３年生 音楽 休校中の課題「ドレミで歌おう」補助
音楽の勉強は、清水先生といっしょにやります。よろしくおねがいします。 休み中の音楽の宿題を出しました。(３年生の時間割を見てください。) 教科書８ページの「ドレミで歌おう」を、けんばんハーモニカでふいてみましょう。 去年がんばった「指またぎ・指くぐり」のふくしゅうです。 下の教科書の会社のURLに「ドレミで歌おう」の曲がのっています。 参考にきいてみましょう。 https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0... 4年生:草むしり
Nice weather today. (みなさん こんにちは！ 今日はお天気が良いですね) 今日は先生達3人とも出勤しました。 (3密に気をつけて仕事をしています) みんなで朝早くから、花壇の草むしりをしました。 3年生の時、ひまわりやホウセンカなどを育てていた場所です。 最近の暖かい天気のおかげで雑草もたくさん生えていました。 お天気が良かったので汗をかきました。 けれど、久しぶりに数時間外に出て、良い運動ができました。 終わったあと、 おっくんを見に行くと 日向でウトウトしていました。 こんなにお天気が良いと 外でお昼寝したくなってしまいますね。 ひらがな ちゃれんじ３ （１ねんせい）
おうちの ひとの おかげでも ありますね。おうちの ひとに、みんなからも たくさん「ありがとう」と つたえて ください。＾ｖ＾ きょうの てえまは 《とめ、はね、はらい を ただしく かこう》 わあくの おてほんの じに、 「とめ、はね、はらい」 という ことばが かいてある ことに きがつきましたか。 とめは、 せんを ぴたっと とめること。 はねは、 せんを ぴんっと まげること。 はらいは、 せんを すうっと はらうこと。 これが ただしく かけると、 じは ぐっと うつくしく なります。 さらに、 せんと せんが どう つづいて いくのかも わかりやすく なります。 しゃしんの ぽいんとを よく みて れんしゅう して みて くださいね。 「とめ、はね、はらい」は、 ひらがな だけでなく、 かたかなや かんじ という もじにも あります。 ひらがなが じょうずに かけたら、 きっと かたかなや かんじも とくいに なりますよ。 みんなの せいちょうが たのしみ です！(*^▽^*) ☆★めざせ すうぱあ いちねんせい！☆★ 算数トピック
今回は、倍数の調べ方について紹介します。
以前、9の倍数の特徴は、それぞれの位の数字を足し算すると、必ず9になることを使った問題を出しました。 他の数字にも倍数の調べ方があります。 2の倍数 → 一の位が2で割ることができる。 3の倍数 → それぞれの位の数を足すと、3、6、9のどれかになる。（246のような大きな数字の場合には、2+4+6=12 12を1と2に分けて、1+2=3と一の位になるまで繰り返す） 4の倍数 → 一の位と十のくらいの2けたの数字が4で割り切れる。（例えば312は、12が4で割れるので4の倍数） 5の倍数 → 一の位が0か5 6の倍数 → 2の倍数かつ3の倍数 8の倍数 → 一の位と十の位と百の位の3けたの数字が8で割り切れる。（例えば4336は、336が8で割り切れるので8の倍数） 9の倍数 → それぞれの位の数を足すと、9になる。 10の倍数 → 一の位が0 倍数を調べる時にはわり算をしますが、これを知っておくと、調べるのが少しだけ楽になりますね。使ってみましょう。 《昨日の答え》 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ４８分。 ３００÷５０＝６（回） （切る時間８分＋休けい２分）×６回＝６０分 と考えた人はいませんか？ 図をかくと、どうして４８分なのかがわかります。 |