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登校日
今日をとても楽しみにしていた子供たちがたくさんいました。 ほんの短い時間ではありましたが、子供たちは真剣に担任の先生の話を聞き、今後の家庭学習の内容について理解し、取り組む意欲が感じられました。 次の登校日までに、新しい学習内容について家庭学習で取り組むことになりますが、健康を第一とし、ご家庭でのご協力を得ながら、今できることを精一杯頑張ってほしいと思います。 給食のレシピ
＊ししじゅうしに、お好みで白ごまを振っても美味しくいただけます。 ＊のりの佃煮は、少ししけったのりでも美味しくできます。 ＊手作りの福神漬けは、ほんのり甘く優しい味です。 〜お知らせ〜 市のホームページでは偏りがちな栄養素をおいしくとれる食育レシピを紹介していますので、そちらの方もご覧ください。 ６年生のみなさんへ ５月７日
４月７日に会ってからもう一か月が経ちました。明日は待ちに待った登校日です。まだ、学校は休校なので思い通りにはできませんが、あと少し辛抱して頑張りましょうね。普段通り、みんなと笑って過ごせる時間を楽しみにしています。 そして、ほんのわずかの時間ですが、明日みんなと再会できることになりました。ぜひ、元気な笑顔を先生に見せてください！！ 明日（５月８日）の登校について ＜時 間＞ ９：００までに教室へ ９：４０下校 ＜持ち物＞ ※ランドセルで登校 □上ばき（忘れた人） □マスク □連絡帳（連絡ぶくろ） □筆記用具 □健康観察カード □休校中の課題 ・漢字のノート ・社会のノート 東京ベーシックドリルなど、プリントアウトした課題は、持ってくる必要はありません。お家で、答え合わせをして、４年生までの学習をしっかり身につけましょう。もし、わからなかった問題などがあれば、もってきてくださいね。 ６年生担任 ５年生のみなさんへ ５月７日
今日から学校が再開し、みんなと楽しく授業ができることを楽しみにしていましたが、残念ながら休校延長が決まってしまいました。本当に苦しい１か月だったと思いますが、みんなが元気に、楽しい学校生活がスタートできるように願いながら、あともう少しだけ一緒に頑張りましょう。そして、ほんのわずかの時間ですが、明日みんなと再会できることになりました。ぜひ、元気な笑顔を先生たちに見せてくださいね。 明日（５月８日）の登校について ＜時 間＞ １０：３０までに教室へ １１：１０下校 ＜持ち物＞ ※ランドセルで登校 □上ばき（忘れた人） □マスク □連絡帳（連絡ぶくろ） □筆記用具 □健康観察カード □休校中の課題 ・漢字のノート ・社会のノート 東京ベーシックドリルなど、プリントアウトした課題は、持ってくる必要はありません。お家で、答え合わせをして、４年生までの学習をしっかり身につけましょう。もし、わからなかった問題などがあれば、もってきてくださいね。 ５年担任一同 ４年生のみなさんへ ５月７日
本当だったら、今日から登校して、みんなと授業ができると思っていましたが、休校延長(えんちょう)になってしまい、本当に悲しいです。でも、明日は短い時間ですが、みんなに会えることをとても楽しみにしています。 明日（５月８日）の登校について ○登校時間 ９：００までに教室へ ９：４０下校 ○持ち物※ランドセルで登校 上ばき（４月７日に忘れた人）、マスク、連絡帳（連絡ぶくろ）、筆箱、健康(けんこう)観察(かんさつ)カード、休業中の課題※下に書いてある物を持ってきます。 ○持ってくる休業中の課題 □４／７に配った緑の冊子(さっし)（国語、算数のプリント） □４／２０〜の課題にあった東京都の調べ学習の社会ノート □４／２７〜の課題だった東京ベーシックの算数プリント □漢字ノート ○お願い ５／１１〜の課題に国語意味調べがあります。国語辞典(じてん)を使うので、家にあるかどうかお家の人に聞いてみてください。ない人は明日（５／８）学校の国語辞典を貸し出します。 ４年生担任一同 ３年生のみなさんへ ５月７日
体調(たいちょう)などくずさずにすごせていますか。外出のできない長いお休みは、とてもつらいですが、いろいろくふうをしながら、お家ですごしていることと思います。 さて、明日は登校日です。かぎられた時間にはなりますが、ひさしぶりにみなさんに会えるのを、先生たちはとても楽しみにしています。車に気をつけて登校してくださいね。 明日のもちものをお知らせします。わすれずに持ってきてください！！ 明日（５月８日）の登校について ＜時 間＞ １０：３０までに教室へ １１：１０下校 もちもの 〇ランドセル（くばるものがたくさんあります。ランドセルで登校しましょう。） 〇マスク（つけてきましょう。） 〇れんらくちょうとれんらくぶくろ 〇ふでばこ 〇けんこうかんさつカード 〇ていしゅつするかだい ・かだいカード ・新しいかん字と二年生で学んだかん字１・２・３にとりくんだノート ・発見ノート ・図工のかだい ※そのほかのかだいについては、もってくるひつようはありません。 お家で〇つけをしてもらって、正しい答えをかくにんしておきましょう。 明日学校でまっています！！ 3年生担任一同 ２年生のみなさんへ ５月７日
みなさん元気にすごしていますか？まい日、音読やかん字れんしゅう、さん数のかだいに とりくんできたみなさんはすばらしいです！あした、みなさんにあえるのを先生たちも とてもたのしみにしています！ がっこうにもってくるものがあります。わすれものがないように、おうちの人といっしょにかくにんしましょう。 ＜もってくるもの＞ ランドセル けんこうカード ふでばこ マスク（つけてきましょう） れんらくちょう、れんらくぶくろ ４月７日にくばったかん字プリント（８まい） さん数プリント（８まい） ＜もってくるひつようがないもの＞ かん字をれんしゅうしたノートやプリント→ご自宅に保管しておいてください。 ※ノートの準備作成等のご協力ありがとうございました。 音読カード→新しい範囲のプリントを配布します。ご家庭で音読カードの上に貼ってください。 さん数のきょうか書→次の課題取り組みで使います。 保護者のみなさま 明日（５月８日）の登校について ＜時 間＞ ９：００までに教室へ ９：４０下校 これまで、毎週の課題を見守っていただきありがとうございます。 ８日の登校日に向けて、持ち物が上記に記載してありますので、お子様と一緒にご確認をお願いいたします。 ２年生担任一同 １年生のみなさんへ ５月７日
１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか？いよいよ、あした、１かげつぶりのとうこうができますね。たのしみですね。せんせいたちもみなさんががっこうにくるのをたのしみにしています。 こうつうじこにあわないように、きをつけて、えがおいっぱい、げんきいっぱいにとうこうしてきてくださいね。がんばってやってきたしゅくだいもわすれずにもってきてくださいね。 あしたは、たのしい１にちにしましょう。がっこうのせんせい、みんなでまっていますね。 保護者の皆様へ 明日（５月８日）の登校について ＜時 間＞ １０：３０までに教室へ １１：１０下校 保護者の皆様、お忙しい中ご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。明日の持ち物について連絡します。お忙しいとは思いますが、ご準備よろしくお願いします。 明日の持ち物は、ランドセル・帽子・連絡袋・連絡帳・宿題（冊子）・健康観察カードです。 マスクを着けて登校させてください。 元気いっぱいの子供たちに会えることを楽しみに、お待ちしております。 1年生担任一同 専科の先生より ５月７日
みんなの顔が見られなくて、とてもさびしい気持ちです。お家では計算練習などを繰り返してやっているのでしょうか？ 計算は正確に早くできることが大事です。その力があると、とてもお得です。こんな時ですから、定規（じょうぎ）でまっすぐ線を引く、コンパスできれいに円をかく、分度器で正しく角度を測るなどの練習もたくさんやっておくといいですよ。何度もやり直すことなく、サラッとできるとかっこいいですよね。 音楽の先生より 先生は、最近いろいろな動画を見て感動しています。どんな内容かというと、“歌”です。 歌手だけではなく、スポーツ選手や学生など、たくさんの人が歌を歌っています。 しかもみなさん上手！！！ 音楽室で早くみんなと一緒に歌を歌いたいな、と願いながら、今日も一日がんばります。 明日みなさんに会えるのを楽しみにしています。よい一日を！ 図工の先生からみなさんへ 少し前ですが、先生の動画メッセージは見ましたか？ 何十回も作っては試し、作っては試し、「よし、これだ！！」と決まってからも何回も何回も失敗を重ねました。なんとか本番にこぎつけても、「うそでしょ！」というハプニングがおこり、5回も撮り直しをしたのでした。でも、先生は楽しくて楽しくて、今また、違った「装置」を考え中です。全然、こりません。くじけません。ピタゴラ、ありがとうと思っています。みなさんにも、ぜひ、夢中になって打ち込めるものに出会ってほしいなと思います。 「今、こんなことにはまってるんだ！」と、みんなで笑顔で話し合える日が早く来ますように。 保健の先生より 休校がのびてしまい、先生はとてもさみしいです。みなさんは、どんな気持ちですか？つまらない、心配、どうやって過ごそう、友だちに会いたい、休めてうれしい…など、いろいろな気持ちがあると思います。どんな気持ちも、今のあなたの大事な気持ちです。 何か伝えたいことがあったら、学校でも周りの信頼できる人にでも、話してくださいね。 さて、休校の時間をみなさんは、どのように過ごしていますか？気がついたら一日が終わっていた。どうしていいかわからなくて、イライラする。そんな人もいるかもしれません。 今日は、自分を幸せにする時間の使い方を考えてみるプリントを作ってみました。自分でできる人は自分で、低学年の人はおうちの人とやってみるのはどうでしょう。 せっかくの時間なので、満足感を持てるように過ごしてみませんか？ |
学校からのお知らせ学校だより登校届（横山第二小学校）学校経営計画学力向上・学習状況改善計画重要なお知らせ |
【通知文】５月昼食提供（保護者宛文書）
【通知文】別紙・令和２年度 当面（５月７日以降）の本市の教育活動について（保護者宛）