学年：６年生
くふうしたところやがんばったこと：
ゲンガーが難しかったけど、1時間かけてがんばりました。

おはようございますっ！
こんにちはっ！

１ねんせいのみなさん　げんきですか？
せんせいたちは　げんきですよ！

２くみ　たんにんの　うえはらです。

「チャレンジ　ずこう　プロジェクト」に　さっそく　ちょうせんしてくれて
ありがとう！！！

まずは　はさみに　きをつけて　よくがんばりました。

はさみで　きってみると　しゅりけんのように　なったのですね！！
おもしろいなぁ。　しゅりけんでも　いろいろなかたちが　ありますね。

かおのようなかたちに　なったものもありますね。２つのおなじ　かたちが　めのようにみえますね。
みなさん　とてもすてきでした。ありがとう。

いろいろなおりがみの　おりかた　そして　きりかたが　あるのがわかりました。

そして　おりがみを　どのように　おるのか　そして　きるのかが
とてもたいせつで　たのしいところですね。

はさみで　ちょき　ちょき　していくうちに　○○みたい！！と
いままで　みえていなかったことが　みえてくること　かんがえることも　とても　すばらしいことですよ！！

まだまだ　みなさん　ちょうせんして　くださいね！
「ちょき　ちょき　かざり」いがいでも　よいですよ！

きょうの　もんだい！！

ごしょうの　ここはどこかな？　なにがあるかな？　
したのしゃしんは　どこでしょうか？

おうちのひとと　きづいたことを　おはなししてみてね。

１ねん２くみ　たんにん　うえはら　つとむ

学年：１年生
くふうしたところやがんばったこと：
のりでキラキラの折り紙を貼ったところと、切り方

学年：１年生
くふうしたところやがんばったこと：
ハサミで切りにくかったけど、勇気を出して切れたところが頑張りました。

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
みんなで楽しく描きましたー。

昨日メール配信させていただいた「家庭でのオンライン学習のためのネットワーク環境に関する調査」にまだお答えいただいていないご家庭は、本日16時までにご回答をお願いします。また、どうしてもできない場合は、明日までにご回答をお願いします。ご理解とご協力よろしくお願いします。
　なお、ご兄弟がいる場合は下の学年のお子様の組(家庭数)でお答えください。
八王子市立第五小学校
徳永　和弘

学年：先生
くふうしたところやがんばったこと：
おりがみを　さんかくのかたちに　さんかいおって　きりました。
きるまえに　きろうとおもうところに　せんを　ひいてから　きりました。

おはようございますっ！
こんにちはっ！

いちねんせいのみなさん　げんきですか？
せんせいたちは　げんきですよ！

にくみ　たんにんの　うえはらです。

ぜんかいの　こたえは………

１ねんせいのくつばこ　と　１ねん２くみのきょうしつ　でした！！

１ねんせいのくつばこのしゃしんを　よくみると　きれいなおはなが　かざってあるのが　わかりましたか？
ごしょうの　げんかんには　いつもきれいな　おはなが　かざってあります。みなさんが　こんど　がっこうにきたときには　どんな　おはなが　かざってあるかな。

１ねん２くみのきょうしつのしゃしんを　よくみると　たくさん　ほんが　おいてあるのが　みつかりましたか？
きょうしつにも　たくさんの　ほんが　おいてあります。　どんな　ほんが　おいてあるのかは　がっこうにきてからの　おたのしみにね。　みんながしっている　ほんもあるかもしれないね。

さて　きょうは　せんせいも　ずこうの　さくひんを　つくってみたよ。
「ちょき　ちょき　かざり」です。くばった　おりがみ　２まい　もっているかな。　おうちの　おりがみを　つかっても　もちろん　いいよ！！

おりがみを　おったり　かさねたりして　はさみで　ちょき　ちょきと　きってみてね。
きるときは　はさみで　けがをしないように　きをつけようね。　

では　せんせいの　さくひんです。↓↓


どうかな？？せんせいが　どうやって　つくったか　わかるかな？？
みんなもせんせいに　まけないように　ちょうせんしてみてね。

ばらばらに　なっても　だいじょうぶ！　あきらめずに　ちょうせんしてみてね。

できたら　ぜひ　おうちのひとと　そうだんして　ごしょうの　ほーむぺーじに　ある
「チャレンジ　ずこう　プロジェクト」に　のせてみてね。

それでは　また　あした！！

１ねん２くみ　たんにん　うえはら　つとむ

学年：先生
くふうしたところやがんばったこと
しごとのきゅうけいじかんに、ホームページのどうがをみてかきました。こうちょうせんせいのひげのかたちを、はじめてじっくりかんさつしました。

学年：６年生
くふうしたところやがんばったこと：
家にあった竹を、道具を使って自分で割りました。ささくれを削ったり、節を割ったりが大変でした。
矢は竹ひごに紙で矢羽を作って、先端には黒マジックで色をつけてみました。
弦(げん)を張るところと真ん中に紐を巻くところは、むずかしかったのでお母さんに手伝ってもらいました。

人に向けて撃つと危険なので、外の広い場所でダンボールを的にしています。

東京都より、「家庭でのオンライン学習のためのネットワーク環境に関する調査」の依頼がありました。急で申し訳ございませんが、明日 4月17日(金)13時までにマチコミメールで送信させて頂いたアンケートにご回答いただけますようお願いいたします。
なお、ご兄弟がいる場合は下の学年のお子様の組(家庭数)でお答えください。

八王子市立第五小学校
徳永　和弘

こんにちは　

いえのなかでの　せいかつには　なれましたか？

かだいを　がんばって　いますか？


みなさんに　おすすめの　てれびばんぐみがあるので　おしらせします。

それは　【とうきょう　おはよう　スクール】です。

あさの　８じ３０ふんから　えむえっくすてれびで　やっています。

(がっこうのホームページの　みぎがわにも　しょうかいされています)

みんなといっしょに　べんきょうしたかったことを　てれびでやっています。

たいそうや　かずやことばのべんきょう　などです。

ぜひみてみてね。わたしもみているよ。


みんなにあえるのかたのしみな　ふるやともこ(１ねんたんにん)

おはようございますっ！
こんにちはっ！

いちねんせいのみなさん　げんきですか？
せんせいたちは　げんきですよ！

にくみ　たんにんの　うえはらです。

すこしずつですが　みなさんに　むけて
ほーむぺーじを　こうしんするので　みてくださいね。

ごしょうの　ほーむぺーじにのっている
ずこうの　さくひんを　みました。
ねんどを　がんばって　ほそながいひもに　していますね。
くねくねと　こまかい　ところまで　きをつけることができています。おうちでも　よくがんばっていますね。うれしいです。すばらしいです。

さて、　しゃしんは　ごしょうの　どこかです。
ここは　どこかな？　なにがあるかな？
よくみて　かんがえて　みましょう。

おうちのひと　と　はなしてみてね。

こたえは　つぎ　はっぴょうします！

> 本文は、学級通信「一緒懸命」のビデオレターで担任が話している内容を文字に書き起こしたものです。
>
> いっしょけんめい　びでおれたー　
>
> みどりっこの　みんな、せんせいです。
> さて、りんじきゅうぎょうちゅう、いえで　どのように　すごして　いますか？
>
> たんにんの　せんせいからもらった　かだいを　がんばって　いますか？
> それとも　げーむや　てれびをして　たのしんで　いますか？
>
> どちらも　たいせつですが、めりはりが　たいせつです。
> がんばるじかんが　おおすぎても　いけないし、
> たのしむじかん　ばかりでも　いけません。
> じかんを　きめて　とりくんで　みましょう。
>
> みなさんに　ひとつ　しゅくだいです。
>
> 「うんどう」
>
> ほーむぺーじに　はってある　たいいくの　どうがを　みながら、
> いえで　からだを　うごかしてみてください。
> できそうなものでかまいません。
>
> もし、どうがが　みられないひとは、たいいくの　じかんに　やっている　「やってみようじゃんけん」に　とりくんでみてください。
>
> りんじきゅうぎょうちゅう、わたしは　ごしょうっこ　ちゃんねるを　つくっています。
> もう、みましたか？
>
> みられなかったひとは、がっこうが　さいかいしたときに　いっしょに　みましょうね。
>
> これからも、みんなが　きゅうこうちゅうでも　たのしめたり　まなべたりできる　どうがを　あっぷして　いきますので、
> たのしみに　まっていてね。
>
> それじゃ、またね。
>
> 情報部　香川雄亮

校庭の桜の花が残りわずかになってきました。
変わりに、綺麗なみどり色になってきています。

さて、ここで五小っ子に問題です。

上は桜の葉。
下の写真の葉っぱは何の葉っぱでしょうか？
五小の地域ならでは、の“アレ”ですね。秋になるととってもきれいな…
おっと、これ以上は…

この機会に、家の中から見える季節の変化を見つけてみてください。

情報部　香川雄亮

学校は臨時休業中ですが、学童は子供たちを受け入れています。
運動不足にならないよう、校庭で思いっきり体を動かす時間をとっています。

ＰＴＡの方々は、学校からの連絡に漏れがないよう、ＰＴＡメールで皆さんに情報提供してくださっています。

そういった方々の支えや繋がりによって五小っ子が成長していっていることに感謝忘れず、臨時休業中に学校としてできることを一つ一つ見出しながら、五小っ子や保護者・地域の方々との繋がりを途絶えさせないようにしていきます。

情報部　香川雄亮

臨時休業中に伴って、チャレンジ図工プロジェクトを行うことにしました。
この休みの間に作ったものを、学校再開後に学校に展示します。展示する場所も考えながら作ってみてください。
一つルールがあります。自分だけの力で作ること。上手い、下手は関係ありません。思い思いに作ってみてください。

また、今回は特別にウェブ展覧会も開催します。ＨＰから投稿してみてください。

情報部　香川雄亮

東京都教育委員会が、TOKYO MXテレビ（東京メトロポリタンテレビジョン株式会社　９チャンネル）で、小学生向け生活・学習支援番組「TOKYOおはようスクール」を放送します。
４月１５日（水）〜５月６日（水）の平日（祝日を含む）の午前８時３０分〜午前９時　午後２時５６分〜午後２時５８分です。
放送内容予定は「朝のあいさつ」「体を動かしてみよう」「国語や算数のミニ学習コーナー」「新型コロナ感染症予防について知ろう」「クイズコーナー」などです。
詳しくはＴＯＫＹＯ　おはようスクールをご覧ください。

学年：２年生
くふうしたところやがんばったこと：
へこまないようにおりました。

学年：１年生
くふうしたところやがんばったこと：
ハンバーガーを四角にするのがむずかしったので、ハサミでちょん切った。