サッカーの授業で、ボールに慣れる練習をしました。
ボールを触る、強さの加減が難しいようです。

『うれシーサー・たのシーサー』
かわいいシーサー、ひょうきんなシーサー、強面シーサー
色とりどりで、体勢もいろいろで
個性豊かなシーサーができあがりました。

『うれシーサー・たのシーサー』
かわいいシーサー、ひょうきんなシーサー、強面シーサー
色とりどりで、体勢もいろいろで
個性豊かなシーサーができあがりました。

『うれシーサー・たのシーサー』
かわいいシーサー、ひょうきんなシーサー、強面シーサー
色とりどりで、体勢もいろいろで
個性豊かなシーサーができあがりました。

『うれシーサー・たのシーサー』
かわいいシーサー、ひょうきんなシーサー、強面シーサー
色とりどりで、体勢もいろいろで
個性豊かなシーサーができあがりました。

セサミトースト
チキンビーンズ
わかめサラダ
牛乳

２年１組より出火の避難訓練でした。
素早く防災頭巾をかぶり、静かに校庭にむかいました。

２年１組より出火の避難訓練でした。
素早く防災頭巾をかぶり、静かに校庭にむかいました。

『病気・生活習慣病の予防』
動脈硬化について勉強して、
生活習慣病危険度チェックを全員でやりました。

『マンガ二、雨とおどろう』
手拍子をしながらうたいました。

ごはん
サバの味噌煮
東京うどとワカメの金平
沢煮椀
牛乳

１、２年生が、園児に学校のことを説明したり
校内を案内したり、歌や楽器演奏を披露したりしました。
校内では一番下の１年生ですが、
お兄さんお姉さんになって、頑張っていました。

１、２年生が、園児に学校のことを説明したり
校内を案内したり、歌や楽器演奏を披露したりしました。
校内では一番下の１年生ですが、
お兄さんお姉さんになって、頑張っていました。

１、２年生が、園児に学校のことを説明したり
校内を案内したり、歌や楽器演奏を披露したりしました。
校内では一番下の１年生ですが、
お兄さんお姉さんになって、頑張っていました。

１、２年生が、園児に学校のことを説明したり
校内を案内したり、歌や楽器演奏を披露したりしました。
校内では一番下の１年生ですが、
お兄さんお姉さんになって、頑張っていました。

１、２年生が、園児に学校のことを説明したり
校内を案内したり、歌や楽器演奏を披露したりしました。
校内では一番下の１年生ですが、
お兄さんお姉さんになって、頑張っていました。

校長先生から、長なわ集会でのみんなの頑張りに
お褒めの言葉をいただきました。
コロナウイルスが流行っているので、
予防のための手洗いうがいのお話がありました。
新しいお友達が紹介されました。

昔のくらしの勉強で、昔の道具の火鉢体験をしていました。
現代では、つまみをひねったり、押したりすれば火がつきますが
昔は火をおこすのも時間がかかりました。
新聞や木に火をつけ、炭を入れてあおいで...
昔体験できたようです。

二週にわたって、物の溶け方の実験をしました。
はじめは砂糖。ゆっくり溶けていく様子を見て、
茶色のコーヒーシュガーは、溶け出した時は底の方に色がつくが、
時間がたつと全体に色がつきました。
次は塩。かき混ぜたり、熱すると早く溶けますが、
溶ける量に限りがあることが解りました。
水溶液を蒸発皿に取り、熱して蒸発させ、
塩を取り出す実験もしました。

二週にわたって、物の溶け方の実験をしました。
はじめは砂糖。ゆっくり溶けていく様子を見て、
茶色のコーヒーシュガーは、溶け出した時は底の方に色がつくが、
時間がたつと全体に色がつきました。
次は塩。かき混ぜたり、熱すると早く溶けますが、
溶ける量に限りがあることが解りました。
水溶液を蒸発皿に取り、熱して蒸発させ、
塩を取り出す実験もしました。