教室では今日も、子どもたちが元気に学んでいました。
わり算の文章問題をみんなで考える３年生。
わり算のひっ算の計算の仕方を学ぶ４年生。
動画も活用して、吸う空気とはき出した息のちがいを調べる６年生。

みんなとても落ち着いて、集中して取り組めています♪

今日の分散登校は、３、４年生でした。
図書室での活動も３密をさけて取り組みました。
漢字の学習は「ていねいに」「正しく」が大切ですね！

　今日も元気に分散登校です。昨日とは違うグループの登校でしたが、やはり教室の子どもたちは、先生や仲間と一緒に過ごせる時間をとても楽しんでいるようでした。
　６年生は、２日連続の登校で早くも授業の雰囲気を取り戻せたようです。集中して話を聞いたり、真剣に問いに向かう姿勢が見られました♪

　先週までの分散登校では課題の回収や配布が中心でしたが、今日からは通常授業に向けてステップアップした活動となりました。
　消毒の徹底や３密回避など、たくさんの制限の中ではありますが、子どもたちは仲間と一緒に学んだり、おしゃべりしたりできることを心から楽しんでいるように感じました。
　やっぱり学校・教室には、生き生きとした子どもたちが欠かせない！

写真は、朝の教室の様子です。
子どもたちを迎えるにあたり、机の間隔をあけるなど３密をさける工夫をしました。
課題などの配布物は、一人ずつ机の上にまとめてセットし、短い時間を有効に使うようにしました。