室の外にある花だんに、ある植物の芽が出ました！ これは、ホウセンカの芽です。2週間前くらいにタネをまきました。 今日見に行ったら芽が出ていました！ 6年生が理科の学習で使います。 大きく育つといいですね！6年生のみなさん、学校が始まったら花だんに見に来てくださいね。 
５月７日「にんじゃもじ」がわかるかな(^^)？
小宮小学校のみんな、元気ですか？
おうちにずっといるのは、ストレスがたまりますね。先生もゴールデンウイークは、ずっとおうちにいました。ときどき、どこかに行きたいなって思いました。でも、がまんしました。いのちを守るためだから‥ね。 みんなが、元気かなって、しんぱいになります。こまったことがあったら、えんりょなく、学校にでんわしてくださいね。 さて、先週のもんだいは、 【もんだい】たま大はしをわたったところの川ぞいに、「くじら運動公園」という公園がありました。（しゃしん下2番のところ） どうして、「くじら」というなまえがついたのでしょうか？？ でした^_^！ しっている人もいますね？では、せいかいです↓ 【せいかい】 あのばしょで、くじらの化石が見つかったから です！大昔は、海だったんだね！すごいね！そうぞうすると、とってもドキドキしてきますね！ さて、今日は、5年生のオープンスペースからのもんだいです！5年生のオープンスペースにおもしろそうな本がありました。（しゃしん上） その中に、むかし、にんじゃの人が、お米のつぶに色をつけて、あん号をつくっていたって書いてありました(^^)/ では、この本からもんだいですよ！ 【もんだい】まん中のしゃしんのあん号をよみといてください！ そのままでは、とてもわからないと思うので、ヒントを出します。（１番下のしゃしん） では、がんばって、考えてみてね！校長先生は、ヒントを見ながらでも、あん号をとくのに少しくろうしたよ！ 
|
学校だより給食だより学年だより学校行事お知らせ東京都・八王子市教育委員会より保健室より教育計画・評価 |
１年生の課題配布（５月１１日）について
【保護者の皆様へ】令和２年度 当面（５月７日以降）の本市の教育活動について【別紙】